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中班學(xué)期學(xué)教計(jì)劃一、情況分析數(shù)學(xué)是一種理性的思方式。中班幼兒的年齡大約在5歲左右，本學(xué)期仍是生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，他們一直在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，他所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們?cè)跀?shù)學(xué)的知方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情，本學(xué)期將對(duì)幼兒有針對(duì)的進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計(jì)，借助具的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思能力。二、教育目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)1～以內(nèi)的字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2.學(xué)習(xí)目測(cè)樹(shù)群，學(xué)不受物體空間排列形勢(shì)和物體大小等外部因素的干擾正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方、三角形。4.學(xué)習(xí)用各種幾何體行拼搭和建造活動(dòng)。5.學(xué)習(xí)概括物體的兩特征；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)。6.初步理解昨天、今、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用些時(shí)間詞匯。

7.學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出以身為中心的前后方位；學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出物體之間的上、前后位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。8.幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們?cè)诳盏奈恢玫?。三、具體措施：1.教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.為幼兒提供多種操，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。3.結(jié)合實(shí)際生活中的品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。4.結(jié)合游戲活動(dòng)，操，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。5.結(jié)合操作卡片，幫幼兒學(xué)習(xí)上，理

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