三年級下冊年月日教案 - 副本

準(zhǔn)格爾旗薛家灣第九小學(xué)

主講教師：趙潤兵

認(rèn)真做好每件事課題：、月、日課型新授時間2018.4.27課時課時1．通過年歷卡認(rèn)識時間單位年、月、日,掌握年、月、日之間的關(guān)系,知道大月、教學(xué)目小月、特殊月的天數(shù)。2.建立較長的時間觀念，培養(yǎng)同學(xué)認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。重點認(rèn)識時間單位年、月、日,能區(qū)分大小月。難點每個月份的天數(shù)。學(xué)情分三年級學(xué)生的思維正由形象思維逐步向抽象思維過渡，但仍以形象思維為主，學(xué)生已經(jīng)有了初步的生活經(jīng)驗，并在實際生活中積累了年月日方面的感性經(jīng)驗，有了形成較長時間觀念的基礎(chǔ)，只不過是零散的、模糊的。思維流情境引發(fā)思考----興趣激發(fā)欲望-典例探究新知----趣題鞏固提升。學(xué)法指師生互動，教具準(zhǔn)不同年份的年歷卡（背面附題）年、月、日板書設(shè)

大月（31）：1，3月，5月，7月，8月，10一年有12月小月（30）：4月，6月，9月特殊月（28或29）：2設(shè)計意

教學(xué)過

教師活

學(xué)生活一話引出年1同學(xué)們你們知道今天我們要學(xué)習(xí)什快速引入月日么內(nèi)容？2、那今天是什么日期？3請記住這個有意義的日期因為我們要一起學(xué)習(xí)一節(jié)特別有趣的數(shù)學(xué)課，是什么呢？會應(yīng)用年1、大家知道這幾個有意義的日子嗎？歷卡，激年歷卡中某2你在手中的年歷卡中圈出一個自己

年月日2018427可能圈生日、節(jié)日。發(fā)興趣，月某日”情感教育。發(fā)現(xiàn)大月月、特殊月的天數(shù)

認(rèn)為特別重要的日子，請你來說一說，剛才這位同學(xué)找的是...他同學(xué)有和他意義不一樣的日子嗎？今天我們的課堂上來了一位小朋友，是誰呢？（胡巴），能不能用你所學(xué)的知識幫胡巴一個忙呢？30粒的口香糖每天吃一粒，夠吃一個月嗎？

說理由。片面理解后回答夠吃或不夠吃而引發(fā)思考。認(rèn)知沖突引發(fā)思考哪些月份是大月？有多少天哪些月份

二、探究大月、小月殊月的天數(shù)

到底哪幾個月夠吃？哪幾個月不夠吃？不夠吃（1月，月，月，月，月，10月12月為什么不夠吃？其它年份的年歷是什么情況呢？數(shù)數(shù)，有個大月一共多少天怎么算夠吃（2月，4月，6月，9月，10月，

獨立解決問題不同年歷卡的學(xué)生回答觀察后找出相應(yīng)的月份同年份驗證哪些月不夠吃。多幾天？觀察后找出相應(yīng)的月是小月？11月），為什么夠吃？其它年份的年歷

份同年份驗證哪些有多少天

是什么情況呢？一數(shù)，有幾個??？一共多天？怎么算

月夠吃。少幾天？2月份有31天的月份叫大月30天的月份叫小

哪些月份不是正好夠多少天

月2月有28天或者29天，叫特殊月。一年一多少天？

吃？多2或1

準(zhǔn)格爾旗薛家灣第九小學(xué)

主講教師：趙潤兵

認(rèn)真做好每件事設(shè)計意圖引出巧記大小月份

教學(xué)過程

教師活動同學(xué)們，要記住大小月份，可有技巧？誰來給大家演示？拳頭記憶法：

學(xué)生活動演示巧記法一月大，二月特，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大。八月大，三、巧記大月、九月小，十月大，十一月小，十二大。

同桌互相演示給對方游戲互動

小月特殊月的天數(shù)四、游戲年月日知識的補充

歌訣法：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整。平年二月二十八，閏年再把一日加。你們記住了嗎？敢不敢玩?zhèn)€智力游戲？游戲規(guī)則：大月：男生站小月：女生站反之再玩關(guān)于年日，你還知哪些？一、我會判

記憶同桌兩人互相說一說。玩中學(xué)按要求與老師互動舉手回答對本節(jié)知五、隨堂檢測識的掌握程度的檢測。

爸爸出差了，要到2月30日才能回來（）師生互動雙月都是大月，單月都是小月。（）二、我會填兒童節(jié)的前一天是（）月（）日3月，4月，5月，7月都有31天。（）三、我會思考小紅去姥姥家連續(xù)住了兩個月，可能住了多少天？1、春季3-5夏季6-8秋季9-11，六月日的拓冬：12-2展資料2、年歷來源于古羅馬，凱撒（JuliusCaesar）,(July),奧古斯特（Augustus）,(August)3、年月日與太陽地球月亮之間的關(guān)系。