上海市浦東新區(qū)第四教育署學年八年級物理上學期期末考試試題五四制

上海市浦東新區(qū)第四教育署學年八年級物理上學期期末考試一試題五四制上海市浦東新區(qū)第四教育署學年八年級物理上學期期末考試一試題五四制上海市浦東新區(qū)第四教育署學年八年級物理上學期期末考試一試題五四制上海市浦東新區(qū)第四教育署2018-2019學年八年級物理上學期期末考試一試題考試時間60分鐘滿分100分●考生注意：請務(wù)必按答題要求在答題紙規(guī)定地點作答一、選擇題（共24分）以下各題均只有一個正確選項，請在答題紙相應(yīng)地點寫上答案1．一本八年級物理教科書（上冊）的質(zhì)量約為A．0.02千克B．0.2千克C．2千克D．20千克2．聲樂中的高音和低音，是指聲音的A．響度B．振幅C．音調(diào)D．音色3.如圖1所示光現(xiàn)象中，因為光的反射而形成的是A．水杯中筆“斷了”B．水中倒影圖1C．白光的色散D．日蝕美景4．以下光學用具中，依據(jù)光的折射規(guī)律制成的是①潛望鏡②近視眼鏡③放大鏡④穿衣鏡A．①與②B．①與④C．②與③D．③與④5．以下單色光中，屬于三原色光的是A．紅光B．橙光C．黃光D．紫光6．在一些高架道路雙側(cè)安裝塑料板墻，安裝這些板墻的目的是A．減少強光對駕駛員的攪亂B．減少車輛排放的廢氣外泄C．保護車輛安全行駛D．減少車輛的噪聲污染7．在用筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦屬于轉(zhuǎn)動摩擦的是A．圓珠筆B．毛筆C．鉛筆D．鋼筆8．對于運動和力的關(guān)系，以下說法正確的選項是A．物體的速度越大，它遇到的力也越大B．若物體不受力的作用，它必然靜止C．要保持物體的運動，必然對物體施加力D．若運動的物體不受任何力的作用，它必然做勻速直線運動9．一個凸面鏡的焦距為10厘米，當物體離凸面鏡的距離為35厘米時，物體經(jīng)過凸面鏡成的像必然是A．倒立、放大的實像B．正立、放大的虛像C．倒立、減小的實像D．正立、等大的虛像10．如圖2所示，用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其作勻速直線運動。以下表達中的兩個力屬于一對均衡力的是A．彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力B．彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力C．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力D．物體對桌面的壓力與物體所受的重力FF圖2圖311．重為G的小球，在大小為F的拉力作用下豎直向上運動，則小球所遇到協(xié)力大小必然為(不計空氣阻力)A．G+FB．F-GC．GD．012．如圖3所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止狀態(tài)。對于正方體遇到墻壁的摩擦力f，以下說法中正確的選項是A．正方體遇到的摩擦力f＝FB．增大水平力F的大小，摩擦力f也隨之增大C．增大水平力F的大小，摩擦力f必然不變D．減小水平力F的大小，摩擦力f必然不變二、填空題(共32分)請將答案填入答題紙的相應(yīng)地點。13．任何聲音都是因為發(fā)聲物體的（1）而產(chǎn)生的。溫度一準時，聲波在不同樣介質(zhì)中的流傳速度是（2）的（選填“同樣”或“不同樣”）。小王能鑒別四周同學的聲音，這是因為不同樣人聲音的（3）不同樣，同時她還能夠夠依據(jù)聲音的（4）來大概判斷四周同學離他的遠近（后兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。14．高1.7米的同學站在平面鏡前3米處，則像與人的距離為（5）米，像高（6）米。人向鏡走近時，鏡中像的大?。?），像和鏡之間的距離（8）（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。15．家中的三人沙發(fā)比較粗笨，為挪動方便，廠家會在沙發(fā)底部安裝若干小輪，當人們在家中推進沙發(fā)時，沙發(fā)與地板間的摩擦屬于（9）摩擦，這比沒有安裝小輪時產(chǎn)生的摩擦力（10）得多（選填“小”或“大”）。人在推沙發(fā)時，鞋底與地板間的摩擦屬于（11）摩擦（選填“有害”或“有利”），為防范腳底打滑，此時適合衣著鞋底較（12）的鞋（選填“粗拙”或“圓滑”）。16．如圖4所示，小玲手持的是一個（13）透鏡（選填“凸”或“凹”），若已知該透鏡的焦距為15厘米，則此時透鏡離她左眼的距離（14）15厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”），我們經(jīng)過透鏡看到小玲的“眼睛”實際上是一個放大的（15）立（選填“正”或“倒”）的（16）像（選填“實”或“虛”）。圖4圖417．如圖5所示的狀況主要說了然力能夠改變物體的（17）；當運動員踢中足球時，腳感覺悲傷，這表示物體間力的作用是（18）的；若守門員接住足球，該球的慣性（19）（選填“增大”、“不變”或“減小”）；守門員使勁按足球時；足球會發(fā)生（20）。圖5圖518．甲、乙兩輛小車同時同地在同向來線上做勻速直線運動，它們的s—t圖象如圖6所示，由圖可判斷運動較快的是（21）車。甲車的速度大小為（22）米/秒。乙車在20秒內(nèi)經(jīng)過的行程為（23）米。運動6秒時，甲、乙的距離為7.8米，甲、乙的運動方向（24）（選填“同樣”或“相反”）；圖619．如圖7所示，MN是甲和乙兩種介質(zhì)的界面，甲、乙中有一種介質(zhì)為空氣。一束光從介質(zhì)甲射到界面時，同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象。依據(jù)圖中的信息可判斷：入射角是（25）度，反射角是（26）度，折射角是（27）度。圖中表示空氣的是介質(zhì)（28）圖6圖圖720．某同學研究用細線拉重視物處于不同樣運動狀態(tài)時，重物所受拉力大小的特色。他先讓重為2牛的重物處于靜止狀態(tài)，如圖8（a）所示。此后用電動機以不同樣速度勻速提起同一重物，并用彈簧測力計測出重物所受的拉力大小，如圖8（b）、（c）所示。請認真察看圖中的現(xiàn)象和丈量結(jié)果，概括得出初步結(jié)論。vv＝0.2米/秒圖8（c）（b）v＝0.1米/秒電動機電動機（a）（1）察看圖8（a）或（b）或（c）可知：當細線沿豎直方向拉重視物處于(29)狀態(tài)時，拉力大小等于(30)；（2）比較圖8（b）和（c）可知：(31)。三、作圖題（共8分）作圖請使用2B鉛筆，將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)地點21．依據(jù)平面鏡成像特色，在圖9中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。22．在圖10中畫進出射光芒經(jīng)過凸面鏡后的折射光芒（F是凸面鏡的焦點）。23．在圖11中，重為2牛的物體保持靜止，使勁的圖示法畫出物體遇到的重力G。MNMNAB四、計算題（共14分）請將計算過程和答案寫入答題紙的相應(yīng)地區(qū)（1）求：該火車的行駛速度v；（2）該火車在勻速行駛過程中穿過一條長度為2千米的平直地道，求火車完滿經(jīng)過整條地道的時間t。25．某小球的質(zhì)量為1千克，若把小球豎直向上拋出后，小球在上漲和著落的過程中都遇到大小為1牛的阻力f作用，阻力方向向來與小球運動方向相反。求：（1）小球所受重力G的大小和方向；（2）請在圖12中畫出小球在上漲和著落的過程中所受重力和阻力的表示圖小球上漲圖12小球著落（3）小球在降落過程中所受協(xié)力的大小和方向；五、實驗題（共22分）請依據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)地點作答26．如圖13所示，彈簧測力計的最小分度值為（1）牛，丈量范圍為（2）牛，指針所指的示數(shù)為（3）牛。電子天平是測物體（4）的工具。圖1圖14CABDEF0102030405060708090cmAAB圖1527．如圖15所示，在“研究平面鏡成像的特色”實驗中，用（5）代替平面鏡，是為了便于確立（6）的地點。在玻璃板前擱置一支點燃的蠟燭A，拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后邊挪動，直到蠟燭B憂如被點燃似的，這樣能夠比較像與物的（7）。若移去蠟燭B，在其地點擱置一光屏，在光屏上不可以夠察看到像，由此能夠說明平面鏡所成的是（8）（選填“實像”或“虛像”）。如圖14所示，將焦距為10厘米的凸面鏡置于光具座的C點處，蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡雙側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大概與燭焰的中心在（9）高度，以保證燭焰的像能成在光屏（10）。將蠟燭置于A點，應(yīng)在（11）間挪動光屏找像（選填“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像最清楚；將蠟燭移至B點，挪動光屏找像，光屏上的像將（12）（選填“變大”、“不變”或“變小”）。29．如圖16（a）、（b）所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器械進行實驗，該小組同學是在做“研究（13）實驗”。按圖16（a）所示進行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板處于（14）狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)；按圖16（b）所示進行實驗操作時，松開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)（15），兩細線對硬紙板拉力的方向（16）。圖16

30．為了研究彈簧遇到拉力時，彈簧長度的增添量與哪些要素相關(guān)，小明同學用測力計及一些不同樣的彈簧進行實驗。如圖17所示，在實驗中小明每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長度增添量已知在同一表格中，實驗所用彈簧的資料和粗細同樣。圖1圖17表一：資料甲表一：資料甲表二：資料乙序號原長(厘米)彈簧圈直徑(厘米)拉力大?。ㄅ＃╅L度增添量(厘米)序號原長(厘米)彈簧圈直徑(厘米)拉力大?。ㄅ＃?厘米)110152515352.221011046153104.4310254715654.4420154830354.4（1）分析比較實驗序號1與2（或5與6）中的數(shù)據(jù)獲得的初步結(jié)論是：資料、粗細、原長、彈簧圈直徑同樣的彈簧，(17)。（3）分析比較實驗序號1與4（或5與8）中的數(shù)據(jù)獲得的初步結(jié)論是：(19)。（4）小明想連續(xù)研究彈簧長度的增添量與彈簧資料的關(guān)系，表格中的數(shù)據(jù)(20)(選填“能”或“不可以夠”)得出結(jié)論。若能，請概括該實驗結(jié)論；若不可以夠，請說明本次實驗需知足的條件。(21)

初二年級物理學科階段練習答案重點及評分說明題號答案重點及評分說明一、24分1.B。2.C。3.B。4.C。5.A。6.D。7.A。8.D。9.C。10.A。11.B。12.C。二、32分13.(1)振動；(2)不同樣；(3)音色；(4)響度。14.(5)6；(6)1.7；(7)不變；(8)變小。15.(9)轉(zhuǎn)動；(10)??；(11)有利；(12)粗拙。16.(13)凸；(14)小于；(15)正；(16)虛。17.(17)運動狀態(tài)；(18)互相；(19)不變；(20)形變。18.(21)甲；(22)0.9；(23)8；(24)相反。19.(25)40；(26)40。(27)50；(28)乙。20.(29)靜止或勻速直線運動；(30)重力大小(31)當細線拉著同一重物以不同樣速度勻速上漲時，拉力大小同樣，與速度大小沒關(guān)。說明：(31)每空2分，其他每空1分。三、8分21.虛線1分，對稱1分，方向1分。22.實線1分；箭頭1分。23.大小1分；方向1分；作用點1分。四、14分24、v=s/t=400米/25秒=16米/秒2分t=s/v=(400米+2000米)/16米/秒=150秒3分25、①G=mg=1千克×9.8牛/千克=9.8牛3分豎直向下1分②表示圖2分③F合=G-f=9.8牛-1牛=8.8牛；2分豎直向下1分五、22分26、(1)0.2；(2)；0~5(3)3.6；(4)質(zhì)量。27、(5)玻璃板；(6)虛像；(