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文檔簡介

二年級二期研究學計劃為了培養(yǎng)學生具有永滿足、追求卓越的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而決問題的能力。讓學生在提出問題和解決問題的全過程中習到科學研究的方法、獲得豐富且多方面的體驗和科學文知識；在教師指導下，讓學生自主采用研究性學習方式開研究。根據(jù)本年級學生的具體情況和學習內容，特做研究學習計劃如下：一、研究學習主題內《表內除法一》二、研究學習目的1通過研究性學習培養(yǎng)學生的主體意識與主體能力;2讓學生在研究性習過程中體驗、合作與關心;3．了解社會與認識會，培養(yǎng)學生的責任心與使命感4培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問與提出問題的意識與能力；5．培養(yǎng)學生收集信、處理信息、研究問題、解決問題的能;6讓學生在研究性學中掌握科學方法步學會判斷，學會評價，學會選擇具有求真、求美、尊重科學的科學態(tài)度、科學道德、科學神。三、研究學習措施1.教師首先做一位研性學習者在課程研究中發(fā)展自我，為指導學生的研性學習做好準備。以豐富多彩的游戲活動為側重（因為這階段游戲是兒童

最好的學習科學性于活動之中，啟發(fā)學生探究欲望；3.創(chuàng)設問題情景，讓學生通過積極體驗，從中有所感悟；4.以自愿結合的原則，以小組的形式進行學習性研究5.進行探究性學習，既要體現(xiàn)教師的集中輔導作用，又要滿足個別學生發(fā)展需要，做到普及與提

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