九年級(jí)英語上冊(cè)Unit2ColourReading2教案新版牛津版

小學(xué)+初+高中Unit2ColoursUnit2Colours課題名稱Reading(2)具體內(nèi)容（包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)等）contents:Vocabulary:moodcharacteristiccalmrelaxedpurityweddingpreferremindwisdomenvystrengthPhrases:influenceourmoodsontheirweddingremindyouofawarmsunnygreenprocedures:Step1:RevisionT:Duringthelastperiod,welearntsomethingaboutcolours.let’havearevision.Filltheblanks.Step2:Language(1)Somepeoplebelievethatcaninfluenceourinfluence.&n影響influence可用動(dòng)詞，其后接名詞或動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。influence可用名詞，常用于havehasaninfluenceon或beainfluenceon...結(jié)構(gòu)。(2)Youmaywonderwhetheritistrue.whether.whetheritistrue為wonder的語從句；whether常與or連，表示一種選擇，意為“……還是……；不管是……還是……”whether可導(dǎo)賓語從句，表示“是否”可與if互換使用whether可導(dǎo)表語從句e.g.TheproblemiswhetherTomwillgetgoodgradesinsuchashorttime.whether還可導(dǎo)同位語從句。e.g.Mrs.WanghasansweredquestionwhetherLindacanjointheclub.(3)Thisarticleexplainswhatcolourscandoandwhatcharacteristicstheyrepresent.句的whatcando和whatcharacteristicsthey并作explain的賓語。(4)Haveyoueverwalkedintoandfeltrelaxed?relaxed.放的；輕松的；自在的，常用來描述人的感受。e.g.Youlookrelaxed.relaxed作容詞，還可意為“寬松的”。e.g.Doyouthinkyourschoolrulesarerelaxed?relaxing也形容詞，意為“人放松的；輕松的”，常用來形容事物的特征。Themovieisreallyrelaxing.(5)Itcouldbebecausethewallswerepaintedblue.werepainted結(jié)表示句子使的是“被動(dòng)語態(tài)動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)形式為be+動(dòng)過去分詞。句子的主語通常為動(dòng)作的承受者，施動(dòng)者可以在句末由by引。(6)Blueisacolour.九年級(jí)英語上冊(cè)教案新版牛津版

復(fù)備人

二次備課

小學(xué)+初+高中calmadj.鎮(zhèn)靜、沉著的(天氣無風(fēng)的(海洋等風(fēng)浪的。calm可作物動(dòng)詞，使平靜，后接名詞作賓語。calm也可不及物動(dòng)詞calmdown連構(gòu)成短語動(dòng)詞，表示“（使）鎮(zhèn)定）平靜”。(7)Manywomenliketowhiteontheirweddingday.短語ontheirweddingday意是“在她們婚禮那天”。(8)Peopleincoldareaspreferwarmcolourstheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.prefervt.寧選擇；更喜歡，后可接名詞v-ing形或動(dòng)詞不定式。prefer還可于句型“preferto...中，意為“喜歡……而不喜歡勝)……”。(9)Itcancheeryouupwhenyouarefeelingsad.cheer(up)使振奮、使高感到振奮、感到高興如果其賓語是名詞，名詞放在cheer和up間或up后均可；如果其賓語是代詞，代詞須放在cheer和up之間(10)Yellowisthecolourofthesun,soitcanyouofwarmsunnyday.remindvt.提；使想起remindsb.of...意為“使某想起……”remindsb.todo意“醒某人做某事”remindsb.that意“提醒某人……；使某人想起……”(11)However,itisalsocolourofenvy...envyn.嫉妒羨慕theenvy意為“令人羨慕的或東西”,后面常跟of連。greenwithenvy妒的，眼的(12)Ifyourequireineitherbodyormind,redmaybeofsomehelptoyou.beofsomehelp意“有幫助的”，相當(dāng)于helpful?！?be)+of+名”結(jié)構(gòu)中的名詞抽象名,相當(dāng)其中名詞所對(duì)應(yīng)的形容詞的意思，說明被修飾詞具有某種特征或?qū)傩浴?13)Wearingredcanalsomakeiteasiertotakeaction.句中的wearingred是詞ing形，用作主語it為形賓語，指代真正的賓語totakeaction,easier是賓語補(bǔ)足語。(14)Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingdecision.difficultyn.困難；費(fèi)力，由形容詞difficult派生而來。difficulty表示做一件事的困難程度時(shí)作不可數(shù)名詞可用some等修飾。havedifficulty(in)doingsth.為“做某事有困難”，其中介詞可以省略；當(dāng)difficulty表示體的困難、難處、難點(diǎn)時(shí)，作可數(shù)名詞。作詞，由動(dòng)詞decide生而來，意為“決定”decision通常作可數(shù)名詞，可與make，takereach，cometo連用構(gòu)成短語，意為“作出決定”。Step3:RetellRetellthearticle.Step4:ExercisesSte