部編版《不會叫的狗》教研課件1

14不會叫的狗人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級14不會叫的狗人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級1引入新課優(yōu)美的故事總是令人心醉的，今天我請同學(xué)們和老師再次滿懷激情地重溫一下童話帶給我們的快樂，我們將要學(xué)習(xí)意大利的著名兒童文學(xué)作家賈尼·羅大里的一篇童話，它有著很奇怪的名字叫《不會叫的狗》。引入新課優(yōu)美的故事總是令人心醉的，今天我請同學(xué)引入新課賈尼·羅大里賈尼·羅大里，男，生于1920年，意大利人。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。他的很多作品都已被翻譯成各國語言，在地球的各個角落陪伴全世界的兒童成長。引入新課賈尼·羅大里賈尼·羅大里，男，生于19壓我會認嗎má

tǎo

yànnùpīfǎngdānyàchà

rěn

mó

zhòngdànfēngwānggǎo討厭怒批訪擔(dān)忍模中瘋汪搞差彈壓壓我會認嗎mátǎoyànnùpī我會寫模壓yà（壓根）

yā

（壓住）

mó（模仿）

mú（模樣）

中zhòng（中獎）

zhōng

（中間）

嗎

má（干嗎）

mǎ（嗎啡）

我會寫模壓yà（壓根）mó（模仿）中zhò干嗎

討厭發(fā)怒

批評來訪

擔(dān)保壓根差不多忍著

模仿百發(fā)百中子彈發(fā)瘋

汪汪搞清楚哞哞叫孤零零捧腹大笑我會讀干嗎討厭發(fā)怒批評來訪缺陷：陌生：討厭：索性：詫異：捧腹大笑：百發(fā)百中：缺點，不完美的地方。事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的。不喜歡；指令人煩惱;惹人心煩。干脆;直接了當(dāng)。感到驚奇或奇怪。捧腹，即用手捂住肚子。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。指射箭打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。我會寫缺陷：缺點，不完美的地方。我會寫課文講解要求：1.明確課文中出場人物的名單、人數(shù)；分組指定組員扮演角色。注意朗讀的重音、聲調(diào)、節(jié)奏。揣摩人物心理，把握角色形象。2.聽讀后學(xué)生簡短評議。分角色朗讀課文：課文講解要求：分角色朗讀課文：課文講解

請你用一句話概括文章的主要內(nèi)容？

一只不會叫的狗學(xué)叫的故事。課文講解請你用一句話概括文章的主要內(nèi)容？一只不會課文講解

你覺得這是一只怎樣的小狗呢？你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

不幸、可憐：

勤奮、刻苦：

不甘落后：

它不會叫，雖然成功地學(xué)會了兩種叫聲，但依然不能像其他同伴一樣有正常的生活。

它一遍又一遍地練習(xí)，不辭辛苦。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不會叫時，就努力去學(xué)習(xí)叫，遇到困難也不放棄。課文講解你覺得這是一只怎樣的小狗呢？你是從哪里發(fā)現(xiàn)課文講解

小公雞、狐貍和杜鵑對這只不會叫的狗是什么樣的態(tài)度？

小公雞：關(guān)心小狗，誠心誠意地教。

狐貍：嘲笑，看不起。

杜鵑：憐憫，關(guān)心。課文講解小公雞、狐貍和杜鵑對這只不會叫的狗是什么樣課文講解

故事的三種結(jié)局可能會是怎樣的？說說你的理由。

遇到小母牛......

遇到農(nóng)民......

遇到獵狗......部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1課文講解故事的三種結(jié)局可能會是怎樣的？說說你的理由課文講解

聽老師讀完三種結(jié)局后，你喜歡哪一種結(jié)局？

你知道作者自己喜歡哪一種結(jié)局嗎？“我堅決支持第三種結(jié)局。找到真正的老師是十分重要的，這比成為馬戲團的明星或者每天有現(xiàn)成的一碗濃湯喝來得更重要?！辈烤幇鎝pt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1課文講解聽老師讀完三種結(jié)局后，你喜歡哪一種結(jié)局歸納總結(jié)不會就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，學(xué)習(xí)要不甘落后。找到真正的老師是很重要的。部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1歸納總結(jié)不會就要學(xué)習(xí)，找到真正的老師是很重要的。部編版ppt拓展延伸

狗跑啊,跑啊……遇到一個牧羊人,牧羊人說:"你幫我去看守羊群吧。"小狗說:"可是我不會叫呀。"牧羊人說:"不要緊。"狗答應(yīng)了牧羊人的請求。

狗在羊群里,有一只小羊很同情它,小羊說:"我教你叫吧。"小羊說完就"咩咩咩……"地叫起來,狗也學(xué)著羊的樣子叫起來"咩咩咩……"你能給故事再設(shè)計一種結(jié)局嗎？部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1拓展延伸狗跑啊,跑啊……遇到一個牧羊人,牧羊課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課文主要講了一只不會叫的狗（）的故事。小公雞（）它；狐貍（

）它；杜鵑（）它。

讀了這個故事，我們懂得了（）對于學(xué)習(xí)是十分重要的。學(xué)習(xí)叫關(guān)心、幫助嘲笑、看不起憐憫、關(guān)心找到真正的老師部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課文主要講了一只不會課后作業(yè)

請把你為這只不會叫的狗設(shè)計的“第四個結(jié)局”認真修改后，寫在積累本上。部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1課后作業(yè)請把你為這只不會叫的狗設(shè)計的“第四個結(jié)謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級部編版ppt《不181.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細節(jié)描寫細膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點京派的風(fēng)味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件11.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的1914不會叫的狗人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級14不會叫的狗人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級20引入新課優(yōu)美的故事總是令人心醉的，今天我請同學(xué)們和老師再次滿懷激情地重溫一下童話帶給我們的快樂，我們將要學(xué)習(xí)意大利的著名兒童文學(xué)作家賈尼·羅大里的一篇童話，它有著很奇怪的名字叫《不會叫的狗》。引入新課優(yōu)美的故事總是令人心醉的，今天我請同學(xué)引入新課賈尼·羅大里賈尼·羅大里，男，生于1920年，意大利人。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。他的很多作品都已被翻譯成各國語言，在地球的各個角落陪伴全世界的兒童成長。引入新課賈尼·羅大里賈尼·羅大里，男，生于19壓我會認嗎má

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擔(dān)保壓根差不多忍著

模仿百發(fā)百中子彈發(fā)瘋

汪汪搞清楚哞哞叫孤零零捧腹大笑我會讀干嗎討厭發(fā)怒批評來訪缺陷：陌生：討厭：索性：詫異：捧腹大笑：百發(fā)百中：缺點，不完美的地方。事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的。不喜歡；指令人煩惱;惹人心煩。干脆;直接了當(dāng)。感到驚奇或奇怪。捧腹，即用手捂住肚子。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。指射箭打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。我會寫缺陷：缺點，不完美的地方。我會寫課文講解要求：1.明確課文中出場人物的名單、人數(shù)；分組指定組員扮演角色。注意朗讀的重音、聲調(diào)、節(jié)奏。揣摩人物心理，把握角色形象。2.聽讀后學(xué)生簡短評議。分角色朗讀課文：課文講解要求：分角色朗讀課文：課文講解

請你用一句話概括文章的主要內(nèi)容？

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你覺得這是一只怎樣的小狗呢？你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

不幸、可憐：

勤奮、刻苦：

不甘落后：

它不會叫，雖然成功地學(xué)會了兩種叫聲，但依然不能像其他同伴一樣有正常的生活。

它一遍又一遍地練習(xí)，不辭辛苦。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不會叫時，就努力去學(xué)習(xí)叫，遇到困難也不放棄。課文講解你覺得這是一只怎樣的小狗呢？你是從哪里發(fā)現(xiàn)課文講解

小公雞、狐貍和杜鵑對這只不會叫的狗是什么樣的態(tài)度？

小公雞：關(guān)心小狗，誠心誠意地教。

狐貍：嘲笑，看不起。

杜鵑：憐憫，關(guān)心。課文講解小公雞、狐貍和杜鵑對這只不會叫的狗是什么樣課文講解

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狗跑啊,跑啊……遇到一個牧羊人,牧羊人說:"你幫我去看守羊群吧。"小狗說:"可是我不會叫呀。"牧羊人說:"不要緊。"狗答應(yīng)了牧羊人的請求。

狗在羊群里,有一只小羊很同情它,小羊說:"我教你叫吧。"小羊說完就"咩咩咩……"地叫起來,狗也學(xué)著羊的樣子叫起來"咩咩咩……"你能給故事再設(shè)計一種結(jié)局嗎？部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1拓展延伸狗跑啊,跑啊……遇到一個牧羊人,牧羊課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課文主要講了一只不會叫的狗（）的故事。小公雞（）它；狐貍（

）它；杜鵑（）它。

讀了這個故事，我們懂得了（）對于學(xué)習(xí)是十分重要的。學(xué)習(xí)叫關(guān)心、幫助嘲笑、看不起憐憫、關(guān)心找到真正的老師部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課文主要講了一只不會課后作業(yè)

請把你為這只不會叫的狗設(shè)計的“第四個結(jié)局”認真修改后，寫在積累本上。部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1部編版ppt《不會叫的狗》PPT教研課件1課后作業(yè)請把你為這只不會叫的狗設(shè)計的“第四個結(jié)謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級部編版ppt《不