安全教育日主題教案

精品文檔平安教育日主題教案平安教育日主題教案自1996年起，國(guó)家確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“平安教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深化地推動(dòng)中小學(xué)生平安教育工作，大力降低傷亡事故的發(fā)生率，實(shí)在做好中小學(xué)生的平安保護(hù)工作，促進(jìn)他們安康成長(zhǎng)。今年3月29日是第xx個(gè)全國(guó)“中小學(xué)生平安教育日”，以下是職場(chǎng)為大家整理的內(nèi)容，參考。平安教育日主題教案【篇一】活動(dòng)目的：1、通過(guò)觀察圖片、看例子，說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、通過(guò)觀察圖片情景模擬說(shuō)出防踩踏事件的自救。教學(xué)過(guò)程：一、校內(nèi)平安教育〔一〕校園中存在的平安隱患?！部烧?qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象〕〔二〕學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。二、理解踩踏事件悲劇的發(fā)生〔一〕、圖片、例子回放國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件〔二〕、討論：1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?三、預(yù)防對(duì)策大家談〔一〕、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控場(chǎng)面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，互相擁擠踩踏。人群因過(guò)于沖動(dòng)〔興奮、憤怒等〕而出現(xiàn)_，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探究終究，造成不必要的人員集中而踩踏?！捕场⒓僭O(shè)情境：假如你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?〔三〕、如何預(yù)防和防止踩踏事故1、覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2、假如旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。3、假設(shè)身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。4、如有可能，抓住一樣鞏固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地分開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)?！菜摹?、掌握自救方法教學(xué)順口溜人擠心別慌，摸墻貼邊走。不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。假如被擠倒，身體縮成球，雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。平安教育日主題教案【篇二】活動(dòng)目的：1、教育學(xué)生雨季路上平安行走常識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓學(xué)生知道汛期平安教育的重要性。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：青少年學(xué)生是我們祖國(guó)和每一個(gè)家庭的將來(lái)與希望，你們的平安關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來(lái)，主汛期已悄然臨近。防御學(xué)生溺水事故是我校防汛工作一個(gè)重點(diǎn)。為使同學(xué)們平安地度過(guò)汛期，特進(jìn)展平安教育主題班會(huì)。二、對(duì)學(xué)生進(jìn)展興趣平安教育：〔一〕暴雨天氣要注意防雷1、不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，假如用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)離大樹(shù)5米以外。2、下雨時(shí)不要在水邊〔江、河、湖、塘、渠等〕、洼地停留，要迅速到附近枯燥的住房避雨，要觀察住房是否合適避雨。3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。〔二〕暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：1、暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送回校，假如洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以平安通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打告訴學(xué)校、教師，家中沒(méi)有的要到鄰居或者商店中打，以免學(xué)校、教師擔(dān)憂。2、暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視詳細(xì)情況，或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生?；厝ヒ嬖V家長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。3、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況?！踩硣?yán)禁學(xué)生私自到河畔玩耍、游泳：1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、教師，以便學(xué)校、教師勸阻、批評(píng)教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。2、請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫(kù)附近玩耍。〔四〕請(qǐng)親密關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。三、完畢：同學(xué)們，最珍貴的莫過(guò)于生命。我們要結(jié)實(shí)樹(shù)立平安第一的觀念，進(jìn)步自己的自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的平安事故，我們要以防為主，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。平安教育日主題教案【篇三】教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識(shí)。教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否那么很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗?、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)。〔1〕認(rèn)識(shí)理解電總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電?！?〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器?！?〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭?！?〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開(kāi)關(guān)，停頓使用?！?〕發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2、平安使用煤氣〔1〕燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間分開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)?！?〕使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時(shí)要注意平安1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。三、交通平安1、行走時(shí)怎樣注意交通平安〔1〕在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走?！?〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走?！?〕在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。〔4〕穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想方法分開(kāi)火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的才能，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能安康地成長(zhǎng)。平安教育日主題教案【篇四】1、通過(guò)交通平安的教育使學(xué)生理解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通平安知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)那么。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過(guò)程：講解交通平安事故案例一、導(dǎo)入通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生理解交通活動(dòng)中必備的平安知識(shí)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭６?、交通法?guī)法律條文〔一〕法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志〔二〕常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?4、為什么不能翻越護(hù)欄?5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?9、遇到交通事故怎么辦?〔三〕警示篇：1、騎自行車(chē)違背交通法規(guī)2、行走時(shí)違背交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違背交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心......，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲哀傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。教師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量防止這些悲劇的發(fā)生?小組成員