假期社會實踐的報告模板

假期社會實踐的報告模板假期社會實踐的報告模板【1】

回想起過去八天的社會實踐經(jīng)受，現(xiàn)在依舊歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里，我體會到許多，感受也很深。

為了過一個特殊的不同以往懶散的寒假，增加自己對社會的了解及提高自己的各項力量，我和初中的同學(xué)打算要在這個寒假開頭我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來前春聯(lián)和利是。雖然這是一個小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很仔細的做好每一個預(yù)備。盡管如此，一開頭我們還是遇到了許多讓我們措手不及的狀況：從不知去哪里進貨，向哪個部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時我們開頭擔憂我們是不是連本錢都賺不回來了。經(jīng)過大家的商議后，我們打算去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的，為什么我們的銷售額會差這么遠。

后來發(fā)覺，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱忱卻不對走過的客人叫賣;其次：雖然我們的對聯(lián)和利是也很齊全且美麗的，但對聯(lián)和利是的擺放很亂更沒有規(guī)律可言，而客人買對聯(lián)和利是的時候都是按肯定的挨次來拿的。經(jīng)過總結(jié)，我們開頭對路過攤位的人叫賣，剛開頭叫賣的時候真的很不好意思不敢大聲地叫，后來習(xí)慣了就越叫越大聲了，發(fā)覺叫賣其實是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利是根據(jù)顏色的不同和農(nóng)村人貼對聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果真，其次天開頭我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很快樂，收獲也很大。

從這次社會實踐中，我們學(xué)到：作為一個效勞行業(yè)，顧客就是上帝，良好的效勞態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤就必需提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿足。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高效勞質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要急躁地對待，讓他們認為他們的消費是值得的，讓他們心甘情愿地開快樂心地消費。

經(jīng)過我們的努力，我們賺回來本錢并獲得了肯定的利潤。盡管利潤不多，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會有收獲，但付出了不肯定就能換來很好的收獲，我們還要在付出的同時思索怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學(xué)會從別人的身上看到自己的缺乏之處并努力改良，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進步和不斷地完善自我。

從這次實踐中，我們也學(xué)會了如何更好地與別人打交道，無論是交際力量還是處事應(yīng)變力量都有很大的提高。也更了解到社會這個大課堂真的很微妙，我們有許多許多需要學(xué)的東西。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)和各項力量，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的`就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把寒假打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量，交際與應(yīng)變力量，讓自己的人生觀與價值觀得到更大的進展。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當把握全部的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實踐時機，熬煉自己的各項力量，為以后正式進入社會打好根底，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對馬上踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇。但經(jīng)過這次實踐我學(xué)會了無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。由于歡樂的心態(tài)會使我們淡忘工作的不順，并能提高我們的工作效率。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實踐中開拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的學(xué)問，也深刻地熟悉到創(chuàng)業(yè)是一個布滿汗水與淚水的艱辛歷程，進一步了解到要想實現(xiàn)目標必需付出更大的努力。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，通過社會實踐，我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升，各種力量得到極大的進展，為將來進入社會做好了充分的預(yù)備。

這次社會實踐的熟悉是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。我信任這次的社會實踐的經(jīng)受會隨著我的成長不斷升值，由于它讓我以一種糊涂的姿勢去追求自己的幻想。

假期社會實踐的報告模板【2】

在這個漫長的暑假中，我承受我院學(xué)生會的建議，積極參與學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名將來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐熬煉是一門必經(jīng)的功課。由于我信任由于經(jīng)受所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財寶。一分付出，一分收獲，有付出，就肯定會有收獲。更何況參與社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆珍貴的財寶。放假回到家里，我跟爸媽商議了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的打算，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我熬煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參與工作的不簡單。

這段時間，我?guī)椭与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫助簽字。在學(xué)校，會有人通知你做什么，有教師、同學(xué)催促你。可在這里，必需自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必需放下尊嚴，老狡猾實做一個打工者，在現(xiàn)實面前，我們要學(xué)會忍耐，社會是不公的，公正是要去爭取的。有時遭批判時會感到委屈，但承受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提，由于劇烈的競爭隨時使你面臨失業(yè)。

暑期實踐過得很快，自己漸漸地開頭習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作力量也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是由于有錢可以領(lǐng)，也不是最終完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)學(xué)問，專業(yè)力量上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事力量，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過實踐的修正，當剛回到家的興奮與滿意慢慢淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂，可我卻看到了“危機”—就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊急

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。我意識到了自己的缺乏，沒有閱歷，沒有與人溝通交往的力量，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出過失，假如我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有學(xué)問，還要擁有一些應(yīng)辨力量等綜合素養(yǎng),只靠在學(xué)校吸取學(xué)問，遠遠不夠，從現(xiàn)在開頭，就要培育自己的力量。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的酬勞而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們常常埋怨理論與實踐不能結(jié)合，，在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我馬上不再是一名大生了，而是社會的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進學(xué)問，比別人具有了更高的起點，才能應(yīng)付各種工作上的問題。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參與社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。

我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的