保育員工作總結(jié)和反思范文（10篇）

保育員工作總結(jié)和反思范文（10篇）

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的根底，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的根底。以下是我的工作總結(jié)。

一、日常生活中做好品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)展教育。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識(shí)。我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)懷、照看小一點(diǎn)的孩子，幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、品德教育

大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，立刻就要升入小學(xué)，要戴上艷麗的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺嘤變旱母偁幰庾R(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的根底看著孩子們一張張嚴(yán)厲的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，愛護(hù)幼兒安康成長。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)展教育活動(dòng)。

我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐時(shí)機(jī)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱難樸實(shí)的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長和教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子制造一個(gè)文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康進(jìn)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德教育，為他們順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的預(yù)備。

保育員工作總結(jié)和反思二

今年是本人來幼兒園當(dāng)保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得更加?jì)故炝?。不管是幫助幼師給孩子們上課，還是幫忙每一位小朋友好好吃飯，亦或是保證他們有充分的午睡足以維持下午仔細(xì)聽課，本人對(duì)保育這份工作已經(jīng)做出了閱歷。下面就將本人今年的工作總結(jié)一下，讓閱歷更上層樓：

一、幫助幼師給孩子們上課

保育員的工作中，最重要的也就是幫助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過去的工作中，本人好像都沒有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節(jié)節(jié)的課時(shí)里將這項(xiàng)工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時(shí)候你說什么話，他們是不怎么聽的，唯有你能夠取得他們的信任和喜愛，他們才會(huì)在快樂的狀況下聽從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是需要我們這些保育員的幫助的，這里不能打不能罵，唯有用愛心和急躁才可以讓孩子們“乖乖就范”。

二、照看小朋友們把飯吃完

除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當(dāng)保育員的三年里，本人漸漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時(shí)候假如你強(qiáng)迫著孩子們?nèi)コ运麄儾粣鄢缘氖澄?，他們肯定?huì)不快樂的和你們對(duì)著干，甚至?xí)窟罂?，讓你根本沒方法讓他們把飯連續(xù)吃完。這時(shí)候我會(huì)使出小朋友們都發(fā)覺不到的絕技來讓他們乖乖的吃飯，不過這個(gè)絕技需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程里，小朋友們會(huì)從不愛吃一個(gè)食物到主動(dòng)去吃這個(gè)食物，我唯一要做的就是照看他們每天把飯吃完。

三、孩子們午休時(shí)保證寧靜

就這一點(diǎn)來說，或許還是與幫助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開來講是由于睡覺和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個(gè)因素，而睡覺或許比吃飯更簡單影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時(shí)間，保證孩子們睡覺環(huán)境的肯定寧靜，保證明在睡不著的孩子也不會(huì)打攪到其他小朋友的午休，這是本人的職責(zé)，也是本人始終以來仔細(xì)在做的事情。目前來說，小朋友們都能夠協(xié)作我的工作，在午休時(shí)間保證寧靜，不影響他人，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。

保育員工作總結(jié)和反思三

回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張生疏的臉，每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時(shí)間過的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一、教育保育方面

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。在教育教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原則，敬重每一位幼兒，進(jìn)展他們的共性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作規(guī)劃，周規(guī)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展急躁細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的專心性，主動(dòng)性，趣味性。

我們中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增加，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的工作。既培育了孩子們?yōu)樗诵诘臐摿Γ掖叽倭撕⒆觽兊淖月?。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體安康。我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賜予共性照看。教師每一天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。

二、家長溝通方面

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們效勞的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。

教師和家長透過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況。所以，每一天放學(xué)后，我們都準(zhǔn)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作，幫助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我們準(zhǔn)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名保育員不僅僅要治理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，我會(huì)在今后的工作中加以改善，連續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

保育員工作總結(jié)和反思四

在工作中發(fā)覺缺乏的地方準(zhǔn)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中教師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育學(xué)問。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的缺乏和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心安康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中;各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫掉衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助教師工作上：

本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)教師的教學(xué)規(guī)劃，為教師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶著梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育學(xué)問。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒安康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反應(yīng)》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多缺乏之處，今后肯定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、仔細(xì)把保育工作做到更好!

保育員工作總結(jié)和反思五

作為一個(gè)新教師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中布滿感謝。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。

還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位教師對(duì)我工作上的幫忙和支持，是她們幫忙我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我積極參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從主班教師安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班教師安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作規(guī)劃，細(xì)心安排好每節(jié)課內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時(shí)積極向主班教師請(qǐng)教。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

由于手足口病疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)展活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)展有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動(dòng)前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)去除，然后再帶著幼兒進(jìn)展活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

本學(xué)期，在與各位教師相互溝通中，我在學(xué)習(xí)消遣的同時(shí)，思想上也得到升華，同時(shí)吸取了他們多年積存閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，工作成績就會(huì)更上一層樓;我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的教師，肯定會(huì)是一個(gè)好教師。

保育員工作總結(jié)和反思六

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育教師，負(fù)責(zé)治理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特別，不但兩位教師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開頭時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子，幫忙兩位教師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位教師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對(duì)食欲比擬差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、枯燥的時(shí)候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特殊留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比擬高。

在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作教師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中。

對(duì)于工作，我始終都盡力做到，但仍存在許多缺乏之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

保育員工作總結(jié)和反思七

我是一名保育員，本學(xué)期來，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素養(yǎng)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，仔細(xì)做好保育員工作，全心全意為幼兒效勞，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)干凈美麗，舒適溫磬的環(huán)境中，在教師們的培育下安康地成長。我能像教師一樣喜愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平常工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天微笑急躁接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，平常嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持常常對(duì)午睡室、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活動(dòng)器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。

在我們班的這群小朋友當(dāng)中，有一小局部特殊淘氣，固然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn)。例如我班的李威鵬小朋友，特別頑皮、愛打架、欺侮小朋友，常常有意把小朋友撞倒在地上，搶走小朋友心愛的玩具。平常我真拿他沒方法，草草地批判他幾句就算了，一次離園活動(dòng)時(shí)，我在放椅子，李威鵬跑過來說：“阿姨，我?guī)湍惴乓巫影??！闭f完就高快樂興的放起了椅子，爸爸來了，他還對(duì)他爸爸說：“等我?guī)桶⒁谭藕靡巫釉倩厝ァ！痹谒x開的時(shí)候我拿出了五角星嘉獎(jiǎng)他，他可快樂了，拉著爸爸的手一蹦一跳的離開了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和教師一樣的重要，對(duì)小朋友的成長同樣有著肯定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí)，也要協(xié)作教師做好對(duì)幼兒的教育工作。

以上是我對(duì)保育員工作的一點(diǎn)粗淺熟悉，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全面進(jìn)展，更上一層樓。

保育員工作總結(jié)和反思八

2022年—2022年第一學(xué)期將要完畢，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、總務(wù)后勤工作：

本學(xué)期幼兒園搬新家，身為園委會(huì)成員，除了合理周到的安排幼兒園的各項(xiàng)工作之外，自己能以身作則，和教師們一起搬、抬、扛，大到鋼琴，小到一張紙都拿到新園，幼兒園有事情，放棄節(jié)假休息日，來加班加點(diǎn)，而無怨言，由于這是我選擇的工作。對(duì)幼兒園急用物資，準(zhǔn)時(shí)跟上，有時(shí)周日或中午去辦齊，對(duì)幼兒園的用電用水，本著節(jié)省不鋪張的原則，跟上督導(dǎo)檢查，使幼兒園財(cái)物的損失削減到最低，保證園內(nèi)正常使用。

二、安全工作：

樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，做好以下兩項(xiàng)工作：

(1)做好門衛(wèi)督導(dǎo)工作：制定《門衛(wèi)工作制度》，并組織門衛(wèi)學(xué)習(xí)，下發(fā)《出入登記表》對(duì)出入人員必需量體溫并做好登記，門衛(wèi)能準(zhǔn)時(shí)通報(bào)各處。交接班時(shí)填寫《交接班記錄》和晚上巡邏填寫《巡邏記錄》自己常常和門衛(wèi)溝通安全閱歷，每天離園時(shí)總是晚走一會(huì)，檢查各區(qū)域一遍，防止安全事故的發(fā)生。

(2)預(yù)防傳染?。?/p>

針對(duì)今年特殊嚴(yán)峻的手足口病及流感，幼兒園加大預(yù)防力度，狠抓落實(shí)，組織班主任及全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，給家長下發(fā)一些預(yù)防流感學(xué)問，并在宣傳欄內(nèi)張貼，幼兒園內(nèi)制定各種預(yù)防傳染病制度、有效可行的預(yù)防預(yù)案及實(shí)施方案，落實(shí)預(yù)防措施，做好幼兒的晨午檢查，班主任填寫《晨午檢記錄表》，催促家長給幼兒量體溫，并仔細(xì)填寫《幼兒體溫自測記錄卡》，對(duì)未測的班主任賜予補(bǔ)測。在幼兒請(qǐng)假不入園期間，班主任進(jìn)展回訪并做好記錄。各室進(jìn)展通風(fēng)換氣并買醋熏蒸消毒。等等措施，杜絕傳染病的發(fā)生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幾次蒞臨檢查中狀況良好。

保育員工作總結(jié)和反思九

時(shí)間過得很快，在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)這一學(xué)期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

由于學(xué)前班師資緊缺，我們兩個(gè)教師同時(shí)肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此，我們克制種種困難，力求把保育工作做好，做足。

我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好保育工作。社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的教師

在工作中，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到教師間和諧相處，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作。“愛”是無私的，我們像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，多與他們溝通，使他們安康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我們認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。