二年級下冊音樂教學計劃表格

二年級下冊教分析一課標》年段教目標

（概說）應充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。2、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。二、本冊材簡析

（教材本、教材特、教學容、單元編、教材目等）本教材使用人民音樂出版社2012版小學音樂教材本教材以審美為核心以人文主題為單，元以音樂要素為線索；突出音樂實踐，強調能力的培養(yǎng)；精心設計編創(chuàng)活動，凸顯教學重點；關注評價機制；把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿始終。本冊教材共9課。分別為:第一課《春天來了第二課《難忘的歌三課《飛呀飛第四課《美麗家園五課《快樂的舞蹈第六課《獸王七課《跳動的音符八課《新疆好第九課《陜南韻》每單元包括：聆聽、演唱、知識與技能、編創(chuàng)與活動四部分，其中第九單元為地方教材。聆聽曲目為首，演唱曲目為18首。三、本冊學目標圍三目，向年學，量到處細）（一）識與技能：培養(yǎng)學生自信自然有表情地歌唱學習演唱的初步技能繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的聆聽習。（二）程與方法：充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調能力。（三）感態(tài)度與價觀：通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。四、本冊學重點難點教學重：

1、培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱、演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。2、能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作。能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。教學難：1、認識簡單的節(jié)奏符號。能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。2、能夠用唱名模唱簡單樂譜。五、教學法與教學設1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的上課習慣。本學期，繼續(xù)把“課堂表現(xiàn)”（上課紀律、學具準備、舉手發(fā)言等）作為音樂評價之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進行考評。2、深入學習“新課標”、“音樂課程標準解讀”，領悟內在的精神實質和思想內涵。通過熟悉本冊教材和教師用書，對教材內容、編寫意圖做到心中有數(shù)。針對本年級學生的年齡特點和實際情況，制定出切實可行的學期教學計劃。3、機動靈活的選擇教材內容，合理安排教材，以“學生發(fā)展為本”設計教學過程，備好每一堂課。教學中面向全體學生，一切音樂教學活動不強求一致，允許學生個性得到充分自由的發(fā)展。4、課中動一切教學手段，盡量把課上得生動有趣，真正吸引孩子注意，把激發(fā)學生對音樂的興趣貫穿教學的始終。課后，認真反思教學，寫好教后記，及時改進教學。5、平時多和孩子交流、談心，了解他們的所需、所想，與學生建立親切友好的師生關系；課堂上盡量制造輕松、民主的氛圍，使學生在愉悅的課堂環(huán)境中學到音樂基礎知識、技能。6、加強踐與創(chuàng)造。平時多給學生提供表現(xiàn)的機會，鍛煉孩子們的膽量，但對不同的學生有不同的要求，多‘鼓勵’，少‘批評，樹立起他們學習音樂的信心。7、加強合與滲透，即融入其它學科知識，真正體現(xiàn)學科間的的綜合。8、平時多上網(wǎng)、多查看有關音樂教育的雜志、文刊，了解教育新動向，不斷給自己充電；多向同科目有經(jīng)驗的教師請教學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，使學生真正愛音樂、愛上音樂課。六、教學進度單

教內

課

復習舊知第一課《春天來了》第二課《難忘的歌》

1、《中國年先鋒隊隊歌人民共和國國歌2、復習舊。課堂常規(guī)的要求。3、學唱《康村小學校歌》1、聆聽《之歌》2、演唱《樹媽媽》3、知識與能：八分休止符4、編創(chuàng)與動1、聆聽《國少年先鋒隊隊歌一顆紅亮的心》2、演唱《產(chǎn)兒童團歌歌》3、知識與能4、編創(chuàng)與動

2時3時3時第三課、聆聽《蜜蜂》《飛呀、演唱《小蜜蜂好朋友飛》3知識與技能：發(fā)聲練習、童聲4、編創(chuàng)與動

3時第四課《美麗家園》第五課《快樂的舞蹈》第六課《獸王》第七課《跳動的音符》第八課《新疆好》

1、聆聽《祥三寶人民小騎兵》2、演唱《原就是我的家家在日喀則》3、知識與能：發(fā)聲練習4、編創(chuàng)與動1、聆聽《伏特舞曲霍拉舞曲》2、演唱《金孔雀輕輕跳鉆籬笆》3、知識與能：小節(jié)、小節(jié)線、終止線4、編創(chuàng)與動1、聆聽《王進行曲磨牙》2、演唱《只老虎歌》3、知識與能：發(fā)聲練習4、編創(chuàng)與動1、聆聽《簧管波爾卡小豬》2、演唱《樂小屋3、知識與能：力度計號、發(fā)聲練習4、編創(chuàng)與動1、聆聽《疆好