word2010《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案

word文檔可自由復制編輯《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學對象教學時間2014年7月日教學內(nèi)容第三章文字處理系統(tǒng)3．3Word2010排版操作；教學目的1．使學生學會的排版操作；教學重點2010的排版操作。教學難點2010的頁眉頁腳設(shè)置和頁邊距。建議學時理論：2 上機：4教學教具多媒體教學系統(tǒng)教學方法上機：指導上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計3．3 2010排版操作；教學過程課程導入主要內(nèi)容在上一節(jié)內(nèi)容基礎(chǔ)之上，提問有關(guān)2010的編輯操作問題，引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．文檔的頁面設(shè)置；2．字符格式的設(shè)置；3．段落格式的設(shè)置；詳細內(nèi)容及要求第三講、Word2010學時）一、文檔的頁面設(shè)置內(nèi)容：頁邊距、紙型、紙張來源、版式、文檔網(wǎng)格二、字符格式的設(shè)置1)字體和字號設(shè)置。2)字形的設(shè)置：粗體／斜體／下劃線/常規(guī)。3)字符顏色。4)字符特殊效果的設(shè)置：刪除線、著重號等。5)上標和下標的設(shè)置。如：210+B12。6)字符間距：在行中字符間的距離。7)字符的動態(tài)設(shè)計：設(shè)置字符的動態(tài)顯示。8)字符的邊框、底紋的設(shè)置：9)字符縮放效果：在“格式”工具欄操作。三、段落格式的設(shè)置回車鍵<Enter>：產(chǎn)生結(jié)束符；復合鍵<Shift>+<Enter>：產(chǎn)生行結(jié)束符。操作：[格式][段落][…]。1．行距：指段落中行與行之間的距離。2．段落間距：段落之間的距離，分為段前距和段后距。3．對齊方式：有左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。4．段落縮進：指文檔正文內(nèi)容與頁邊距的距離,有縮進和懸掛兩種效果。5．特殊格式：指一段中第一行與其他行的左邊對齊的情況，有“首行縮進”和“懸掛縮進”兩種效果。6．首字下沉格式設(shè)置 操作：[格式][首字下沉]。7．項目符號和編號設(shè)置操作：[格式][項目符號和編號]。8．分欄格式設(shè)置 操作：[格式][分欄]。四、頁眉、頁腳的設(shè)置操作步驟： 單擊[視圖][頁眉和頁腳]。輸入頁眉按“切換頁眉和頁腳”按鈕,切換到頁腳區(qū)域，并輸入頁腳。關(guān)閉工具欄。五、其他格式的設(shè)置1.分頁功能1）自動分頁的設(shè)置：[工具][選項][常規(guī)][后臺重新分頁]。2）人工分頁方法一：[插入][分隔符][分頁符]。方法二：<Ctrl>+<Enter>。3）取消分頁符：在“普通視圖”方式下，將光標移至分頁線上,按<Delete>。2．插入頁碼的設(shè)置 [插入][頁碼]3．文字方向的設(shè)置[格式][文字方向]。4．其他格式的設(shè)置教學小結(jié)本節(jié)要求學生重點掌握2010的編輯操作，特別是文本的操作，一定要做到極其熟練，要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學生。這一節(jié)的內(nèi)容注重實驗環(huán)節(jié)。學習指導學生在學習這一節(jié)內(nèi)容時，對Word2010的編輯操作要學會觸類旁通；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材