九年級(jí)化學(xué)第五、六單元測(cè)試題2

4223223344九年級(jí)化學(xué)四五單元測(cè)試卷4223223344（測(cè)試時(shí)間100分鐘

滿分：分）學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

姓名：

A.3：2B.21：2C.122D.3：2：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量OCSCa:40Cl:35.5P:31一、選擇（每題只有一個(gè)正確答案，將其正確的答案代號(hào)在答題卡上相應(yīng)的位置填涂，每小題2，共44）1.例不符合“低碳”發(fā)展主題的是（）A．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉B．用舊報(bào)紙制鉛筆杠C．開發(fā)利用新能源D．鼓勵(lì)建造節(jié)能建筑2.現(xiàn)將10gA和足量的合加熱生化學(xué)反應(yīng)gA全反應(yīng)后生成和4gD，則參加反應(yīng)的與的質(zhì)量比是（）A.1∶lB.2∶1C.5∶lD.4∶l3.化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)中肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是（）①.原子數(shù)目②.分子數(shù)目③.元素種類④.物質(zhì)種類⑤.物質(zhì)狀態(tài)⑥.原子種類A.①③④B.⑤⑥C.②④⑤D.①③⑥4.某物質(zhì)在空氣中燃燒，生成物中只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成是（）A.一定有氧元素B.一定碳、氫元素，可能有氧元素C.一定有碳、氫元素，沒(méi)有氧元素D.一定有碳元素53紅磷在克氣中燃燒，生成的五氧化二磷的質(zhì)量（）

10輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用（）A．金剛石B．鋁C．石墨D．銅11下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入12下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．mg水受熱變?yōu)榈乃魵釨．62g磷和的氧反應(yīng)生成氧化二磷C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水D．?dāng)Q開盛酒的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小13手電筒中使用的鋅―錳干電池，在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NHCl+2MnO=ZnCl+2NH+X+HO則X化學(xué)式為6.

A.等于6克B.大于克C.小于6克D.無(wú)法判斷關(guān)于化學(xué)方程式的意義的說(shuō)法，下列不正確的是（）

A．MnOB．MnO

C．MnO

D．HMnOA.表明的應(yīng)的反應(yīng)物、生成物B.示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比C.表明的反應(yīng)的速率D.表明了反應(yīng)的條件7實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，則這種物質(zhì)（）A.一定是金剛石或石墨中的一種B.定是木炭或活性炭中的一種

14在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物為ACC.一定是碳元素的一種單質(zhì)D.可能是一種碳單質(zhì)，也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物

B．容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)

物質(zhì)

A

B

CD8以下適用于填充防毒面具并吸附毒氣的是（）A.金剛石B.炭黑C.活性炭D.石墨9.圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示，B，C

C．反應(yīng)后，生成D的質(zhì)量為D．反應(yīng)后，待測(cè)A的質(zhì)量為26g

反應(yīng)前質(zhì)量/g

461114三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

15084第頁(yè)共3

2223222215.取四用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是)22232222A．噴石灰水B．直接噴水C．直接放入中D．噴水后放入CO中二、填空題請(qǐng)將正確答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上，化學(xué)方程式分，余每空1分，共計(jì)30分）

三、實(shí)驗(yàn)題空1分共18分）19.（9分）請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：16金剛石和石墨都是由

組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)有很大的差異的原因

（1指出下列編號(hào)儀器的名稱甲：、乙：；是。（2）用金剛作為鉆井的鉆頭，是利用它的

的性質(zhì)。

（2用D置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：；（3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是，可以選用的收集裝置是，（3）用活性來(lái)脫色制白糖，是利用了它的性。25分右下示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化其中○表示碳原子，則：

表示氧原子、●

驗(yàn)滿CO的方法是；（4氨氣（NH）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇（1）

該

反

應(yīng)

的

化

學(xué)

方

程

式

的發(fā)生裝置是，若選用G裝置集氨氣，應(yīng)從（選填“a或“b通入，為：；

為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是（2）該示意說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是。

20（9分

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反17分按題意從、H、CO、、N中選擇適宜的化學(xué)式，填空：①最輕的氣體是②可燃的氣體是③使帶火星木條復(fù)燃的氣體④空氣中含量最多的氣體是⑤使澄清石灰水渾濁的氣體是。⑥能使紫色的石蕊試液變紅的是⑦干冰是⑧吸煙過(guò)程中產(chǎn)生的一種與紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是⑨可滅火的氣體是。18分A、B是初中學(xué)過(guò)的兩種黑色物質(zhì)，它們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出下物質(zhì)的化學(xué)式：A________，B_________，D_________，E_________。（2）寫出下反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+B_________；

應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：ABCD四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．（1A實(shí)驗(yàn)：錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是：；小氣球的作用是：；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量平平衡論是量守恒你認(rèn)為論正確的是:（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：。（2丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律．請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么？第頁(yè)共3

乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)、D均說(shuō)明質(zhì)量不守恒”．老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因．你認(rèn)為驗(yàn)天平不平衡的原因是：；D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是：

。（3）如果A置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過(guò)氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是：；結(jié)論是：參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量一定（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧氣的質(zhì)量總和。三、計(jì)算