中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)

中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)10月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風(fēng)吹來，桂花香氣隨風(fēng)飄散，空氣中彌漫著甜蜜的清香。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，為大力宏揚(yáng)中醫(yī)藥文化，全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能，在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核。為了在考試中獲得較好的成績(jī)，我科彭護(hù)士長(zhǎng)高度重視，認(rèn)真組織安排，利用休息時(shí)間，陪同全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練，處處把關(guān)。同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間，早來晚走，主動(dòng)查找差距，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購(gòu)買了操作用具，下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不熟練到熟練；由手法不準(zhǔn)，不優(yōu)美到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)流暢。可喜的是，由于大家的不斷努力，在考試中，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，小唐，小吳兩位同事更是取得了雙項(xiàng)優(yōu)良的好成績(jī)！本次考試，拔火罐，刮痧的對(duì)象不是模型，而是各科室的職工，兩人為1組，在操作中，更貼近臨床，同時(shí)從對(duì)方的體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)不足。操作考試中，不但是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也有流程的熟習(xí)，規(guī)范。因此，護(hù)士和藹可親的解釋用語，輕巧熟練的操作程序，充分體現(xiàn)了人性化的護(hù)理理念。通過這次考試，最大的提高了全部護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現(xiàn)了史無前例的榮譽(yù)感責(zé)任心，集體主義精神，讓我感遭到了蘊(yùn)藏在大家身上的巨大潛力已被激活醫(yī)學(xué)，更看到了醫(yī)院更加美好的明天。4月25日，護(hù)理部組織全院護(hù)理人員集中學(xué)習(xí)“中醫(yī)知識(shí)”，以“人人參與，共同提高”為原則，以“學(xué)習(xí)中醫(yī)，用好中醫(yī)，為人民大眾健康服務(wù)”為目的，旨在進(jìn)1步夯實(shí)全院護(hù)士的中醫(yī)基礎(chǔ)，提高護(hù)理質(zhì)量，增進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)。護(hù)士梁映慧針對(duì)現(xiàn)在人類面臨的4大健康憂患一生活環(huán)境、生活方式、飲食結(jié)構(gòu)和精神情志，令人類身體素質(zhì)降落、體質(zhì)日趨衰弱的問題，展開了中醫(yī)體質(zhì)飲食養(yǎng)生的講授。主要內(nèi)容有：了解甚么是中醫(yī)體質(zhì)；如何判斷體質(zhì)類型；通過調(diào)劑飲食糾正體質(zhì)的偏頗。內(nèi)容非常貼近生活，護(hù)士們聽得津津入味，為自己健康學(xué)習(xí)的同時(shí)，也大概了解了精氣學(xué)說和陰陽學(xué)說，到達(dá)了預(yù)期的目的。中醫(yī)是中華民族在長(zhǎng)時(shí)間的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)生命、保護(hù)健康和克服疾病的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)博大精深的中醫(yī)文化能開闊視野、陶冶情操和增長(zhǎng)知識(shí)，所以狠抓中醫(yī)知識(shí)，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)是提高護(hù)理質(zhì)量永久不變的政策方針。20XX年6月11日至6月12日，我有幸參加了4川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉行的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。10分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這次培訓(xùn)，由4川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、4川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親身授課，學(xué)習(xí)了包括優(yōu)良護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、延續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)共贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的利用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的利用等多方面的知識(shí)。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深入的理解，能夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能公道有效的應(yīng)用1切資源；此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，依照護(hù)理程序的方法，應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和技能，保護(hù)和增進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量延續(xù)改進(jìn)。兩天的培訓(xùn)，使我感遭到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了先輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感遭到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望和我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的1名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)1步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的重要方面，為更好的推動(dòng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)展開，讓簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣大大眾，結(jié)合我科實(shí)際現(xiàn)將20XX年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)以下：1、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2級(jí)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則》和《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》。2、 組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。3、 每位護(hù)士都積極參加醫(yī)院及科室組織的各種情勢(shì)的中醫(yī)護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)，及完成了護(hù)理人員西學(xué)中的100學(xué)時(shí)。4、 每個(gè)月1次中醫(yī)護(hù)理常規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和每個(gè)月1次的中醫(yī)理論知識(shí)考核，人人過關(guān)，人人掌握。5、 每個(gè)月的護(hù)理查房應(yīng)用中醫(yī)辨證施護(hù)的方法進(jìn)行，提高了護(hù)理人員辨證施護(hù)的能力。2、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面1、 護(hù)理人員熟練掌握了科室展開的中醫(yī)適合護(hù)理操作技能及相干知識(shí)，如：熱奄包、耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、忌諱癥，并應(yīng)用于臨床。2、 隔月1次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)。3、 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每個(gè)月的中醫(yī)適合技術(shù)操作廣泛展開。每天展開的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的75%以上，患者滿意度調(diào)查顯示：良好。3、專科專病中醫(yī)特點(diǎn)培訓(xùn)方面1、 強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見疾病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及骨科專病護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相干知識(shí)。2、 護(hù)理人員能應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識(shí)為患者提供中醫(yī)藥特點(diǎn)的康復(fù)知識(shí)和健康指點(diǎn)。3、 每個(gè)月按時(shí)完本錢科室單病種病歷份，病歷的書寫要求體現(xiàn)中醫(yī)特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。4、 存在的不足護(hù)士長(zhǎng)、專業(yè)組長(zhǎng)、主管護(hù)士3級(jí)質(zhì)控體系監(jiān)查力度不低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特點(diǎn)的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待提高。護(hù)理文書中中醫(yī)特點(diǎn)體現(xiàn)不夠明顯，中醫(yī)專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用不夠。我于20xx年3月9日至13日參加了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我們從中醫(yī)相干基礎(chǔ)理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班出發(fā)點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。全部課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)公道，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學(xué)習(xí)到了新的、操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。1、 拓寬了視野，開闊了眼界這次學(xué)習(xí)，我完成了40學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃，浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講授不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思惟理念不斷地遭到新的沖擊，從而進(jìn)1步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂:凝聽的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)知識(shí)的氣力；學(xué)到的是管理的精華。2、 增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力1是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相干知識(shí)，中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的利用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特點(diǎn)護(hù)理技術(shù)臨床利用推行等，科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法?？梢哉f，通過這次學(xué)習(xí)，切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，在1定程度上提高了管理能力。管理的1半是科學(xué)，1半是藝術(shù)。2是學(xué)習(xí)了很多新穎的思惟方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國(guó)紅老師的護(hù)理管理介紹，汪永堅(jiān)老師分享的乳腺中醫(yī)護(hù)理臨床路徑實(shí)踐及效果評(píng)價(jià)，這些新的思惟方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結(jié)合本身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦法，到達(dá)問題迎刃而解，效力不斷提高，成效事半功倍的效果。實(shí)際上，這些思惟方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指點(diǎn)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。3是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性，簡(jiǎn)言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤解，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得體諒，促進(jìn)感情，達(dá)成共鳴。但凡成功的管理者，無1不是善于溝通的好手。作為1名責(zé)任組長(zhǎng)，1方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與護(hù)理成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱忱，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)1致，奮發(fā)努力。另外一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。不管是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的調(diào)和配合，還是要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，1方面要保持自信、充滿誠(chéng)意，另外一方面要善于尋覓雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，增進(jìn)工作的有效推動(dòng)。坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護(hù)，使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房，走向門診，擴(kuò)大的潛伏的病人群體，為醫(yī)院、給本身帶來新的發(fā)展空間。3、提高了認(rèn)識(shí)，完善了本身在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這是我參加本次中醫(yī)護(hù)理骨干人材培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之1。通過學(xué)習(xí)，不但逐漸地提高和完善了自己，而且，通過學(xué)習(xí)，還增進(jìn)了反思。要重視提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)，各位老師援用古代文獻(xiàn)中的相干經(jīng)典，深入潛出得將那些呆板的文立文講授得生動(dòng)有趣，我深入地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)本身提出的要求差距大。這不但體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒有對(duì)各種理論做到大量瀏覽，擴(kuò)充知識(shí)面，又沒有精讀某種理論，融會(huì)貫通，更沒有構(gòu)成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)1步加強(qiáng)，不斷提高本身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。要重視積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)