部編版《春夏秋冬》(版)課件1

識字1春夏秋冬

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部編人教版.一年級下冊語文第一單元識字1春夏秋冬

—————1部編版《春夏秋冬》(版)課件12春天夏天秋天冬天春天夏天秋天冬天仔細觀察插圖，說說看到了什么？仔細觀察插圖，說說看到了什么？4觀察圖畫，引入四季小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？觀察圖畫，引入四季小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？5隨文識字隨文識字6春風(fēng)春天春風(fēng)7風(fēng)車北風(fēng)

風(fēng)車8冬天冬雪

冬天9雪花雪人

雪花10初讀課文初讀課文11初讀課文初讀課文12初讀課文初讀課文13初讀課文初讀課文14初讀課文chuī

吹luò落jiàng降piāo飄

你能說一說圖中對應(yīng)的季節(jié)嗎？它們又是怎樣的天氣？初讀課文chuīluòjiàngpiāo你能說一說圖15春風(fēng)夏雨秋霜冬雪chuī

吹

luò

落jiàng

降piāo

飄春風(fēng)夏雨chuī吹luò落jiàng降piā16春天夏天秋天冬天春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每個季節(jié)的氣候特點。春天夏天秋天冬天春、夏、秋、冬是一年中的四個季

春、夏、秋、冬、是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每個季節(jié)的氣候特點。

春、18下圖中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？草花魚鳥下圖中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？草花魚鳥19有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiniǎo青草紅花游魚飛鳥

chícǎoqīngshānhuāhóngyúchūshuǐniǎorùlín池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林紅花游魚飛鳥青草有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohóng20紅花雪花

紅花21飛鳥飛行

飛鳥22入口入學(xué)

入口23有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiyú青草紅花游魚飛魚chícǎoqīngshānhuāhóngyúchūshuǐniǎorùlín池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohóng24做游戲：我來問，你來答池邊青青的是什么？山上紅紅的是什么？

水里游的是什么？天上飛的是什么？青草飛鳥游魚紅花做游戲：我來問，你來答池邊青青的是什么？青草飛鳥游魚紅25做游戲：我說多，你說少池邊草兒青青山上花兒紅花魚兒躍出水面鳥兒飛入樹林池草青鳥入林魚出水山花紅做游戲：我說多，你說少池邊草兒青青池草青鳥入林魚出水山花紅26池草青山花紅魚出水鳥入林chí

cǎo

qīnɡ

shānhuāhónɡ

yú

chū

shuǐ

niǎo

rù

lín池草和山花的顏色魚和鳥的活動花草鳥魚的生活狀況池草青山花紅魚出水鳥入林春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每個季節(jié)的氣候特點。我們每個人都是（不同的）。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。下圖中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？小區(qū)健身器械壞了，找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。池草青山花紅魚出水鳥入林有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiniǎo池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。有同學(xué)相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。湖北武漢有（九省通衢）之稱。我們應(yīng)該做一個（誠實的孩子），自己做錯了事，就應(yīng)該（主動承認錯誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀，（電報）的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。路上的窨井蓋不見了，（打0報警）；路燈壞了，向（城市建設(shè)管理部門）反映；小區(qū)健身器械壞了，找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒人管，我會找（環(huán)衛(wèi)部門）反映。公共設(shè)施被人盜走，我會向（向城建部門或居委會反映）（公共設(shè)施）是我們的“朋友”。在新型冠狀病毒感染的肺炎爆發(fā)期間，國家要求公民待在家里，既是（關(guān)愛自己），也是（關(guān)愛別人）。（誠信）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過）生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。我們每個人都是（不同的）。學(xué)會和（不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。我們也有不完美的地方，我們可以（不斷改進自己），使自己變得更好。春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄四季氣候青草紅花游魚飛鳥池草青山花紅魚出水鳥入林花鳥蟲魚

識字1春夏秋冬春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每春風(fēng)吹春夏雨落夏雨落秋霜降秋霜降冬雪飄冬雪飄

識字1春夏秋冬

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部編人教版.一年級下冊語文第一單元識字1春夏秋冬

—————33部編版《春夏秋冬》(版)課件134春天夏天秋天冬天春天夏天秋天冬天仔細觀察插圖，說說看到了什么？仔細觀察插圖，說說看到了什么？36觀察圖畫，引入四季小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？觀察圖畫，引入四季小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？37隨文識字隨文識字38春風(fēng)春天春風(fēng)39風(fēng)車北風(fēng)

風(fēng)車40冬天冬雪

冬天41雪花雪人

雪花42初讀課文初讀課文43初讀課文初讀課文44初讀課文初讀課文45初讀課文初讀課文46初讀課文chuī

吹luò落jiàng降piāo飄

你能說一說圖中對應(yīng)的季節(jié)嗎？它們又是怎樣的天氣？初讀課文chuīluòjiàngpiāo你能說一說圖47春風(fēng)夏雨秋霜冬雪chuī

吹

luò

落jiàng

降piāo

飄春風(fēng)夏雨chuī吹luò落jiàng降piā48春天夏天秋天冬天春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每個季節(jié)的氣候特點。春天夏天秋天冬天春、夏、秋、冬是一年中的四個季

春、夏、秋、冬、是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每個季節(jié)的氣候特點。

春、50下圖中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？草花魚鳥下圖中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？草花魚鳥51有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiniǎo青草紅花游魚飛鳥

chícǎoqīngshānhuāhóngyúchūshuǐniǎorùlín池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林紅花游魚飛鳥青草有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohóng52紅花雪花

紅花53飛鳥飛行

飛鳥54入口入學(xué)

入口55有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiyú青草紅花游魚飛魚chícǎoqīngshānhuāhóngyúchūshuǐniǎorùlín池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohóng56做游戲：我來問，你來答池邊青青的是什么？山上紅紅的是什么？

水里游的是什么？天上飛的是什么？青草飛鳥游魚紅花做游戲：我來問，你來答池邊青青的是什么？青草飛鳥游魚紅57做游戲：我說多，你說少池邊草兒青青山上花兒紅花魚兒躍出水面鳥兒飛入樹林池草青鳥入林魚出水山花紅做游戲：我說多，你說少池邊草兒青青池草青鳥入林魚出水山花紅58池草青山花紅魚出水鳥入林chí

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shānhuāhónɡ

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lín池草和山花的顏色魚和鳥的活動花草鳥魚的生活狀況池草青山花紅魚出水鳥入林春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)，風(fēng)、雨、霜、雪分別是每個季節(jié)的氣候特點。我們每個人都是（不同的）。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。下圖中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？小區(qū)健身器械壞了，找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。池草青山花紅魚出水鳥入林有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiniǎo池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。有同學(xué)相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。湖北武漢有（九省通衢）之稱。我們應(yīng)該做一個（誠實的孩子），自己做錯了事，就應(yīng)該（主動承認錯誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀，（電報）的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。路上的窨井蓋不見了，（打0報警）；路燈壞了，向（城市建設(shè)管理部門）反映；小區(qū)健身器械壞了，找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒人管，我會找（環(huán)衛(wèi)部門）反映。