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文檔簡介

題

【

通教

學

過

程教學內(nèi)容一、導入新課：課前播放卡拉揚指揮的《貝多芬第五交響曲》（命運）第四樂章。用三個問題引出本課的主題------樂隊指揮1、這是有什么類型的樂隊演奏的音樂？2、樂隊的核心人物是誰？3、請大家談?wù)剬χ笓]的認識和看法？二、新授教學：

教師活動依次提出三個問題，根據(jù)學生的回答，靈活的引出本課的主要內(nèi)容。根據(jù)課件簡單的介紹指揮應(yīng)具備的各種能

學生活動回答老師提出的問題根據(jù)老師的講解與示范作出指揮的基本姿勢1、

指揮必備的能力專業(yè)指揮是一門非常高深的學問，要想成為一名優(yōu)秀的指揮家，就必須具備多方面的素質(zhì)。A、要有很好的音樂素養(yǎng)：包括靈活、熟練的運用指揮動作；準確快速的閱讀總譜；很好的音

力根據(jù)圖示簡單的介紹與示范指揮的基本姿勢簡單的講解常

根據(jù)老師的講解和示范，認真的做老師要求的各種指揮1

樂記憶力；準確的音樂感覺；扎實的音樂理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗等等。B、要有很淵博的文化知識和豐富的人生閱歷。C、還必須具有一定的人格魅力和嚴謹、精益求精的工作作風。2、指揮的基本姿勢指揮的基本姿勢必須要符合兩個條件：即，要讓別人看著舒服，同時，也要讓自己輕松自如。A、站姿B、上身手臂姿勢c、手勢3、學習掌握指揮的基本動作A、最常用三種節(jié)拍的律動：二拍子：強弱

用拍子的律動根據(jù)圖示詳細的講解指揮的動作，同時認真細致的帶領(lǐng)學生進行三種拍子的指揮動作及起拍、收拍動作的練習引導學生進行課堂指揮的練習，并盡量的調(diào)動學生的積極性簡單的總結(jié)這

手勢和動作積極主動的進行歌曲的指揮和演唱活動三拍子：強弱四拍子：強弱

弱次強

弱

節(jié)課的內(nèi)容，并順帶提一下B、學習練習三種拍子的指揮動作穿插：拍點概念和練左右手分工起拍練習收三、課堂實踐以鳳凰傳奇的歌曲《最炫民族風》，進行課堂指揮實踐練習。1、集體練習2、請個別學生上來指揮四、總結(jié)與作業(yè)2

本課所要認識的指揮家。在音樂中

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