部編版課件操場上課件12

7操場上cāochǎng7操場上cāochǎng1chǎng

場

做操的地方叫操場，打球的地方叫（）場，買菜的地方叫（）場，考試的地方叫（）場，開會(huì)的地方叫（）場。我知道：球市考會(huì)chǎng我知道：球2

操場上的小朋友在（）。操場上的小朋友在（3dǎqiú打球dǎqiú打球4báhé拔河báhé拔河5pāipíqiú拍皮球

pāipíqiú拍皮球6tiàogāo跳高tiàogāo跳高7pǎobù跑步pǎobù跑步8tīzúqiú踢足球

tīzúqiú9拔河báhédǎqiú

打球pāipíqiú拍皮球

跳高tiàogāopǎobùtīzúqiú踢足球跑步拔河báhédǎqiú打球pāipíqiú拍10拔河

打球拍皮球

跳高踢足球跑步我會(huì)說：我最喜歡____________。拔河打球拍皮球跳高踢足球跑步我會(huì)說：我11打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球12打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球13

打球拔河拍皮球扌打拔拍bápāi打球拔河拍皮球扌打拔拍bápāi14

跳高跑步踢足球

跳跑踢pǎotí跳高跑步踢足球跳跑踢pǎotí15操拍拔場跑踢操拍拔場跑踢16

操場上真熱鬧呀！同學(xué)們有的_______，有的_______，還有的_____，玩得可開心了！操場上真熱鬧呀！同學(xué)們17指導(dǎo)寫字：打球拍打打拍拍手球拍指導(dǎo)寫字：打球拍打打拍拍手球拍18指導(dǎo)寫字：跑足足球遠(yuǎn)足跑步飛跑指導(dǎo)寫字：跑足足球遠(yuǎn)足跑步飛跑19拍拍拍，拍皮球，

拔河拔河拔拔拔，打球打球打打打。踢踢踢，踢足球，跳高跳高跳跳跳，跑步跑步跑跑跑。運(yùn)動(dòng)時(shí)間拍拍拍，拍皮球，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間20操場上cāochǎngshàng操場上cāochǎngshàng21第二課時(shí)第二課時(shí)22líng

shēngxiǎngxiàkèle鈴聲響，下課了，Cāochǎngshàngzhēnrènao操場上，真

熱鬧。tiàoshéngtījiàndiūshābāo跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天

鍛煉

身體好。língshēngxiǎngxiàkèle23língshēngxiǎng，xiàkèle，鈴聲響，下課了，cāochǎngshàng，zhēnrènao。操場上，真熱鬧。tiàoshéngtījiàndiūshābāo，跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo。天天鍛煉身體好?！?操場上》língshēngxiǎng，xiàkèle，《724熱鬧：說明操場上活動(dòng)多，充滿歡聲、笑聲?！棒[”在這詞里讀輕聲。鍛煉：通過體育活動(dòng)使身體強(qiáng)壯的意思。熱鬧

鍛煉rènàoduànliàn熱鬧：說明操場上活動(dòng)多，充滿歡聲、笑聲。“鬧”在這詞里讀輕聲25língrènàoduànliàntǐ鈴熱鬧鍛煉體língrènàoduànliàn26熱鬧身體打球鈴聲拔河操場鍛煉拍皮球跳高跑步踢足球你真棒！詞語大豐收熱鬧身體打球鈴聲拔河操場鍛煉拍皮球跳高跑步踢足球你真棒！詞語27體踢身跑鍛熱操拍拔鬧鈴場真煉漢字大沖關(guān)體踢身跑鍛熱操拍拔鬧鈴場真煉漢字大沖關(guān)28鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。7操場上7操場上29用“真”和“天天”口頭造句。1、我們學(xué)校真漂亮！2、我們天天鍛煉身體。用“真”和“天天”口頭造句。30鈴聲響，上課了，（），（）。（），照樣子，寫一寫教室里靜悄悄看書寫字做算術(shù)鈴聲響，下課了，

操場上，真熱鬧。

跳高拔河拍皮球，

天天鍛煉身體好。鈴聲響，上課了，照樣子，寫一寫教室里靜悄悄看31指導(dǎo)寫字：聲身鈴聲聲音身體全身指導(dǎo)寫字：聲身鈴聲聲音身體全身32指導(dǎo)寫字：體體育體操全體指導(dǎo)寫字：體體育體操全體331課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說說，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時(shí)也可以讓學(xué)生說一說哪些詞語或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動(dòng)。

3課文中有些字的字音容易讀錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動(dòng)詞用時(shí)應(yīng)讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個(gè)意思講的時(shí)候應(yīng)讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應(yīng)讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會(huì)有一定的難度，我在這一課時(shí)主要是通過讀課文來讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時(shí)的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時(shí)對(duì)自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來看，學(xué)生對(duì)工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會(huì)利用字、詞典，對(duì)詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生用好工具書，教給學(xué)生理解詞語的方法。通過讀課文同學(xué)們都對(duì)課文感受很深的段落進(jìn)行了標(biāo)記，有的同學(xué)畫的很好，感受也很深，談的也不錯(cuò)，這說明通過讀課文有的學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解了。但還有部分同學(xué)理解的不是很好，在下節(jié)課當(dāng)中應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生再進(jìn)一步的理解課文內(nèi)容。1課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再7操場上cāochǎng7操場上cāochǎng35chǎng

場

做操的地方叫操場，打球的地方叫（）場，買菜的地方叫（）場，考試的地方叫（）場，開會(huì)的地方叫（）場。我知道：球市考會(huì)chǎng我知道：球36

操場上的小朋友在（）。操場上的小朋友在（37dǎqiú打球dǎqiú打球38báhé拔河báhé拔河39pāipíqiú拍皮球

pāipíqiú拍皮球40tiàogāo跳高tiàogāo跳高41pǎobù跑步pǎobù跑步42tīzúqiú踢足球

tīzúqiú43拔河báhédǎqiú

打球pāipíqiú拍皮球

跳高tiàogāopǎobùtīzúqiú踢足球跑步拔河báhédǎqiú打球pāipíqiú拍44拔河

打球拍皮球

跳高踢足球跑步我會(huì)說：我最喜歡____________。拔河打球拍皮球跳高踢足球跑步我會(huì)說：我45打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球46打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球47

打球拔河拍皮球扌打拔拍bápāi打球拔河拍皮球扌打拔拍bápāi48

跳高跑步踢足球

跳跑踢pǎotí跳高跑步踢足球跳跑踢pǎotí49操拍拔場跑踢操拍拔場跑踢50

操場上真熱鬧呀！同學(xué)們有的_______，有的_______，還有的_____，玩得可開心了！操場上真熱鬧呀！同學(xué)們51指導(dǎo)寫字：打球拍打打拍拍手球拍指導(dǎo)寫字：打球拍打打拍拍手球拍52指導(dǎo)寫字：跑足足球遠(yuǎn)足跑步飛跑指導(dǎo)寫字：跑足足球遠(yuǎn)足跑步飛跑53拍拍拍，拍皮球，

拔河拔河拔拔拔，打球打球打打打。踢踢踢，踢足球，跳高跳高跳跳跳，跑步跑步跑跑跑。運(yùn)動(dòng)時(shí)間拍拍拍，拍皮球，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間54操場上cāochǎngshàng操場上cāochǎngshàng55第二課時(shí)第二課時(shí)56líng

shēngxiǎngxiàkèle鈴聲響，下課了，Cāochǎngshàngzhēnrènao操場上，真

熱鬧。tiàoshéngtījiàndiūshābāo跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天

鍛煉

身體好。língshēngxiǎngxiàkèle57língshēngxiǎng，xiàkèle，鈴聲響，下課了，cāochǎngshàng，zhēnrènao。操場上，真熱鬧。tiàoshéngtījiàndiūshābāo，跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo。天天鍛煉身體好。《7操場上》língshēngxiǎng，xiàkèle，《758熱鬧：說明操場上活動(dòng)多，充滿歡聲、笑聲?！棒[”在這詞里讀輕聲。鍛煉：通過體育活動(dòng)使身體強(qiáng)壯的意思。熱鬧

鍛煉rènàoduànliàn熱鬧：說明操場上活動(dòng)多，充滿歡聲、笑聲。“鬧”在這詞里讀輕聲59língrènàoduànliàntǐ鈴熱鬧鍛煉體língrènàoduànliàn60熱鬧身體打球鈴聲拔河操場鍛煉拍皮球跳高跑步踢足球你真棒！詞語大豐收熱鬧身體打球鈴聲拔河操場鍛煉拍皮球跳高跑步踢足球你真棒！詞語61體踢身跑鍛熱操拍拔鬧鈴場真煉漢字大沖關(guān)體踢身跑鍛熱操拍拔鬧鈴場真煉漢字大沖關(guān)62鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。7操場上7操場上63用“真”和“天天”口頭造句。1、我們學(xué)校真漂亮！2、我們天天鍛煉身體。用“真”和“天天”口頭造句。64鈴聲響，上課了，（），（）。（），照樣子，寫一寫教室里靜悄悄看書寫字做算術(shù)鈴聲響，下課了，

操場上，真熱鬧。

跳高拔河拍皮球，

天天鍛煉身體好。鈴聲響，上課了，照樣子，寫一寫教室里靜悄悄看65指導(dǎo)寫字：聲身鈴聲聲音身體全身指導(dǎo)寫字：聲身鈴聲聲音身體全身66指導(dǎo)寫字：體體育體操全體指導(dǎo)寫字：體體育體操全體671課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說說，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀