部編人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷檢測(cè)卷

．．．．．．．．．．．．．．．．部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元單元測(cè)試題（含答案）姓名：__________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：考試時(shí)間：80分鐘；滿分：100

媚（）耽（）枕（）五、查字典填（4分）

刀（）柔（）揉（）

拌（）差（）搓（）題號(hào)

基礎(chǔ)知識(shí)

閱讀理解

習(xí)作表達(dá)

總分

1）.“鼎”字的部首是____，第六筆的名稱是_”字的意思有：①古代烹得分

煮用的器物；②大；③鍋；④正當(dāng)；⑤古代王權(quán)象征，為國(guó)家寶器。在成語“一言九鼎”中應(yīng)選第（）種解釋。第部

基知（53分）

2“匪用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____再查音節(jié)___部首是_____”字是_______構(gòu)，可組詞：_______。一、看拼音詞語（5分）1páihuái（）在林間的小路上,一棵kūwěi（）的小草引起了我的注意。2到過去的時(shí)光里我yìwúsuǒhuò（）,我不禁céncén）lèishān（）了。二、給下面詞中的加點(diǎn)字注音（4分）

六、按要求寫子）1手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去寫表示時(shí)間流逝的句子）2吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）挪移（）嚇唬（）

涔涔（）耽擱（）

凝然（）縹緲（）

徘徊（）惆悵（）

3小允的驚人進(jìn)步是我們學(xué)習(xí)的好榜樣為雙重否定句）3選詞填空）

4解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱寫比喻句）明亮

明媚1上，我們?cè)冢ǎ┑臒艄庀聫?fù)習(xí)功課。2天陽光（后的廣場(chǎng)多了不少堆雪人的人。

七、判斷下列子所運(yùn)用的描寫法，選選（填序號(hào)（4）A．語言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．細(xì)節(jié)描寫消逝

消失

1）.我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。（）3雨后的彩虹是五彩繽紛的，可惜一會(huì)兒就會(huì)（4光會(huì)在不知不覺中悄悄（費(fèi)時(shí)光就等于浪費(fèi)生命。四、火眼金睛辨字組詞（6分）

2）.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。（）3）.我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電眉（）

叨（）

絆（）

影畫報(bào)。（）

．4）.整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……（）．八、選字組詞）

（碗、惋）里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便（憐憐、伶伶）俐俐地從我身上跨過從我腳飛走了等我睜開和太陽再見這算又溜走了一日；磚絆絞

傳拌校

轉(zhuǎn)伴餃

婉（）（）塊攪（）（）倒學(xué)（）（）殺

宣（）（）頭伙（）（）腳蒸（）（）子

我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1)給開頭畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2)劃去括號(hào)里不正確的字詞。九、學(xué)會(huì)表達(dá)情）1會(huì)運(yùn)用景物描寫表達(dá)感情。龍一鳴這次考試考砸了，他走在樹林里，_____________________________2會(huì)用心理描寫表達(dá)感情。蘋蘋養(yǎng)的寵物貓咪咪這幾天失蹤了，________________________________3會(huì)用動(dòng)作描寫表達(dá)感情。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，淘淘一個(gè)人孤獨(dú)地走在操場(chǎng)上，十、按課文內(nèi)填空（6分）（1匆是一篇（體裁者是現(xiàn)代作家_____文章緊緊圍“____”二字，細(xì)膩地刻畫了，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的____和____之情。他寫過的同一體裁的作品有《（2）學(xué)了《那個(gè)星期天們感受到母親對(duì)孩子的愛，現(xiàn)在用一句名言和一句詩句表達(dá)對(duì)母親的感激之情：名言：詩句：

3)“太陽他有腳啊”這句話用了________的修辭手法。4)對(duì)“我掩面嘆息”理解不正確的一項(xiàng)是（）A．嘆息時(shí)間過得太快。B．嘆息自己沒有珍惜時(shí)間。C．嘆息自己不知該干什么。5)“但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了個(gè)句子中的“閃”字能換成“溜”字嗎？為什么？____________________________十二、課外閱分）掌聲上小學(xué)的時(shí)候我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個(gè)離開因?yàn)樗r(shí)候生過病,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。一天,老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的,還不知道英子的情況。第部

閱理（30分）

英子猶豫了一會(huì)兒慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的全班同學(xué)的注視下她終十一、閱讀課片段，完成練習(xí)（15分）去的盡管去了□來的盡管來著□去來的中間□又怎樣地匆匆呢□早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯

于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻,教師里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久在掌聲里我們看到,英子的淚水流了下來掌聲漸漸平息英子也鎮(zhèn)定了情緒開始講述自己的一個(gè)小故事的普通話說得很好聲音也十分動(dòng)聽。

．．．．．．．．．．．．．．．．．故事講完了教室里又響起了熱烈的掌聲子向大家深深地鞠了一躬然后,在掌聲里一搖一晃地走下了．．．．．．．．．．．．．．．．．從那以后,英子就像變了一個(gè)人似(sìshì)的,不(再在)像以前那么憂郁和同學(xué)們一起游戲說笑,至在一次(連聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們教(jiāo她跳舞。幾年以后,我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說:我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼淄瑢W(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì),使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活1)用“√”從文中括號(hào)內(nèi)選出正確的音節(jié)和漢字。2)讀句子,注意加點(diǎn)的詞句,你從中體會(huì)到了英子什么樣的心情?英子猶豫了一會(huì)兒慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。_____________________3)英子前后有怎樣的情感變化?將表示英子情感變化的詞語填在下面的括號(hào)里。英子的情感變化（）—（）—（）—（）4)短文一共寫到了幾次掌聲?分別代表著什么含義?5)英子為什么“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲”?結(jié)合文章內(nèi)容,談你的理解。第部

習(xí)表（17分）十三、習(xí)作（17分）題目：我的理想要求1．寫清楚自己的理想是什么，為什么會(huì)有這樣的理想以及如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。2．語句通順，條理清晰。

參考答案

十二、再聯(lián)jiāo2)從加點(diǎn)的詞句中,我體會(huì)到英子為難、害怕的心情。一、徘徊

枯萎

一無所獲

頭涔涔

淚潸潸

3)自卑

害怕

為難

自信二、nuócénnínghuáihǔdānmiǎochóu

4)兩次一次掌聲,代表著同學(xué)們對(duì)英子的期待與支持第二次掌聲,代表著同三、明亮

明媚

消失

消逝

學(xué)們對(duì)英子的贊美與鼓勵(lì)。四、眉毛

嘮叨

使絆子

明媚

小刀

攪拌

耽誤

柔軟

5)英子“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲”,是因?yàn)槟钦坡暣碣澷p、理解、支持、鼓勵(lì),差錯(cuò)

枕頭五、鼎

揉搓搓洗豎折折①Ffěi

匚

半包圍

匪徒

傳遞了同學(xué)們對(duì)英子的關(guān)愛。英子從那掌聲中懂得了,同學(xué)們并沒有歧視她,掌聲給了她極大的鼓勵(lì)使她鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活,從而改變了她的人生。六、示例：寫字的時(shí)候，日子從筆尖過去；讀書的時(shí)候，日子從書頁間過去；

十三、例文：做游戲時(shí)，日子又從嬉笑中過去。

走吧，您說買菜回來就走。

陳小允的驚

我的理想人進(jìn)步不能不說是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。潑可愛的小精靈。七、BBCA

雪花又像珍珠一樣亮閃閃，猶如一群活

從小到大，我們都有理想陪伴著我們，有的是當(dāng)宇航員，有的是當(dāng)醫(yī)生，有的是當(dāng)旅行家……我有一個(gè)遠(yuǎn)的的理想，這來源于一天下午……那天，我獨(dú)自在家里看電視，電視里正在播放一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，主持人說：八、轉(zhuǎn)

磚

傳

磚

拌

絆

伴

絆

校

絞

餃

“在國(guó)外，心理學(xué)家曾對(duì)三個(gè)不同的交響樂隊(duì)的208隊(duì)員進(jìn)行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，餃

以演奏古典樂曲為主的樂隊(duì)成員，心情大都平穩(wěn)愉快；演奏現(xiàn)代樂曲的成員，70%九、感到一陣悶熱，樹上的知了大聲叫著“砸了，砸了也聒噪起來，不

以上的人都患有神經(jīng)過敏癥，60%以上的人心里急躁，以上的人情緒消沉，還有知它們?cè)诒车乩镒h論著什么。

她腦海里不斷浮現(xiàn)出往日和咪咪一起玩耍的畫面，

一些人經(jīng)常失眠、頭痛、耳痛和腹瀉讓好奇的我發(fā)出了疑問，我忍不住打開電“喵喵”的聲音在她的耳邊回蕩。

他只有跟自己的影子玩游戲。他跳躍，影子

腦搜集關(guān)于音對(duì)人的好處的說音樂能讓人心情愉悅讓患病者更的恢復(fù)，也跳躍；他下蹲，影子也下蹲；他揮手，影子也揮手。

有的說音樂是一種藝術(shù)，經(jīng)常聽音樂的人都很樂觀……看到這么多的回答，我不禁十、散文

朱自清

匆匆

時(shí)間流逝的蹤跡

無奈

惋惜

春

想著果我長(zhǎng)大后能用自己的音樂讓人類受益那該是一件多么好的事情啊。背影

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

從此，我就有了一個(gè)理想——當(dāng)一名音樂教授。十一、1)，，，？

我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想下了很大功夫，從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)鋼琴，每年都要經(jīng)歷2)惋

憐憐

跳級(jí)的困難，但是我并沒有知難而退，我努力的練著，有時(shí)練得手指頭都紅了，但3)擬人4)C5)不能”字比“溜”字更能表現(xiàn)時(shí)光流逝之快，所以不能換。

是我還是練著直到現(xiàn)在我已經(jīng)考過了六級(jí)這是我努力的結(jié)果但是這還夠，要想當(dāng)音樂教授是很難很難的，幾乎連萬分之一的機(jī)會(huì)都不到，所以這點(diǎn)痛苦算得了什么。首先我的成績(jī)要十分突出，這樣我才能擁有更多的機(jī)會(huì)。然后我還要多參

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．加一些鋼琴比賽，獲得一些名次，這樣機(jī)會(huì)就會(huì)更多了。做到前兩點(diǎn)之后，我就要努力考上上海音樂學(xué)院，然后繼續(xù)念讀研究生。這樣我才能有更多的機(jī)會(huì)去當(dāng)音樂教授當(dāng)然我也要吃更多的苦受更．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我一定要記住，要想成功，你就要努力，世界上只有汗水和努力得來的成功，沒有天上掉餡餅的事情。

部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題（含答）一、讀拼音寫語分）xīshuàibōlibiànlùnjīnghuángjiànwēizhīzhù（）（）yòuzhìchèdǐlǐngyùpìjìngsīkōngjiànguàn（）（）二、選擇題（10分）1.下面加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)的一組是（分）A.汗涔涔céncén）淚潸潸（shānshān）戛而止（jiá）B.機(jī)杼zhù)憲兵（xiàn）偵探（zhēn）C.娛場(chǎng)（yú）誕生（dàn）攪和（huo）D.臘(là)蒸融(zhēn)分外(fèn)2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A.棲息除夕糊涂有聲無力B.通肖彩繪濃稠截然不同C.猜想粉粹店鋪萬不得已D.鞭炮春連解釋兩面三刀3.下列加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．弗之矣（不）烏合之眾（烏鴉）為汝多知（因?yàn)椋〣.變化多端項(xiàng)目）援弓繳射（支援）家喻戶曉知道）C．顏色各異不同）無暇顧及（空閑）恍然大悟理解，明白）D．固一死（本來）潸然淚下（流淚）獨(dú)出心裁裁決）4.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()（2分）A．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。B．晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。C．波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。D．在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

（2分）A.《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，詩中運(yùn)用大量疊詞，使句式整齊，韻律和諧。B.“三打祝家莊”“大鬧野豬林”“舌戰(zhàn)群儒”都是《水滸傳》中的故事情節(jié)。C.“浣溪沙”“卜算子”“清平樂”都是詞牌名，與詞的內(nèi)容沒有直接聯(lián)系。

．．．．．．．．D.趙孟頫是元代著名的書法家，字體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，《三門記》是其楷書代表作之一。．．．．．．．．三、按要求完成句子（分）1.老師的臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲句）（2分）2.六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛快地過去修改符號(hào)修改病句）（2分）3.瑪琪說可不想讓一個(gè)陌生人到我家來教我功課轉(zhuǎn)述句）（2分）4.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了樣子，從下面三個(gè)詞語中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子分）渴、熱、冷四、按照課文內(nèi)容填空分）1.古詞漠雪,咬青山松，______________________處不飛花，春城”指的是：石吟》的作者是代詩人____________分）2.茍利于民，；茍周于事，。（2分）

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.點(diǎn)明詩人游覽的地點(diǎn)的詩句是分）2.詩中最能突出詩人感情的一個(gè)詞語是分）3.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞是、分）4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有（選分）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.夸張E.反問5.從詩中哪些詞語可以看出寫的是初春景象？（至少寫兩個(gè)分）（二）完美與缺（18）①朋友搬進(jìn)了新居，數(shù)位好友齊聚，賀其喬遷之喜。②主人懂得享受生活，雖不富裕，屋子卻布置得簡(jiǎn)單而富有情趣。陽臺(tái)很寬敞，懸掛著幾盆花花草草，紅綠相間【jiānjiàn密有致，令人賞心悅目。③我們?cè)诖喝盏钠G陽下，散漫地坐著，隨意地吃著水果，喝著飲料，眺望遠(yuǎn)處的高樓、近處的鮮花和草坪，談?wù)撝p松的話題，時(shí)空好像靜止了，沒有人愿打破這份難得的溫馨。④“嘿！你們看出來沒有，這幾盆花草有真有假。”一位細(xì)心的女士說。3.“樹欲靜而風(fēng)不止，分）

⑤

我怎么沒有看出來呢

有人反問道4.上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。，_____________________我茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)分）

⑥“不用手摸，不用鼻子聞，誰能在五米以外準(zhǔn)確的指出真假，我就送給誰一盆郁金香?！敝魅擞行┑靡獾卣f。⑦于是大家都開始仔細(xì)地觀察起來。眼前的幾個(gè)盆栽，都長(zhǎng)得很茂盛，看起來個(gè)5.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做

的說過：人固有一死，，

個(gè)碧綠如玉清脆青翠】欲滴?；▋海查_得有聲有色，汪洋恣意。猛然看去，或輕于鴻毛。，就；替法西斯賣力，

的確難辨真假。可是看著看著，感覺出來了。我發(fā)現(xiàn)有三盆花依稀能夠找到枯萎的替

和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。（5分）

殘葉，有的葉片上還有淡淡的焦黃，顯示出新陳代謝和風(fēng)雨侵襲的痕跡?？墒橇硗饬⒄J(rèn)真閱讀短文，再回答問題（25）（一）錢塘湖行[唐白居易（分）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

兩盆，綠得鮮艷，紅得燦爛，沒有一片多余的（zhuì），沒有一絲雜草，更沒有一根枯藤。一切都是精心設(shè)計(jì)精心制造的結(jié)果，它們顯得完美無缺。看著它們，我那輕快的心蕩起了一陣（lián）（yī乎這完美的東西遠(yuǎn)不如那些夾雜著殘枝敗葉的新綠更令我愉快。

．．⑧我曾經(jīng)去過的一個(gè)美國(guó)國(guó)家級(jí)沼澤森林公園。時(shí)值枯水季節(jié)，我們很幸運(yùn)，可以沿著小徑一直走進(jìn)沼澤森林的深處，那時(shí)候，大自然的魅力深深地震【憾】了我。舉目望去，一株株筆直挺拔的參天大樹一直蔓延到天地的盡頭，間或有幾株不知何時(shí)被風(fēng)吹倒的樹木歪在地上，有的漸漸風(fēng)化了，長(zhǎng)滿了綠苔，松鼠和一些小動(dòng)物們用它做窩，嬉戲其間，別有一番情趣。我想，如果沒有這些倒掉的殘木，沒有參差【īshēnā】不齊一蓬一蓬的灌木叢，只有整齊劃一的棟梁之材，這原始森林就會(huì)遜色多了。．．⑨世界上萬事萬物又何嘗不是如此呢？太完美就失去了它的真實(shí)性童的可愛，在于他們的天真和稚氣，盡管他們常常摔跤，需要人【攙摻】扶。青年人的優(yōu)點(diǎn)，在于他們敢沖敢闖，在于他們的蓬勃和朝氣，哪怕他們常常會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛怂麄?，世界才顯得生氣勃勃，一片生機(jī)。其實(shí)，人生的意義，就孕育在這于艱難困苦搏斗之中。長(zhǎng)城的雄偉壯麗，在于它不惜蜿蜒【qūqǔ】折，艱難跋涉于崇山峻嶺之中。長(zhǎng)江的氣勢(shì)恢宏，在于它歷盡艱辛，繞過無數(shù)激流險(xiǎn)灘，毫不動(dòng)搖地奔騰呼嘯，滾滾向東而去。沒有荊棘jí）叢生的雜木和小草，就沒有滿參天大樹的原始森林沒有艱困苦不是完整的人生一輩子沒有受過挫折的人，是一個(gè)活得蒼白乏味，活得最沒意思的人。⑩“那盆沒有枯葉的花是假的，雖然它看起來更鮮艷，更完美無缺，但是我還是喜歡真的?！庇腥舜驍嗔宋业乃季w?？磥?，我們的悟性實(shí)在太差。我所想到的，只不過是一個(gè)人人都知道的事實(shí)，一個(gè)非常淺顯、隨處可見的道理。1.請(qǐng)用“√”選擇正確的讀音和字詞分）2.根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語分）（1）高而險(xiǎn)峻的山嶺。（）（2）因欣賞美好的情景而心情舒暢。（）（3）形容長(zhǎng)短、高低、大小不齊。（）3.請(qǐng)給文中