音樂劇貓歌曲回憶課件

《回憶》的結構與欣賞———教案：丁璐露《回憶》的結構與欣賞音樂劇貓歌曲回憶課件音樂劇貓歌曲回憶課件第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音樂劇《貓》的視頻片段

三.

《貓》作者的簡介及成就二.音樂劇的特點四.《貓》劇情簡介及基本角色介紹第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音樂劇《貓》的視頻片這個劇是屬于音樂劇還是歌劇呢？這個劇中都出現了什么？音樂劇《貓》視頻片段這個劇是屬于音樂劇還是歌劇呢？音樂劇《貓》視頻片段音樂劇特點？音樂劇是一種歌唱、舞蹈、戲劇并重的現代舞臺綜合藝術形式。有歌有舞，以流行音樂為主，兼容其他音樂風格，這就是音樂劇的特點。音樂劇特點？音樂劇是一種歌唱、舞蹈、戲劇并重的現代舞臺綜合藝《貓》作者簡介安德魯?勞埃德?韋伯於1948年3月22日出生在倫敦的肯辛頓特的一個音樂世家，他的父親是音樂學家、管風琴演奏家和作曲家威廉?勞埃德?韋伯，母親是鋼琴教師簡?約翰斯通?勞埃德?韋伯，弟弟是大提琴演奏家朱利安?勞埃德?韋伯。他在威斯敏斯特學校獲得了英女皇獎學金進入牛津大學摩德林學院（MagdalenCollege）攻讀歷史專業(yè)，盡管韋伯沒有讀完課程就決定將他的興趣轉向了音樂劇劇場?！敦垺纷髡吆喗榘驳卖?勞埃德?韋伯於1948年3月22日出生《貓》作者的成就安德魯·洛伊·韋伯

（Andrew

Lloyd

Webber）是英國知名的音樂劇制作家，寫過多件動人的作品。除了《貓》之外

，他的成名作品還有《歌劇.魅影》（Phantom

of

The

Opera，1986）、《艾薇塔》（Evita，1978）、《萬世巨星》（Jesus

Christ

Superstar，1971）、《星光列車》（Starlight

Express，1984）等，幾乎每一部都曾在世界各地巡回演出過，并有長駐劇團。比如《歌劇魅影》在加拿大的多倫多市，到今天仍持續(xù)演出。（注：韋伯《歌劇魅影》與中國在解放前和解放后都拍過的歌劇電影《夜半歌聲》是源自同一個故事。但她們的樂曲似乎不應該是同一個。）而《艾薇塔》更在1996年被搬上銀幕，并由流行歌壇十年之久的麥當娜（Madona）主演。偉伯也因為接連幾部如此成功的樂劇成為現代音樂劇之首。在1997年，他被英國女王封為男爵(Sir），后又被加封為伯爵（Lord）。

《貓》作者的成就安德魯·洛伊·韋伯

（Andrew

Lloy《貓》劇情

簡介杰里克貓族每年都要舉行一次舞會，眾貓們會在一年一度的盛大聚會上挑選一只貓升天。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現?！敦垺穭∏?/p>

簡介杰里克貓族每年都要舉行一次舞會，眾貓們會在一“領袖貓”

貓族首領，智慧經驗擔當，出席一年一度的貓族盛會，并最后決定哪只貓可以升天獲得重生。“領袖貓”“魅力貓”曾是貓族顏值擔當，她因厭倦貓族生活，到外闖蕩，但嘗盡世態(tài)炎涼已經衰老的她，渴望重回家族，獲得新生。但大家都歧視她、冷漠她?！镑攘ω垺睘榱酥孬@新生，她放棄昔日的驕傲，以一曲《回憶》喚回所有貓族成員的愛與包容。最后幸運的走上云梯，升入天堂，獲得新生。為了重獲新生，她放棄昔日的驕傲，以一曲《回憶》喚回所有貓族成第一部分：引入第二部分：展開及對比展開及對比分析《回憶》（一）、《回憶》（二）的結構及表達的情感。二.播放《回憶》（一）A+B+A三.播放最年幼的貓”演唱的《回憶》A段。。四.播放《回憶》（二）||：A：||+B+A+(間奏)+B+Ａ一.先欣賞歌曲《回憶》主題A段、B段。第一部分：引入第二部分：展開及對比展開及對比分析《回憶》（一主題A主題A主題B主題B魅力貓第一次唱回憶第一次唱出《回憶》的時候表達的是她什么樣的心情？這首歌曲感覺唱完了嗎？回憶（一）的結構？魅力貓第一次唱回憶第一次唱出《回憶》的時候表達的是她什么樣的《回憶》（一）結構簡介結構:《回憶》（一）是為再現的三段體，其結構是A+B+A。《回憶》（一）結構簡介結構:《回憶》（一）是為再現的三段體，第二幕的后半部分，“最年幼的貓”用最純凈的聲音演唱了《回憶》的A段，請同學們仔細聆聽并感受兩次回憶給你的感受有何不同？第二幕的后半部分，“最年幼的貓”用最純凈的聲音演唱了《回憶》回憶（二）中的回憶Ａ段這時的音樂情緒與的《回憶》（一）相比是怎樣的呢？回憶Ｂ段，與《回憶》（一）具有相同的旋律、相同的歌詞，但這一次為什么卻讓人感受截然不同？小問題回憶（二）中的回憶Ａ段這時的音樂情緒與的《回憶》（一）相比是播放魅力貓演唱的《回憶》（二）1.“回憶”在《貓》中是怎樣隨著劇情的變化而變化的？2.回憶（二）的結構？課堂分析播放魅力貓演唱的《回憶》（二）課堂分析主題AA1：對過去時光的追思，感嘆青春不在，舊夢難圓。A2：再現，力度加強。歌詞改變“我要迎接旭日東升，安排嶄新的生活，絕不屈服命運”。充滿希望，決心與命運抗爭。A3：以器樂形式再次強調，力度加強。A4：轉調，全曲高潮。主題AA1：對過去時光的追思，感嘆青春不在，舊夢難圓。《回憶》（二）結構簡介結構:《回憶》（二）||：A：||+B+A+(間奏)+B+Ａ《回憶》（二）結構簡介結構:《回憶》（二）應用與拓展：

所以魅力貓演唱的這首《回憶》其實就是A和B主題的一直反復出現，就如黑板上所寫的。

應用與拓展：

所以魅力貓演唱的這首《回憶》其實就是A和B主題《回憶》這首歌在整個音樂劇中起到了什么作用？表達了什么感情？《貓》劇帶給我們什么啟示？想一想《回憶》這首歌在整個音樂劇中起到了什么作用？表達了什么感情？

愛與包容這部音樂劇欣賞完了。大家發(fā)現，“貓”的世界，就是我們的世界，是人類社會的濃縮。貓的故事，就是一個現代預言，它告訴我們愛和包容是多么的重要，它會產生巨大的力量，能讓一個人重獲新生！課堂小結：愛與包容這部音樂劇欣賞完了。大家發(fā)現，課后作業(yè)：找音樂劇《貓》的相關影片欣賞，結合本課內容體會演員是如何表達《回憶》這首歌曲的情感的。課后作業(yè)：找音樂劇《貓》的相關影片欣賞，結合本課內容體會演員謝謝大家!謝謝大家!《回憶》的結構與欣賞———教案：丁璐露《回憶》的結構與欣賞音樂劇貓歌曲回憶課件音樂劇貓歌曲回憶課件第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音樂劇《貓》的視頻片段

三.

《貓》作者的簡介及成就二.音樂劇的特點四.《貓》劇情簡介及基本角色介紹第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音樂劇《貓》的視頻片這個劇是屬于音樂劇還是歌劇呢？這個劇中都出現了什么？音樂劇《貓》視頻片段這個劇是屬于音樂劇還是歌劇呢？音樂劇《貓》視頻片段音樂劇特點？音樂劇是一種歌唱、舞蹈、戲劇并重的現代舞臺綜合藝術形式。有歌有舞，以流行音樂為主，兼容其他音樂風格，這就是音樂劇的特點。音樂劇特點？音樂劇是一種歌唱、舞蹈、戲劇并重的現代舞臺綜合藝《貓》作者簡介安德魯?勞埃德?韋伯於1948年3月22日出生在倫敦的肯辛頓特的一個音樂世家，他的父親是音樂學家、管風琴演奏家和作曲家威廉?勞埃德?韋伯，母親是鋼琴教師簡?約翰斯通?勞埃德?韋伯，弟弟是大提琴演奏家朱利安?勞埃德?韋伯。他在威斯敏斯特學校獲得了英女皇獎學金進入牛津大學摩德林學院（MagdalenCollege）攻讀歷史專業(yè)，盡管韋伯沒有讀完課程就決定將他的興趣轉向了音樂劇劇場?！敦垺纷髡吆喗榘驳卖?勞埃德?韋伯於1948年3月22日出生《貓》作者的成就安德魯·洛伊·韋伯

（Andrew

Lloyd

Webber）是英國知名的音樂劇制作家，寫過多件動人的作品。除了《貓》之外

，他的成名作品還有《歌劇.魅影》（Phantom

of

The

Opera，1986）、《艾薇塔》（Evita，1978）、《萬世巨星》（Jesus

Christ

Superstar，1971）、《星光列車》（Starlight

Express，1984）等，幾乎每一部都曾在世界各地巡回演出過，并有長駐劇團。比如《歌劇魅影》在加拿大的多倫多市，到今天仍持續(xù)演出。（注：韋伯《歌劇魅影》與中國在解放前和解放后都拍過的歌劇電影《夜半歌聲》是源自同一個故事。但她們的樂曲似乎不應該是同一個。）而《艾薇塔》更在1996年被搬上銀幕，并由流行歌壇十年之久的麥當娜（Madona）主演。偉伯也因為接連幾部如此成功的樂劇成為現代音樂劇之首。在1997年，他被英國女王封為男爵(Sir），后又被加封為伯爵（Lord）。

《貓》作者的成就安德魯·洛伊·韋伯

（Andrew

Lloy《貓》劇情

簡介杰里克貓族每年都要舉行一次舞會，眾貓們會在一年一度的盛大聚會上挑選一只貓升天。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現。《貓》劇情

簡介杰里克貓族每年都要舉行一次舞會，眾貓們會在一“領袖貓”

貓族首領，智慧經驗擔當，出席一年一度的貓族盛會，并最后決定哪只貓可以升天獲得重生?！邦I袖貓”“魅力貓”曾是貓族顏值擔當，她因厭倦貓族生活，到外闖蕩，但嘗盡世態(tài)炎涼已經衰老的她，渴望重回家族，獲得新生。但大家都歧視她、冷漠她?！镑攘ω垺睘榱酥孬@新生，她放棄昔日的驕傲，以一曲《回憶》喚回所有貓族成員的愛與包容。最后幸運的走上云梯，升入天堂，獲得新生。為了重獲新生，她放棄昔日的驕傲，以一曲《回憶》喚回所有貓族成第一部分：引入第二部分：展開及對比展開及對比分析《回憶》（一）、《回憶》（二）的結構及表達的情感。二.播放《回憶》（一）A+B+A三.播放最年幼的貓”演唱的《回憶》A段。。四.播放《回憶》（二）||：A：||+B+A+(間奏)+B+Ａ一.先欣賞歌曲《回憶》主題A段、B段。第一部分：引入第二部分：展開及對比展開及對比分析《回憶》（一主題A主題A主題B主題B魅力貓第一次唱回憶第一次唱出《回憶》的時候表達的是她什么樣的心情？這首歌曲感覺唱完了嗎？回憶（一）的結構？魅力貓第一次唱回憶第一次唱出《回憶》的時候表達的是她什么樣的《回憶》（一）結構簡介結構:《回憶》（一）是為再現的三段體，其結構是A+B+A?！痘貞洝罚ㄒ唬┙Y構簡介結構:《回憶》（一）是為再現的三段體，第二幕的后半部分，“最年幼的貓”用最純凈的聲音演唱了《回憶》的A段，請同學們仔細聆聽并感受兩次回憶給你的感受有何不同？第二幕的后半部分，“最年幼的貓”用最純凈的聲音演唱了《回憶》回憶（二）中的回憶Ａ段這時的音樂情緒與的《回憶》（一）相比是怎樣的呢？回憶Ｂ段，與《回憶》（一）具有相同的旋律、相同的歌詞，但這一次為什么卻讓人感受截然不同？小問題回憶（二）中的回憶Ａ段這時的音樂情緒與的《回憶》（一）相比是播放魅力貓演唱的《回憶》（二）1.“回憶”在《貓》中是怎樣隨著劇情的變化而變化的？2.回憶（二）的結構？課堂分析播放魅力貓演唱的《回憶》（二）課堂分析主題AA1：對過去時光的追思，感嘆青春不在，舊夢難圓。A2：再現，力度加強。歌詞改變“我要迎接旭日東升，安排嶄新的生活，絕不屈服命運”。充滿希望，決心與命運抗爭。A3：以器樂形式再次強調，力度加強。A4：轉調，全曲高潮。主題AA1：對過去時光的追思，感嘆青春不在，舊夢難圓。《回憶》（二）結構簡介結構:《回憶》（二）||：A：||+B+A+(間奏)+B+Ａ《回憶》（二）結構簡介結構:《回憶》（二）應用與拓展：

所以魅力貓演唱的這首《回憶》其實就是A和B主題的一直反復出現，就如黑板上所寫的。

應用與拓展：

所以魅力貓演唱的這首《回憶》其實就是A和B主題《回憶》這首歌在整個音樂劇中起到了什么作用？表達了什么感情？《貓》劇帶給我們什么