永生的眼睛 省賽獲獎-精講版課件

春天來了，我看見......觸摸春天“聽花香”運動會上，我們沒遺憾！“我也想玩！”快樂圣誕，燦爛笑臉！“只有他們用雙耳感受節(jié)日的快樂！”電腦課上，我們走進精彩世界！我的電腦世界！“我要讀書！”花果畈小學(xué)劉婷15永生的眼睛在捐獻母親的眼角膜時，“我”和父親有怎樣的反應(yīng)？從課文中找出來，并體會他們內(nèi)心的感受，把你的批注寫在旁邊。

默讀第2段“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！薄澳阍趺茨茏屗麄冞@樣對待媽媽！”我痛苦難忍。

我沖著爸爸哭喊，哭喊痛苦難忍“琳達，”父親平靜地?fù)е?，“你能給（jǐ）予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，我和你媽媽就想過，如果我們死后的軀體能幫助他人恢復(fù)健康，我們的死就有了一些意義?！泵ね漠嫓氐袭嬹R栩栩如生“如果一個盲童能夠借助它們重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那是多么美妙！”“想想看，他的父母看到自己的孩子也像溫迪一樣健康幸福，將會多么高興?！备赣H說，“當(dāng)你們得知我的眼睛又有了作用，你們將會多么自豪！”（1）分角色讀琳達與溫迪的話，你們認(rèn)識了一個怎樣的溫迪？（2）討論：“在這一刻我領(lǐng)悟到，父親所留下的遠非一幅角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一片驕傲！”他所留下的是留下的是留下的是……

小組合作學(xué)習(xí)溫迪：“媽媽，我真為你替外公所做的一切感到驕傲?！绷者_：“這令你驕傲嗎？”溫迪：“當(dāng)然，你想，一個人什么也看不見該有多痛苦！我死后，也學(xué)外公把角膜送給失明的人?！???（1）分角色讀琳達與溫迪的話，你們認(rèn)識了一個怎樣的溫迪？（2）討論：“在這一刻我領(lǐng)悟到，父親所留下的遠非一幅角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一片驕傲！”他所留下的是留下的是留下的是……

小組合作學(xué)習(xí)

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你能給予他人的最珍貴的東西莫過于自身的一部分。很久以前，我和你媽媽就想過，如果我們死后的軀體能幫助他人恢復(fù)健康，我們的死就有了一些意義?！?/p>

“如果一個盲童能夠借助它們重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那是多么美妙！”

“想想看，他的父母看到自己的孩子也像溫迪一樣健康幸福，將會多么高興?！备赣H說，“當(dāng)你們得知我的眼睛又有了作用，你們將會多么自豪！”??????????????????????????琳達十分熱心公益事業(yè)，是失蹤兒童搜尋組織的創(chuàng)建人，1986年她還創(chuàng)建了騎馬農(nóng)場，幫助小孩和成人面對生理和心理挑戰(zhàn)，1987年美國眼睛銀行授予琳達角膜移植和視力恢復(fù)代言人，1989年琳達成為一個鄉(xiāng)村社區(qū)行動中心分部的負(fù)責(zé)人，為低收入家庭提供服務(wù)。目前，琳達加入卡普蘭大學(xué)，從事刑事司法工作，同時為各種雜志撰寫勵志文章。琳達·里弗斯鄧小平朱強榮魯思行劉吉波韋國強王文娟張宏晨吳倍莉金先華汪優(yōu)江張常威汪安琪張景霞陳洪武周紅梅章慧娣伊銀良吳翼飛崔宇宙孫迪超吳貽谷劉小俊何舉宋颯颯沈德英李仲嚴(yán)錢享鏡張建華李建蘭朱建明洪漢章楊桂英呂能賢吳聰柴群紅叢飛汪怡劉捷來佩芳陳侃胡琳李純真施奇強吳嚴(yán)忠吳新東李娟馮慶時馮維偉馮娟娟余靈燕方美英徐彩霞方新義王小戰(zhàn)沈敏華陳航屠巖劉韌胡建海金明李勇葛偉平周舟王慶伍胡建國陳建信黃曄南諸曉云許繹選陳玲翁星紅周義敏夏嬌娜齊方園……無償捐獻眼角膜志士名單鄧小平爺爺逝世后，捐獻了自己的眼角膜，將生命的最后光輝獻給了愛戴他的中國人民。愛心大使叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。在去世的10天前，叢飛和父親向醫(yī)院鄭重提出，停止靜脈補藥治療，僅保留鎮(zhèn)痛治療。叢飛說：“我希望能把這些費用用到其他有治療價值的人身上?！彼€提出，去世后捐出眼角膜。叢飛捐獻的眼角膜使5名眼疾患者受益。愛心大使叢飛生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。

——巴金生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！卒h做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明。

1、講一講