2021年湖南省常德市唐家鋪鄉(xiāng)聯校高二生物期末試卷含解析

2021年湖南省常德市唐家鋪鄉(xiāng)聯校高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖表示三個神經元及其聯系，其中“﹣○﹣＜”表示從樹突到細胞體再到軸突．甲、乙為兩個電表．下列有關敘述正確的是（）A．用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉B．圖中共有4個完整的突觸C．b位于乙電表兩極的正中間，在b點施加一強刺激，乙電表指針不偏轉D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化參考答案：C【考點】反射弧各部分組成及功能；神經沖動的產生和傳導．【分析】刺激a點，神經沖動傳至甲、乙電表兩電極均存在時間差，所以甲、乙兩電表均會發(fā)生兩次偏轉；圖中共有三個軸突，無其他突觸；在b處受刺激后膜電位變?yōu)閮日庳摰膭幼麟娢?，且此興奮可傳至a、b、c、d、e、f中每一處，f點可測到電位變化；刺激e處，因為突觸的單向傳遞特點，a、b處無電位變化，但d處有電位變化．【解答】解：A、在a點施加一定強度的刺激，會引發(fā)局部電流，使乙電流表左接觸點先變?yōu)橥庳搩日?，電流表偏轉；當局部電流流過后，左接觸點恢復外正內負，右接觸點變?yōu)橥庳搩日?，電流表再次偏轉，共偏轉兩次．甲電流表基本同理，共偏轉兩次，A錯誤；B、根據題意和圖示分析可知：共有三個完整突觸，d所在的神經元向右側的突觸沒有突觸后膜，B錯誤；C、根據圖示可知，b位于乙電表兩極的正中間，在b點施加一強刺激，乙電表兩個連接處同時興奮，故乙電表指針不偏轉，C正確；D、在e點施加一強刺激，d點會測到電位變化，因為神經沖動在神經纖維上是可以雙向傳導的，只有在突觸部分才會用于只有突觸前膜釋放遞質而單向傳遞，D錯誤．故選：C．2.下列四種材料中，最適合制備純凈細胞膜的是A.雞的紅細胞

B.羊的紅細胞

C.人的口腔上皮細胞

D.洋蔥根尖細胞參考答案：B3.關于下圖所示黏性末端的敘述中，正確的是A．①與③由相同限制酶切割產生

B．DNA連接酶可催化①與③的拼接C．經酶切形成④需要脫去2個水分子

D．圖中粘性末端可有兩種限制酶作用產生參考答案：B4.判斷卵子是否受精的標志是(

)A.當卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時B.當卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時C.當卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時D.當卵細胞膜和透明帶的間隙中極體消失時參考答案：B5.基因治療是指(

)。A．把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的B．對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞產生基因突變恢復正常D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的參考答案：A略6.右圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請回答：（1）圖中［2］的主要成分是____________和_____________。

（2）光合作用的主要場所是[

]_____________，有氧呼吸的主要場所是［

］___________。（括號內填寫圖中代號，下劃線內填寫名稱）（3）圖中所示的結構中，不存在于動物細胞中的是[

]、[

]、[

]（填寫圖中代號），動物細胞中存在，但功能與圖中細胞不一樣的結構是[

]。（填寫圖中代號）（4）如果該細胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細胞具有____________。參考答案：7.達爾文認為，生物進化是A.自然選擇的結果 B.神創(chuàng)造的結果C.定向變異的結果 D.用進廢退的結果參考答案：A8.如圖為中心法則圖解。下列有關的敘述中，錯誤的是（

）A．過程a只發(fā)生在有絲分裂的間期B．過程b和c為基因的表達，具有選擇性C．過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補配對D．過程d、e只發(fā)生在某些病毒參考答案：D9.根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（

）

A.促進月季插枝生根

B.棉花的保蕾保鈴

C.人工培育無子番茄

D.促進香蕉的成熟參考答案：A10.正常人進食后不久，血糖濃度顯著增高，這時血液中胰島素含量的變化是（）A．保持不變 B．減少后增加 C．減少 D．增加參考答案：D【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】胰島素的生理作用是促進血糖的去路，即促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，促進肝糖原和肌糖原的合成，促進血糖轉化為非糖物質．胰島素是人體內唯一降低血糖的激素．【解答】解：正常人進食后不久，食物中的糖類被消化分解以葡萄糖的形式吸收進入血液，血糖濃度顯著增高，通過神經調節(jié)和葡萄糖直接刺激胰島B細胞，最終使胰島B細胞分泌胰島素增加，以降低血糖濃度．故選：D．【點評】本題主要考查胰島素的分泌，意在強化學生對血糖平衡調節(jié)的相關知識的識記、理解與運用．11.關于生態(tài)系統結構和功能的敘述，正確的是()A．食物網中的生物之間全部是捕食關系B．一個生態(tài)系統中的最高營養(yǎng)級生物儲存有最多的能量C．通過植物的光合作用和動物與植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循環(huán)D．生態(tài)系統的成分與營養(yǎng)結構決定著其自我調節(jié)能力的大小參考答案：D12.下圖示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據該曲線可以得出()。A．t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型B．t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失C．該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“J”型增長D．該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數量的兩倍參考答案：D13.以下不能說明細胞全能性的實驗是（

）A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株參考答案：B14.植物細胞中，C6H12O6的生成和徹底分解依次發(fā)生在（

）A．葉綠體、線粒體

B．線粒體、內質網C．葉綠體、細胞溶膠

D．葉綠體、細胞溶膠與線粒體參考答案：D15.下列關于群落演替的說法，正確的是A．火災過后的草原上的群落演替屬于初生演替

B．人類活動不會改變群落演替的速度和方向C．群落演替的最后階段一定是森林階段

D．江蘇地區(qū)的農田棄耕后，最終很可能會演替為森林參考答案：D16.某種植物種子經低溫處理1～2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理的過程中，種子內的激素含量變化如圖Z10-6所示。據圖推斷正確的是()圖Z10-6A．抑制種子萌發(fā)的是赤霉素B．噴灑細胞分裂素溶液，有利于種子保藏C．種子萌發(fā)時脫落酸含量升高D．噴灑赤霉素，可代替低溫促進種子萌發(fā)參考答案：D17.采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出了轉基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。下列有關敘述，正確的是A．人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目，小于凝血因子氨基酸數目的3倍B．可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導人羊的受精卵C．在該轉基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中D．人凝血因子基因開始轉錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：B18.以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖．據圖分析，下列說法正確的是（）A．催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫B．催化①過程的酶是RNA聚合酶C．④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結合D．如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】分析題圖：圖示為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖，其中①是由RNA形成單鏈DNA的過程，為逆轉錄過程；②是以單鏈DNA合成雙鏈DNA的過程，是DNA分子復制過程；③④⑤是多聚酶鏈式反應擴增DNA片段，其中③是變性、④是復性、⑤是延伸階段．【解答】解：A、圖中②⑤過程為DNA復制，這兩個過程都需要DNA聚合酶的催化，其中⑤過程進行的溫度是70～75℃，因此催化該過程的DNA聚合酶能酶耐高溫，但催化②過程的酶不耐高溫，A錯誤；B、①為逆轉錄過程，該過程需要逆轉錄酶的催化，B錯誤；C、④為復性過程，發(fā)生的變化是引物與互補DNA鏈結合，C正確；D、根據堿基互補原則A﹣T，U﹣A，如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與T之和也占該DNA堿基含量的40%，而DNA分子中不含堿基U，D錯誤．故選：C．

19.有關生態(tài)系統信息傳遞及其應用的敘述，錯誤的是A.動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B.生態(tài)系統中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C.利用黑光燈誘捕法來調查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統中信息傳遞的應用D.短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用參考答案：B【分析】1、生態(tài)系統的信息傳遞的種類（1）物理信息：生態(tài)系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率；（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統中的作用（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；（3）群落和生態(tài)系統：能調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統的穩(wěn)定?！驹斀狻縿游锟赏ㄟ^特殊的行為即行為信息在同種或異種生物間傳遞信息，A正確；生態(tài)系統中信息可由生物發(fā)出，也可由環(huán)境發(fā)出，并相互傳遞而發(fā)揮其作用的，B錯誤；利用黑光燈誘捕昆蟲，調查昆蟲的種群密度，是生態(tài)系統的物理信息在生產中的應用，C正確；短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用，D正確；故選B?！军c睛】本題考查生態(tài)系統中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統中信息傳遞的種類、作用、特點及應用，能結合所學的知識準確判斷各選項。20.能夠促使植物細胞壁水解的酶是（

）

A．過氧化氫酶

B．纖維素酶

C．淀粉酶

D．蛋白酶參考答案：B21.下列各組化合物屬于人體內環(huán)境的組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、突觸小泡和氨基酸

A．①③B．③④C．①②

D．②④參考答案：A22.下列為①②③④四類生物的部分特征：①僅由蛋白質與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現染色體和各種細胞器④細胞壁主要成分是肽聚糖。對應的敘述中，錯誤的是

A.SARS病毒最可能屬于①

B.肯定沒有成形的細胞核的生物是②和④C.衣藻與洋蔥根細胞都屬于④

D.有成形的細胞核的生物是③參考答案：C23.在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（）A．非特異性免疫，抗原

B．特異性免疫，抗體C．非特異性免疫，抗體

D．特異性免疫，抗原參考答案：D24.某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調查研究，每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結果發(fā)現，甲地土壤中的小型動物類群平均有18種，個體數平均值是109個，乙地土壤中的小型動物類群平均有15種，個體數平均值是209個，則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是［

］A．甲＝乙

B．甲<乙

C．甲>乙

D．無法確定參考答案：C25.科薩奇病毒CAV﹣16常引起兒童手足口病和其它并發(fā)癥．下列有關人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（）A．CAV﹣16侵入人體后，刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合B．B細胞經CAV﹣16刺激后分裂、分化為漿細胞，與抗原結合C．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒D．CAV﹣16侵入人體后，體內的吞噬細胞、B細胞和效應T細胞都具有識別功能參考答案：D【考點】E4：人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】病毒在體內引起的特異性免疫既有體液免疫又有細胞免疫，先是通過體液免疫阻止病毒隨血液循環(huán)而散播，再通過細胞免疫清除侵入宿主細胞的病毒．體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．【解答】解：A、T細胞釋放的淋巴因子增強B細胞增殖分化成漿細胞，產生抗體，抗體與該病毒發(fā)生特異性結合后形成沉淀，由吞噬細胞吞噬處理，故A錯誤；B、B細胞增殖分化形成漿細胞，產生抗體，與抗原特異性結合，故B錯誤；C、記憶細胞受刺激后先增殖分化出漿細胞，再產生抗體，而記憶細胞不能合成抗體，故C錯誤；D、CAV﹣16侵入人體后，吞噬細胞、B淋巴細胞和效應T細胞都能識別抗原，只有漿細胞不能識別抗原，故D正確．故選：D．【點評】本題以CAV﹣16病毒為素材，考查病毒和免疫的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間內在聯系的能力．26.某國為了防止在戰(zhàn)爭中敵方使用生物武器，對所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗，以提高特異性免疫能力。以下關于該免疫的敘述，不正確的是A．該免疫屬細胞免疫，無體液免疫B．抗原可由T細胞呈遞給B細胞C．只有形成記憶細胞，再遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的效應細胞D．效應T細胞可引起靶細胞滲透壓改變而導致其裂解死亡參考答案：A27.在人體特異性免疫反應中，體液免疫與細胞免疫的關系是（

）

A．只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與

B．體液免疫和細胞免疫分別組成人體內防止病原體入侵的第二、第三道防線

C．對侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用，對癌細胞由細胞免疫發(fā)揮作用

D．在抗病毒感染中，往往經過體液免疫→細胞免疫→體液免疫的作用過程參考答案：D28.雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應是

A．18+XX或18+YY

B．18+YY

C．9+X或9+Y

D．18+XY參考答案：A29.將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24小時后，觀察所得結果列表如下：根據上述實驗結果所作出的下列判斷中，錯誤的是A.編號a和f比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁B.根據編號b和c的觀察結果，可知抗生素Y有較強的殺菌能力C.將編號e和a的結果比較可知，0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長D.若揭開編號f的蓋子，24小時后可觀察到培養(yǎng)基表面會出現渾濁參考答案：B編號a接種大腸桿菌，結果全表面呈渾濁，編號f無接種菌，結果全表面清晰，這說明有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁，A項正確；根據編號a、b和c的觀察結果可知，抗生素X有殺菌能力，抗生素Y沒有殺菌能力，B項錯誤；將編號e和a的結果比較可知，0℃的環(huán)境大腸桿菌沒有生長，C項正確；若揭開f的蓋子，空氣中的微生物將落到培養(yǎng)基表面生長，24小時后可觀察到培養(yǎng)基表面會出現渾濁，D項正確。30.用14C標記參加光合作用的CO2可以證明（）A．光反應必須在有光條件下進行B．暗（碳）反應不需要光C．CO2被還原成葡萄糖D．光合作用中能量轉移的過程參考答案：C【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的碳反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解答】解：A、二氧化碳只參與暗反應，所以不能證明光反應必須在有光條件下進行，A錯誤；B、暗反應過程不需要光照，但不能用14C標記證明，B錯誤；C、14CO2的轉移途徑為14CO2→三碳化合物→糖類等有機物，C正確；D、能量的傳遞過程無法用二氧化碳檢測，D錯誤．故選：C．31.李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析，這個變化的主要原因是（

）A．細胞內水分減少

B．細胞核體積縮小C．細胞中酪氨酸酶的活性降低

D．細胞內呼吸速率減慢參考答案：C32.下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,正確的是（）A.Ti質粒與抗蟲基因有互補的黏性末端,所以不用DNA連接酶可以直接拼接B.③侵染植物細胞后，重組Ti質粒整合到④的染色體上C.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現出抗蟲性狀D.⑤只要表現出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異參考答案：D【分析】轉基因抗蟲植物的培育過程：首先構建重組Ti質粒，把重組質粒導入農桿菌；再用農桿菌轉化植物細胞，獲得抗蟲植物。【詳解】Ti質粒與抗蟲基因有互補的黏性末端,需要用DNA連接酶進行連接，A錯誤；③農桿菌侵染植物細胞后，重組Ti質粒上的T-DNA整合到④的染色體上，B錯誤；④的染色體上含抗蟲基因，抗蟲基因不一定表達，⑤不一定會表現出抗蟲性狀，C錯誤；⑤只要表現出抗蟲性狀，就說明抗蟲基因表達了，即發(fā)生了可遺傳變異，D正確。故選D。33.關于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是

A.重氮化→酸化→顯色→比色

B.重氮化→酸化→比色→顯色C.酸化→重氮化→顯色→比色

D.酸化→重氮化→比色→顯色參考答案：C34.細胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了

A.二氧化碳

B.水

C.ATP

D.丙酮酸參考答案：B35.細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞、分泌和排泄決定有著密切關系的化學物質是：A．糖蛋白

B．磷脂

C．脂肪

D．核酸參考答案：A略36.某轉運RNA的反密碼子為CAU，它所轉運的氨基酸是A.纈氨酸(GUA)

B.組氨酸(CAU)C.酪氨酸(UAC)

D.甲硫氨酸(AUG)參考答案：A37.在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在C02濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到C02濃度為0．003%的環(huán)境中，其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如右圖。下列有關描述錯誤的是

（

） A．圖中物質A是C3化合物B．在C02濃度為1%的環(huán)境中，物質B的濃度比A的低C．若使該植物繼續(xù)處于C02濃度為0．003%的環(huán)境中，暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質A的濃度將比B的低D．C02濃度為0．003%時，該植物光合速率與呼吸速率相等時所需要的光照強度比C02濃度為1%時的高參考答案：C38.人體內的某種有機化合物只含有C、H、O三種元素，下列對該種化合物的敘述中正確的是（）A．與細胞膜的組成無關B．不能作為能源物質為人體的生命活動提供能量C．不是構成核酸的成分D．對維持體溫的相對恒定具有重要作用參考答案：D糖類分子由C、H、O三種元素構成的，所以人體內該種化合物可能是糖類．有些糖類是細胞內的主要能源物質，B錯誤；有些糖可以和細胞膜上的蛋白質結合形成糖蛋白，A錯誤；核糖和脫氧核糖分別構成RNA和DNA的成分，C錯誤；脂肪也是只含有C、H、O三種元素，所以人體內該種化合物還可能是脂肪，糖類和脂肪分解釋放能量，其中有一部分用于生命活動，一部分以熱能的形式散失，用于維持體溫，D正確．故選：D．39.下圖表示生物細胞內的某些代謝過程，下列說法錯誤的是

()A．①過程可發(fā)生在原核細胞中，⑥過程在人體中主要發(fā)生在肝臟細胞中B．⑥⑦⑧過程僅發(fā)生在動物細胞中C．胰島素能促進圖中的④⑤⑥⑧過程，胰高血糖素能促進圖中的⑦過程

D．在生態(tài)系統組成成分中，能發(fā)生④⑤過程的有生產者、消費者、分解者參考答案：B略40.下列有關植物生命活動調節(jié)的說法錯誤的是

A.植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

B.調節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用共同調節(jié)的

C.根據人們的意愿使用植物生長調節(jié)劑，可以促進或抑制植物的生命活動

D.光照、溫度等環(huán)境因子通過改變植物激素的作用來影響植物的生命活動參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知某雌雄異株的二倍體植物（2n＝20），其葉面形狀有光滑與皺縮之分（相應基因用B、b表示）。對該植物進行遺傳分析時發(fā)現，某一株葉面光滑（簡稱為甲），其基因組成為B；而另一株葉面皺縮（簡稱為乙），其基因組成為bb，且甲乙性別不同，甲乙均不是單倍體。實驗人員對這一現象進行了分析研究：（1）該植物葉面形狀遺傳不可能為限雄遺傳（即伴Y染色體遺傳），因為

（2）植株甲基因組成為B，可能有兩種原因?？赡芮闆r之一：植株甲染色體組成正常，控制植物葉面形狀的遺傳為伴X染色體遺傳，則甲的性別為

，乙的基因型為 ；可能情況之二：植株甲染色體組成異常，控制植物葉面形狀的遺傳為常染色體遺傳。（3）為了確