通用版中考語文總復(fù)習(xí)專題16寫作基礎(chǔ)指南課時(shí)1擬題的技巧課件

專題十六寫作基礎(chǔ)指南課時(shí)1擬題的技巧專題十六寫作基礎(chǔ)指南

俗話說：“花香蝶自來，題好一半文?！笔欠裼幸粋€(gè)精巧的題目，對于文章的成敗至關(guān)重要。一個(gè)新穎別致的題目，能起到引人入勝、先聲奪人的效果，它決定了讀者(尤其是閱卷者)對文章的第一印象與第一判斷。那如何擬寫一個(gè)精巧的題目呢？俗話說：“花香蝶自來，題好一半文?！笔欠裼幸粋€(gè)精巧的1．借助修辭各類修辭手法能幫我們創(chuàng)造性地運(yùn)用語言擬出精彩漂亮的標(biāo)題，從而增強(qiáng)文章的文采與感染力。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法擬題，可以使題目形象生動(dòng)，能引起讀者廣泛的想象和聯(lián)想。例如，一篇以“面對缺陷”為話題的中考作文，有的考生就以“缺陷——一柄雙刃劍”為題。這個(gè)題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“缺陷”比作“雙刃劍”，指出缺陷可以讓你找到奮斗的動(dòng)力，也可以讓你自卑而失1．借助修辭去自信，陷入失敗的泥潭。半命題作文的擬題也可以運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。例如，“我與________的親密接觸”的半命題作文，可擬成“我與成功的親密接觸”“我與自信的親密接觸”，這樣的題目運(yùn)用了擬人的修辭手法，給人以耳目一新的感覺。

去自信，陷入失敗的泥潭。半命題作文的擬題也可以運(yùn)用

運(yùn)用設(shè)問或反問，引起讀者興趣。設(shè)問、反問都是故意提出問題，設(shè)置懸念，以引起讀者的注意和思考。例如，以“幸?！睘樵掝}的作文，可擬為“幸福在哪里”；再如，以“成長”為話題的作文，可以擬為“我們的成長誰做主”。這些題目，緊扣話題材料，對文章的主要內(nèi)容也有指向性。運(yùn)用設(shè)問或反問，引起讀者興趣。設(shè)問、反問都是

運(yùn)用夸張的修辭手法，引起讀者注意。比如，以“挫折”為話題，有位同學(xué)就擬題為“那個(gè)障礙粉碎了我”，不禁讓讀者產(chǎn)生好奇，究竟是怎樣的挫折給作者如此沉重的打擊，作者又如何作為呢？另外，還可以用反復(fù)、雙關(guān)、對比等修辭手法，增強(qiáng)文題的美感，使題目既生動(dòng)鮮明，又貼切傳神。運(yùn)用夸張的修辭手法，引起讀者注意。比如，以“挫2．引用化用這種擬題法，是指引用或化用歌詞、影視片名、書名、俗名、名言、名句等作為話題作文的題目，使標(biāo)題新穎醒目，吸引讀者閱讀文章的內(nèi)容，體現(xiàn)作者鮮明的個(gè)性特征，用這種方法擬出的題目，給人以親切溫馨的感覺，從而能激發(fā)讀者一看題目就有閱讀文章的強(qiáng)烈興趣。例如，以“家”為話題寫一篇文章，可以擬題為“快樂老家”，這是陳明所唱的2．引用化用一首歌的名稱。以此作為這篇文章的題目，給人耳目一新之感。以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，有人用蘇軾詠西湖的千古名句“淡妝濃抹總相宜”作為題目，也有人用蘇軾《題西林壁》中的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰”作為標(biāo)題，這些都非常貼切、形象、生動(dòng)。再如，以“夢想”為話題寫一篇文章，則可用張雨生的《我的未來不是夢》這首歌的歌名作為標(biāo)題。用這種方法擬題，通俗明了，妥帖自然，必然會(huì)博得閱卷老師的好評。一首歌的名稱。以此作為這篇文章的題目，給人耳目一新之3．妙用符號(hào)在作文擬題時(shí)，若能根據(jù)內(nèi)容和題意，進(jìn)行想象和聯(lián)想，充分挖掘一些符號(hào)或公式的潛在含義，從而賦予它以新意。這樣的題目，可以形象地表現(xiàn)文章的內(nèi)容，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，起到文字標(biāo)題所不能達(dá)到的效果。例如，以“誠信”為話題的作文，可以以“誠實(shí)＋信用＝財(cái)富”為題，表明“誠信”是一筆寶貴的財(cái)富。再如，以“合作”為話題的作文，可以擬為“1＋1＞2”，以突出合作的重要作用。3．妙用符號(hào)4．前增后補(bǔ)話題作文擬題，在所給話題(詞語)前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行增補(bǔ)，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，這是最簡捷方便的擬題方法。如以“感動(dòng)”為話題的作文，可以添加為“體味感動(dòng)”；以“合作”為話題的作文，可以添加為“我的一次精彩合作”。以“真誠”為話題的作文，可以補(bǔ)充為“真4．前增后補(bǔ)誠澆開友誼花”。當(dāng)然，也可以在話題(詞語)的前面和后面同時(shí)添加詞語，從而形成文題。例如，以“感動(dòng)”為話題的作文，可以擬為“一件令我感動(dòng)的事”。誠澆開友誼花”。當(dāng)然，也可以在話題(詞語)的前面和后1．我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要擁有現(xiàn)在。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過去；擁有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生！1．我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要

請以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。擬題示例：《我們到底擁有什么？》《現(xiàn)在是！未來是？》《過去·現(xiàn)在·未來》《花開的那一瞬間……》《擁有現(xiàn)在的陽光》《至少擁有現(xiàn)在》《現(xiàn)在不努力，老大徒傷悲》《擁有現(xiàn)在，我不怕未來》……請以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫2．社會(huì)的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的中學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營造的氛圍中，取而代之的是快餐式或短平快式的瀏覽。很難想象，這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨(dú)、陶淵明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾的曠達(dá)、辛棄疾的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現(xiàn)代社會(huì)信息高速化，資源多樣化，人們要了解外面的世界，并不局限于閱讀，但毫無疑問，在這精神家園逐2．社會(huì)的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的漸沙漠化的時(shí)代，我們的中學(xué)生更需要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂，用來為我們的終身發(fā)展鋪上絢麗的底子。請以“閱讀”(讀書)為話題，擬一則標(biāo)題，要求運(yùn)用一定的修辭手法(或“化用法”)，避免一般化，擬出新意來。擬題示例：《擦拭心靈》《尋找心靈的一片凈土》《一書一世界》《夢開始的地方》《書籍·閱讀·陽光》《萬紫千紅總是書》《風(fēng)中有朵書做的云》《愛書才會(huì)贏》《將閱讀進(jìn)行到底》……漸沙漠化的時(shí)代，我們的中學(xué)生更需要蕩滌靈魂污垢的課時(shí)2開頭的技巧課時(shí)2開頭的技巧

開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人。明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。那么怎樣才能使文章的開頭具有強(qiáng)大的吸引力呢？開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符1．開門見山法開門見山法是考場作文最常用的開頭技法，或扣題，或點(diǎn)明行文的線索，讓讀者一目了然。運(yùn)用此法，可以使文章十分緊湊。示例：愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地。——中考滿分作文《讓愛走進(jìn)心靈》1．開門見山法

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠(yuǎn)方。而我們擁有的東西也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。所以，我們應(yīng)該珍惜擁有?！锌紳M分作文《珍惜擁有》我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。2．設(shè)置懸念法所謂“懸念”，即讀者對作品中人物命運(yùn)的遭遇、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。寫作時(shí)，開篇可以先寫事情的結(jié)局或高潮，可剪輯一個(gè)精彩的片段，可提出一個(gè)思考的話題，可亮出一個(gè)重要的物件，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)典型的環(huán)境。示例：2．設(shè)置懸念法

心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過，心立刻涼了?！锌紳M分作文《留點(diǎn)感激在心中》

刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來，偶爾還會(huì)有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上，我想，在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧？——中考滿分作文《那一幕，我難以忘懷》心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不3．勾畫背景法截取要記敘的人物的活動(dòng)背景——某種自然景物或社會(huì)環(huán)境，在開頭用一段文字把它描繪出來，作為文章的起點(diǎn)，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)。此法有利于了解人物活動(dòng)的場所或背景，進(jìn)而了解文章所要表現(xiàn)的深刻主題。示例：3．勾畫背景法

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時(shí)，莊戶人家的煙囪冒煙了，被夕陽染了色的暮靄從野外向村莊包圍過來，被炊煙和暮靄籠罩的村莊，霎時(shí)平靜下來?！锌純?yōu)秀作文《夕陽灑滿場院》

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的

微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦哪橗嫞牢康馗┮曋?。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時(shí)刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴(yán)寒，忍受著冷風(fēng)的折磨。把手插進(jìn)了冰凍的世界里，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個(gè)奇跡呵！——中考優(yōu)秀作文《心中有支歡樂的歌》微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦?．巧用修辭法在文章的開篇運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問等修辭手法，可以使語言富有文采，飛揚(yáng)靈動(dòng)，可以化抽象為具體，化平淡為波瀾，化樸素為詩意，增強(qiáng)感染力。示例：4．巧用修辭法

期盼，多么耀眼的字眼！期盼，猶如黑夜中的一聲驚雷，響徹云霄；期盼，猶如航海中的一個(gè)指南針，指引方向；期盼，猶如沙漠中的一場暴雨，滋潤萬物。因?yàn)橛辛似谂?，我們更加勇敢地前行。——中考滿分作文《因?yàn)橛辛似谂巍?/p>

期盼，多么耀眼的字眼！

悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負(fù)擔(dān)，所以他們逃避成長；樂觀的人說，成長是一種喜悅，成長是一種前進(jìn)，因此，他們渴望成長。仁者見仁，智者見智。成長中的你又有怎樣的一番見解呢？——中考優(yōu)秀作文《成長》悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負(fù)擔(dān)，所5．引用法名言警句、歌詞、詩句、對聯(lián)或俗語往往都膾炙人口，言簡意賅，含蓄深沉。文章開頭若能恰當(dāng)?shù)匾么祟愓Z句，既可以吸引讀者，引起讀者共鳴，又可為文章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……——中考優(yōu)秀作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》5．引用法“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹的這句格言講得好極了，在我們的身邊，每天都會(huì)遇到許多美的事例?！睹谰驮谖疑磉叀?/p>

俗話說，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?？墒俏疫@個(gè)當(dāng)班長的“好漢”卻無人幫?！栋嚅L好辛苦》“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少6．題記導(dǎo)入法題記，是放在作文標(biāo)題和正文之間的一句或幾句概括性的文字，就像一個(gè)醒目的招牌，對文章起提綱挈領(lǐng)的作用。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。示例：在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信?！}記——《帶上自信上路》6．題記導(dǎo)入法

性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。——題記——中考優(yōu)秀作文《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》

大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。——題記——中考優(yōu)秀作文《人生因挫折而精彩》性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。——題記1．請以“讓______走進(jìn)心靈”為題設(shè)計(jì)一段開篇文字。示例1：讓民族精神走進(jìn)心靈有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。1．請以“讓______走進(jìn)心靈”為題設(shè)計(jì)一段開篇文示例2：讓愛走進(jìn)心靈愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地。示例2：示例3：讓信念走進(jìn)心靈有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓信念在走不出的苦悶中消沉。示例3：2．為下面的話題作文擬題，并寫一個(gè)開頭。翻開自己的成長日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……在我們成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒2．為下面的話題作文擬題，并寫一個(gè)開頭。在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。請結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞示例1：一顆感恩的心落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。示例1：示例2：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)我們生活在當(dāng)下。這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……示例2：課時(shí)2開頭的技巧課時(shí)2開頭的技巧

開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人。明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。那么怎樣才能使文章的開頭具有強(qiáng)大的吸引力呢？開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符1．開門見山法開門見山法是考場作文最常用的開頭技法，或扣題，或點(diǎn)明行文的線索，讓讀者一目了然。運(yùn)用此法，可以使文章十分緊湊。示例：愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地?！锌紳M分作文《讓愛走進(jìn)心靈》1．開門見山法

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠(yuǎn)方。而我們擁有的東西也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。所以，我們應(yīng)該珍惜擁有?！锌紳M分作文《珍惜擁有》我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。2．設(shè)置懸念法所謂“懸念”，即讀者對作品中人物命運(yùn)的遭遇、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。寫作時(shí)，開篇可以先寫事情的結(jié)局或高潮，可剪輯一個(gè)精彩的片段，可提出一個(gè)思考的話題，可亮出一個(gè)重要的物件，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)典型的環(huán)境。示例：2．設(shè)置懸念法

心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過，心立刻涼了?！锌紳M分作文《留點(diǎn)感激在心中》

刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來，偶爾還會(huì)有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上，我想，在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧？——中考滿分作文《那一幕，我難以忘懷》心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不3．勾畫背景法截取要記敘的人物的活動(dòng)背景——某種自然景物或社會(huì)環(huán)境，在開頭用一段文字把它描繪出來，作為文章的起點(diǎn)，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)。此法有利于了解人物活動(dòng)的場所或背景，進(jìn)而了解文章所要表現(xiàn)的深刻主題。示例：3．勾畫背景法

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時(shí)，莊戶人家的煙囪冒煙了，被夕陽染了色的暮靄從野外向村莊包圍過來，被炊煙和暮靄籠罩的村莊，霎時(shí)平靜下來?！锌純?yōu)秀作文《夕陽灑滿場院》

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的

微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦哪橗?，欣慰地俯視著您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時(shí)刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴(yán)寒，忍受著冷風(fēng)的折磨。把手插進(jìn)了冰凍的世界里，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個(gè)奇跡呵！——中考優(yōu)秀作文《心中有支歡樂的歌》微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦?．巧用修辭法在文章的開篇運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問等修辭手法，可以使語言富有文采，飛揚(yáng)靈動(dòng)，可以化抽象為具體，化平淡為波瀾，化樸素為詩意，增強(qiáng)感染力。示例：4．巧用修辭法

期盼，多么耀眼的字眼！期盼，猶如黑夜中的一聲驚雷，響徹云霄；期盼，猶如航海中的一個(gè)指南針，指引方向；期盼，猶如沙漠中的一場暴雨，滋潤萬物。因?yàn)橛辛似谂?，我們更加勇敢地前行?！锌紳M分作文《因?yàn)橛辛似谂巍?/p>

期盼，多么耀眼的字眼！

悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負(fù)擔(dān)，所以他們逃避成長；樂觀的人說，成長是一種喜悅，成長是一種前進(jìn)，因此，他們渴望成長。仁者見仁，智者見智。成長中的你又有怎樣的一番見解呢？——中考優(yōu)秀作文《成長》悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負(fù)擔(dān)，所5．引用法名言警句、歌詞、詩句、對聯(lián)或俗語往往都膾炙人口，言簡意賅，含蓄深沉。文章開頭若能恰當(dāng)?shù)匾么祟愓Z句，既可以吸引讀者，引起讀者共鳴，又可為文章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……——中考優(yōu)秀作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》5．引用法“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！绷_丹的這句格言講得好極了，在我們的身邊，每天都會(huì)遇到許多美的事例?！睹谰驮谖疑磉叀?/p>

俗話說，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?？墒俏疫@個(gè)當(dāng)班長的“好漢”卻無人幫。——《班長好辛苦》“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少6．題記導(dǎo)入法題記，是放在作文標(biāo)題和正文之間的一句或幾句概括性的文字，就像一個(gè)醒目的招牌，對文章起提綱挈領(lǐng)的作用。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。示例：在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信?！}記——《帶上自信上路》6．題記導(dǎo)入法

性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。——題記——中考優(yōu)秀作文《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》

大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)?！}記——中考優(yōu)秀作文《人生因挫折而精彩》性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來?！}記1．請以“讓______走進(jìn)心靈”為題設(shè)計(jì)一段開篇文字。示例1：讓民族精神走進(jìn)心靈有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。1．請以“讓______走進(jìn)心靈”為題設(shè)計(jì)一段開篇文示例2：讓愛走進(jìn)心靈愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地。示例2：示例3：讓信念走進(jìn)心靈有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓信念在走不出的苦悶中消沉。示例3：2．為下面的話題作文擬題，并寫一個(gè)開頭。翻開自己的成長日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……在我們成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒2．為下面的話題作文擬題，并寫一個(gè)開頭。在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。請結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞示例1：一顆感恩的心落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。示例1：示例2：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)我們生活在當(dāng)下。這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……示例2：專題十六寫作基礎(chǔ)指南課時(shí)1擬題的技巧專題十六寫作基礎(chǔ)指南

俗話說：“花香蝶自來，題好一半文。”是否有一個(gè)精巧的題目，對于文章的成敗至關(guān)重要。一個(gè)新穎別致的題目，能起到引人入勝、先聲奪人的效果，它決定了讀者(尤其是閱卷者)對文章的第一印象與第一判斷。那如何擬寫一個(gè)精巧的題目呢？俗話說：“花香蝶自來，題好一半文?！笔欠裼幸粋€(gè)精巧的1．借助修辭各類修辭手法能幫我們創(chuàng)造性地運(yùn)用語言擬出精彩漂亮的標(biāo)題，從而增強(qiáng)文章的文采與感染力。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法擬題，可以使題目形象生動(dòng)，能引起讀者廣泛的想象和聯(lián)想。例如，一篇以“面對缺陷”為話題的中考作文，有的考生就以“缺陷——一柄雙刃劍”為題。這個(gè)題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“缺陷”比作“雙刃劍”，指出缺陷可以讓你找到奮斗的動(dòng)力，也可以讓你自卑而失1．借助修辭去自信，陷入失敗的泥潭。半命題作文的擬題也可以運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。例如，“我與________的親密接觸”的半命題作文，可擬成“我與成功的親密接觸”“我與自信的親密接觸”，這樣的題目運(yùn)用了擬人的修辭手法，給人以耳目一新的感覺。

去自信，陷入失敗的泥潭。半命題作文的擬題也可以運(yùn)用

運(yùn)用設(shè)問或反問，引起讀者興趣。設(shè)問、反問都是故意提出問題，設(shè)置懸念，以引起讀者的注意和思考。例如，以“幸?！睘樵掝}的作文，可擬為“幸福在哪里”；再如，以“成長”為話題的作文，可以擬為“我們的成長誰做主”。這些題目，緊扣話題材料，對文章的主要內(nèi)容也有指向性。運(yùn)用設(shè)問或反問，引起讀者興趣。設(shè)問、反問都是

運(yùn)用夸張的修辭手法，引起讀者注意。比如，以“挫折”為話題，有位同學(xué)就擬題為“那個(gè)障礙粉碎了我”，不禁讓讀者產(chǎn)生好奇，究竟是怎樣的挫折給作者如此沉重的打擊，作者又如何作為呢？另外，還可以用反復(fù)、雙關(guān)、對比等修辭手法，增強(qiáng)文題的美感，使題目既生動(dòng)鮮明，又貼切傳神。運(yùn)用夸張的修辭手法，引起讀者注意。比如，以“挫2．引用化用這種擬題法，是指引用或化用歌詞、影視片名、書名、俗名、名言、名句等作為話題作文的題目，使標(biāo)題新穎醒目，吸引讀者閱讀文章的內(nèi)容，體現(xiàn)作者鮮明的個(gè)性特征，用這種方法擬出的題目，給人以親切溫馨的感覺，從而能激發(fā)讀者一看題目就有閱讀文章的強(qiáng)烈興趣。例如，以“家”為話題寫一篇文章，可以擬題為“快樂老家”，這是陳明所唱的2．引用化用一首歌的名稱。以此作為這篇文章的題目，給人耳目一新之感。以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，有人用蘇軾詠西湖的千古名句“淡妝濃抹總相宜”作為題目，也有人用蘇軾《題西林壁》中的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰”作為標(biāo)題，這些都非常貼切、形象、生動(dòng)。再如，以“夢想”為話題寫一篇文章，則可用張雨生的《我的未來不是夢》這首歌的歌名作為標(biāo)題。用這種方法擬題，通俗明了，妥帖自然，必然會(huì)博得閱卷老師的好評。一首歌的名稱。以此作為這篇文章的題目，給人耳目一新之3．妙用符號(hào)在作文擬題時(shí)，若能根據(jù)內(nèi)容和題意，進(jìn)行想象和聯(lián)想，充分挖掘一些符號(hào)或公式的潛在含義，從而賦予它以新意。這樣的題目，可以形象地表現(xiàn)文章的內(nèi)容，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，起到文字標(biāo)題所不能達(dá)到的效果。例如，以“誠信”為話題的作文，可以以“誠實(shí)＋信用＝財(cái)富”為題，表明“誠信”是一筆寶貴的財(cái)富。再如，以“合作”為話題的作文，可以擬為“1＋1＞2”，以突出合作的重要作用。3．妙用符號(hào)4．前增后補(bǔ)話題作文擬題，在所給話題(詞語)前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行增補(bǔ)，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，這是最簡捷方便的擬題方法。如以“感動(dòng)”為話題的作文，可以添加為“體味感動(dòng)”；以“合作”為話題的作文，可以添加為“我的一次精彩合作”。以“真誠”為話題的作文，可以補(bǔ)充為“真4．前增后補(bǔ)誠澆開友誼花”。當(dāng)然，也可以在話題(詞語)的前面和后面同時(shí)添加詞語，從而形成文題。例如，以“感動(dòng)”為話題的作文，可以擬為“一件令我感動(dòng)的事”。誠澆開友誼花”。當(dāng)然，也可以在話題(詞語)的前面和后1．我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要擁有現(xiàn)在。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過去；擁有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生！1．我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要

請以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。擬題示例：《我們到底擁有什么？》《現(xiàn)在是！未來是？》《過去·現(xiàn)在·未來》《花開的那一瞬間……》《擁有現(xiàn)在的陽光》《至少擁有現(xiàn)在》《現(xiàn)在不努力，老大徒傷悲》《擁有現(xiàn)在，我不怕未來》……請以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫2．社會(huì)的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的中學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營造的氛圍中，取而代之的是快餐式或短平快式的瀏覽。很難想象，這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨(dú)、陶淵明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾的曠達(dá)、辛棄疾的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現(xiàn)代社會(huì)信息高速化，資源多樣化，人們要了解外面的世界，并不局限于閱讀，但毫無疑問，在這精神家園逐2．社會(huì)的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的漸沙漠化的時(shí)代，我們的中學(xué)生更需要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂，用來為我們的終身發(fā)展鋪上絢麗的底子。請以“閱讀”(讀書)為話題，擬一則標(biāo)題，要求運(yùn)用一定的修辭手法(或“化用法”)，避免一般化，擬出新意來。擬題示例：《擦拭心靈》《尋找心靈的一片凈土》《一書一世界》《夢開始的地方》《書籍·閱讀·陽光》《萬紫千紅總是書》《風(fēng)中有朵書做的云》《愛書才會(huì)贏》《將閱讀進(jìn)行到底》……漸沙漠化的時(shí)代，我們的中學(xué)生更需要蕩滌靈魂污垢的課時(shí)2開頭的技巧課時(shí)2開頭的技巧

開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人。明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。那么怎樣才能使文章的開頭具有強(qiáng)大的吸引力呢？開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符1．開門見山法開門見山法是考場作文最常用的開頭技法，或扣題，或點(diǎn)明行文的線索，讓讀者一目了然。運(yùn)用此法，可以使文章十分緊湊。示例：愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地?！锌紳M分作文《讓愛走進(jìn)心靈》1．開門見山法

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠(yuǎn)方。而我們擁有的東西也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。所以，我們應(yīng)該珍惜擁有。——中考滿分作文《珍惜擁有》我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。2．設(shè)置懸念法所謂“懸念”，即讀者對作品中人物命運(yùn)的遭遇、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。寫作時(shí)，開篇可以先寫事情的結(jié)局或高潮，可剪輯一個(gè)精彩的片段，可提出一個(gè)思考的話題，可亮出一個(gè)重要的物件，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)典型的環(huán)境。示例：2．設(shè)置懸念法

心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過，心立刻涼了。——中考滿分作文《留點(diǎn)感激在心中》

刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來，偶爾還會(huì)有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上，我想，在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧？——中考滿分作文《那一幕，我難以忘懷》心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不3．勾畫背景法截取要記敘的人物的活動(dòng)背景——某種自然景物或社會(huì)環(huán)境，在開頭用一段文字把它描繪出來，作為文章的起點(diǎn)，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)。此法有利于了解人物活動(dòng)的場所或背景，進(jìn)而了解文章所要表現(xiàn)的深刻主題。示例：3．勾畫背景法

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時(shí)，莊戶人家的煙囪冒煙了，被夕陽染了色的暮靄從野外向村莊包圍過來，被炊煙和暮靄籠罩的村莊，霎時(shí)平靜下來?！锌純?yōu)秀作文《夕陽灑滿場院》

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的

微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦哪橗?，欣慰地俯視著您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時(shí)刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴(yán)寒，忍受著冷風(fēng)的折磨。把手插進(jìn)了冰凍的世界里，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個(gè)奇跡呵！——中考優(yōu)秀作文《心中有支歡樂的歌》微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦?．巧用修辭法在文章的開篇運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問等修辭手法，可以使語言富有文采，飛揚(yáng)靈動(dòng)，可以化抽象為具體，化平淡為波瀾，化樸素為詩意，增強(qiáng)感染力。示例：4．巧用修辭法

期盼，多么耀眼的字眼！期盼，猶如黑夜中的一聲驚雷，響徹云霄；期盼，猶如航海中的一個(gè)指南針，指引方向；期盼，猶如沙漠中的一場暴雨，滋潤萬物。因?yàn)橛辛似谂危覀兏佑赂业厍靶小！锌紳M分作文《因?yàn)橛辛似谂巍?/p>

期盼，多么耀眼的字眼！

悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負(fù)擔(dān)，所以他們逃避成長；樂觀的人說，成長是一種喜悅，成長是一種前進(jìn)，因此，他們渴望成長。仁者見仁，智者見智。成長中的你又有怎樣的一番見解呢？——中考優(yōu)秀作文《成長》悲觀的人說，成長是一種無奈，成長是一種負(fù)擔(dān)，所5．引用法名言警句、歌詞、詩句、對聯(lián)或俗語往往都膾炙人口，言簡意賅，含蓄深沉。文章開頭若能恰當(dāng)?shù)匾么祟愓Z句，既可以吸引讀者，引起讀者共鳴，又可為文章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……——中考優(yōu)秀作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》5．引用法“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！绷_丹的這句格言講得好極了，在我們的身邊，每天都會(huì)遇到許多美的事例?！睹谰驮谖疑磉叀?/p>

俗話說，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?？墒俏疫@個(gè)當(dāng)班長的“好漢”卻無人幫。——《班長好辛苦》“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少6．題記導(dǎo)入法題記，是放在作文標(biāo)題和正文之間的一句或幾句概括性的文字，就像一個(gè)醒目的招牌，對文章起提綱挈領(lǐng)的作用。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。示例：在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信?！}記——《帶上自信上路》6．題記導(dǎo)入法

性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來?！}記——中考優(yōu)秀作文《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》

大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)?！}記——中考優(yōu)秀作文《人生因挫折而精彩》性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來?！}記1．請以“讓______走進(jìn)心靈”為題設(shè)計(jì)一段開篇文字。示例1：讓民族精神走進(jìn)心靈有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。1．請以“讓______走進(jìn)心靈”為題設(shè)計(jì)一段開篇文示例2：讓愛走進(jìn)心靈愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地。示例2：示例3：讓信念走進(jìn)心靈有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓信念在走不出的苦悶中消沉。示例3：2．為下面的話題作文擬題，并寫一個(gè)開頭。翻開自己的成長日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……在我們成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒2．為下面的話題作文擬題，并寫一個(gè)開頭。在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。請結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞示例1：一顆感恩的心落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。示例1：示例2：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)我們生活在當(dāng)下。這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……示例2：課時(shí)2開頭的技巧課時(shí)2開頭的技巧

開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人。明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。那么怎樣才能使文章的開頭具有強(qiáng)大的吸引力呢？開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢符1．開門見山法開門見山法是考場作文最常用的開頭技法，或扣題，或點(diǎn)明行文的線索，讓讀者一目了然。運(yùn)用此法，可以使文章十分緊湊。示例：愛能燃起生的希望，愛能堅(jiān)定生的信念。讓愛走進(jìn)心靈，讓愛傳遍整個(gè)神州大地。——中考滿分作文《讓愛走進(jìn)心靈》1．開門見山法

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠(yuǎn)方。而我們擁有的東西也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。所以，我們應(yīng)該珍惜擁有?！锌紳M分作文《珍惜擁有》我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。2．設(shè)置懸念法所謂“懸念”，即讀者對作品中人物命運(yùn)的遭遇、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。寫作時(shí)，開篇可以先寫事情的結(jié)局或高潮，可剪輯一個(gè)精彩的片段，可提出一個(gè)思考的話題，可亮出一個(gè)重要的物件，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)典型的環(huán)境。示例：2．設(shè)置懸念法

心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過，心立刻涼了?！锌紳M分作文《留點(diǎn)感激在心中》

刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來，偶爾還會(huì)有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上，我想，在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧？——中考滿分作文《那一幕，我難以忘懷》心中從來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就知道不3．勾畫背景法截取要記敘的人物的活動(dòng)背景——某種自然景物或社會(huì)環(huán)境，在開頭用一段文字把它描繪出來，作為文章的起點(diǎn)，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)。此法有利于了解人物活動(dòng)的場所或背景，進(jìn)而了解文章所要表現(xiàn)的深刻主題。示例：3．勾畫背景法

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時(shí)，莊戶人家的煙囪冒煙了，被夕陽染了色的暮靄從野外向村莊包圍過來，被炊煙和暮靄籠罩的村莊，霎時(shí)平靜下來。——中考優(yōu)秀作文《夕陽灑滿場院》

天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的

微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦哪橗?，欣慰地俯視著您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時(shí)刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴(yán)寒，忍受著冷風(fēng)的折磨。把手插進(jìn)了冰凍的世界里，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個(gè)奇跡呵！——中考優(yōu)秀作文《心中有支歡樂的歌》微弱的月光照射進(jìn)小小的房間里，輕柔地?fù)崦?．巧用修辭法在文章的開篇運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問等修辭手法，可以使語言富有文采，飛揚(yáng)靈動(dòng)，可以化抽象為具體，化平淡為波瀾，化樸素為詩意，增強(qiáng)感染力。示例：4．巧用修辭法

期盼，多么耀眼的字眼！期盼，猶如黑夜中的一聲驚雷，響徹云霄；期盼，猶