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人與自然
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認(rèn)真品讀下面的文章的語(yǔ)言,體會(huì)人與自然的和諧美。在讀中感受大自然的偉大與優(yōu)美,領(lǐng)悟作者情感的表達(dá),并在自己的寫(xiě)作中加以運(yùn)用。
(一)走向胡楊(節(jié)選)
和田是繞行塔克拉瑪干大沙漠的折返點(diǎn)。塔克拉瑪干在維吾爾語(yǔ)里是“進(jìn)得去出不來(lái)”的意思。獨(dú)自站在沙丘后面,來(lái)時(shí)的足跡,像時(shí)鐘上的最后一秒,又像身臨絕頂時(shí)最后的繩索。仿佛在與末日面對(duì)面,人很難再前行一步。兵團(tuán)人在車上悄然睡去,他們?cè)?jīng)從沙漠這邊進(jìn)去那邊出來(lái),塔克拉瑪干神話在他們的腳下改寫(xiě)得很徹底。車行十幾個(gè)小時(shí)后,重又出現(xiàn)的戈壁上突然冒出幾棵樹(shù)干幾乎粗過(guò)樹(shù)冠的大樹(shù)。
兵團(tuán)人說(shuō)這就是活著一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不爛的胡楊?;畹摹⑺赖?、倒的胡楊零星地散布在戈壁上,沒(méi)有其他草木做伴,一只鷹和兩只烏鴉在高處和低處盤(pán)旋。地表上沒(méi)有一絲水的跡象。胡楊們互相間隔都在十幾米以上。作為樹(shù),它們是孤獨(dú)的;作為林,它們似乎更孤獨(dú)。希望里有雨露,希望里有肥沃,處在半干枯狀態(tài)下的胡楊,用粗壯的主干舉著纖細(xì)的枝條和碎密的葉片,像一張張網(wǎng)去抓住沒(méi)有云的空氣中的每一縷潮濕與養(yǎng)分。白云晨霧這種亙古的印象,成了鹽堿烙在胡楊樹(shù)上的灰白色的蒼茫與滄桑。
寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
希望一一( )纖細(xì)一一( )潮濕一一( )
兵團(tuán)人是怎樣介紹胡楊的?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
文中畫(huà)“”的句子說(shuō)明了( )
塔克拉瑪干大沙漠環(huán)境的惡劣,同時(shí)也為下文寫(xiě)胡楊生長(zhǎng)的環(huán)境作了鋪墊。
塔克拉瑪干大沙漠環(huán)境極其惡劣。
文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了和的修辭方法,作者這樣寫(xiě)是為了突
出
此篇文章的主旨是( )
突出戈壁灘和塔克拉瑪干沙漠環(huán)境的惡劣。
贊揚(yáng)胡楊和像胡楊一樣的兵團(tuán)人頑強(qiáng)的生命力與意志力。
突出胡楊頑強(qiáng)的生命力與意志力。
夕照
小屋的窗子是朝西開(kāi)的,我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。
透過(guò)窗子向下看,是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺(拔撥)的鉆天楊。每臨近黃昏時(shí),太陽(yáng)順著這排楊樹(shù)緩緩滑落下去,便出現(xiàn)了如詩(shī)的夕照。
太陽(yáng)被裹上橘黃色,沒(méi)有了刺眼的光芒,穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹(shù)的樹(shù)梢上,沒(méi)有絲(毫豪)衰老的樣子。柔柔的光瀉下來(lái),給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃;房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水,每一片瓦都跳躍著紅潤(rùn)的光,變得波光粼粼一般了。很明顯,這雀躍著的波紋是夕陽(yáng)得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎?啊,它和我們一樣調(diào)皮!
這樣想著想著,眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。
這會(huì)兒,太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出微紅;輕輕的,如紗一般。不一會(huì)兒,那紅色變深了,成了小姑娘臉上害(羞差)的紅云了。
一會(huì)了,那張可愛(ài)的臉漸漸變紅,變紅,最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來(lái),映著鉆天楊矯健的身影,在天際形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。
天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái),幾乎要把太陽(yáng)包住了。太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅,宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽(yáng),油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)。
漸漸地,夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,最終完全消失了。
用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
本文主要寫(xiě)了( )。
A.夕照的迷人 B.夕照的形成C.夕照西下的整個(gè)過(guò)程
短文是按照( )順序?qū)懙摹?/p>
A.事情發(fā)展 B.時(shí)間 C.方位
讀畫(huà)“”的句子,填空。
“波紋”指的是,“湖面”指的
是。作者運(yùn)用了的修辭手法。作者還將夕陽(yáng)比作
、
(三)憶江南
江南好,風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南?
這首詞的作者白居易是( )朝人。
這首詞采用了( )、( )的修辭手法。
A.擬人B.比喻C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)
比較一下,這首詞和《暮江吟》有什么相同和不同之處。
相同:
不同:
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(一)
失望粗壯干燥
兵團(tuán)人說(shuō)這就是活著一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不
爛的胡楊。
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A
擬人比喻不甘于命運(yùn)的胡楊勇于向惡劣的環(huán)境抗?fàn)幍木?,這
也是對(duì)兵團(tuán)建設(shè)者的謳歌
B
(二)
劃去:撥豪差
A
B
夕陽(yáng)照耀瓦片形成的情景屋頂比喻
一只熟透了的“大石榴”
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