5跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃4_第1頁(yè)
5跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃4_第2頁(yè)
5跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃4_第3頁(yè)
5跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃4_第4頁(yè)
5跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃學(xué)校:如皋市如城小學(xué);教學(xué)對(duì)象:一年級(jí)班;學(xué)生:男_人;女_人;時(shí)間:2018-2019學(xué)年,第1學(xué)期;執(zhí)教者:卑元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)練體能發(fā)展情意表現(xiàn)能記住跳躍運(yùn)動(dòng)的名稱、參與運(yùn)動(dòng)的身體部位與運(yùn)動(dòng)方法,對(duì)各項(xiàng)跳躍活動(dòng)感興趣了解跳躍活動(dòng)對(duì)身體鍛煉的意義,通過(guò)多種練習(xí),發(fā)展跳躍能力活動(dòng)時(shí)能兼顧個(gè)人活動(dòng)空間與公共活動(dòng)空間,安全地運(yùn)動(dòng)單元教材內(nèi)容運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能體能了解跳躍活動(dòng)對(duì)身體鍛煉的意義,通過(guò)多種練習(xí),發(fā)展跳躍能力兩人雙腳蹦蹦跳20個(gè)*2組俯臥撐4個(gè)*3組坐位體前屈退著慢跑10米*3組學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教與學(xué)組織措施體能練習(xí)內(nèi)容11、跳躍:仿生跳躍2、游戲:青蛙過(guò)河1、記住并指出參加跳躍的主要身體部位與關(guān)節(jié)2、能做出用前腳掌起跳和輕巧落地的雙腳跳動(dòng)作3、對(duì)練習(xí)有興趣,并勇于大膽展示重點(diǎn):模仿跳躍動(dòng)作難點(diǎn):正確起跳和落地部位1、原地模仿兔跳與青蛙跳,體會(huì)運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式2、觀察老師示范時(shí)蹬地與落地的部位3、組織游戲比賽兩人雙腳蹦蹦跳20個(gè)*2組21、跳躍:多方位的雙腳跳2、游戲:十字跳1、知道向不同方向雙腳跳躍的動(dòng)作方式2、能朝不同方向做出連續(xù)三次的雙腳跳動(dòng)作,做到前腳掌用力蹬地,動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)重點(diǎn):能夠連續(xù)雙腳跳難點(diǎn):動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)1、兔跳游戲2、示范、講解雙腳連續(xù)向不同方向跳的方法3、聽(tīng)信號(hào)改變方向的跳躍4、組織游戲比賽及相關(guān)拓展練習(xí)俯臥撐4個(gè)*3組31、跳躍:?jiǎn)文_跳2、游戲:斗雞1、能區(qū)分單腳跳與雙腳跳動(dòng)作的異同2、左右腿都能做出單腳跳是擺動(dòng)腿自然擺動(dòng)3、練習(xí)中能互相觀摩、評(píng)比,共同提高重點(diǎn):區(qū)分單、雙腳跳難點(diǎn):擺動(dòng)腿自然擺動(dòng)1、單手后掰腳背的原地單腳跳2、示范、講解單腳跳方法3、左右腳輪換的單腳跳練習(xí)4、組織游戲“斗雞”坐位體前屈41、跳躍:騎跳羊角球2、游戲:騎跳羊角球接力1、知道騎坐羊角球的動(dòng)作方法2、騎跳羊角球動(dòng)作變化時(shí),能維持身體平衡3、發(fā)展協(xié)調(diào)性和平衡能力,安全的運(yùn)動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)騎羊角球的動(dòng)作難點(diǎn):維持身體平衡1、先從玩球開(kāi)始,讓學(xué)生熟悉球型2、出示多種騎羊角球的圖片,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編新方法3、講解游戲方法,組織學(xué)生分組比賽4、提示學(xué)生注意安全退著慢跑10米*3組

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能說(shuō)出跳躍運(yùn)動(dòng)的名稱和方法;在參加各種跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí),能做到踝、膝關(guān)節(jié)的靈活屈伸、落地動(dòng)作輕巧技能優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)知道跳躍運(yùn)動(dòng)的名稱與方法;能運(yùn)用踝、膝關(guān)節(jié)的屈伸參與跳躍運(yùn)動(dòng),平穩(wěn)落地技能合格標(biāo)準(zhǔn)能做出正確的跳躍運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,并能平穩(wěn)落地跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃第1課時(shí)教案教學(xué)對(duì)象:一年級(jí)班:男生人;女生人;執(zhí)教者:;—年—月_日內(nèi)容設(shè)計(jì)跳躍:仿生跳躍重點(diǎn):雙腳同時(shí)起跳游戲:青蛙過(guò)河兩人練嬴蹦跳20個(gè)*2組難點(diǎn):用前腳掌跳教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)練體能發(fā)展情意表現(xiàn).記住并指出參與跳躍的主要身通過(guò)雙腳蹦蹦跳的動(dòng)作,對(duì)練習(xí)有興趣、并勇于大體部位與關(guān)節(jié)發(fā)展學(xué)生的下肢力量膽展示.能做出用前腳掌起跳和輕巧落地的雙腳跳動(dòng)作過(guò)運(yùn)動(dòng)負(fù)/程/時(shí)間過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分7.上課師生問(wèn)好.集中注意力練習(xí).準(zhǔn)備活動(dòng).宣布課的內(nèi)容.師生共同問(wèn)好.講解集中注意力練習(xí)的方法.老師宣布課的內(nèi)容.學(xué)生聽(tīng)口令集中注意力練習(xí).在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng).認(rèn)真聽(tīng)取本課內(nèi)容252小基本部分291.跳躍:仿生跳躍.組織學(xué)生原地模仿“兔跳”與“青蛙跳”,使學(xué)生能夠正確體會(huì)腳用力的部位與方式。.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),自己的感受.通過(guò)與學(xué)生共同認(rèn)一認(rèn),的方式讓學(xué)生了解到其中參與活動(dòng)的身體部位:前腳掌、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等.原地模仿“兔跳”與“青蛙跳”,體會(huì)腳用力的部位與方式。每種跳10次以上.踴躍說(shuō)一說(shuō)自己的感受.認(rèn)一認(rèn),參與身體的部位:前腳掌、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等.認(rèn)真觀察教師的示范動(dòng)作,說(shuō)出兩種動(dòng)作的相同10681中大

2.游戲:青蛙過(guò)河.教師示范兩種仿生跳的動(dòng)作,請(qǐng)學(xué)生觀察說(shuō)出它們的相同點(diǎn)是什么.組織學(xué)生兩人一組看一看,模仿青蛙跳或是兔跳時(shí)同伴雙腳是否同時(shí)起與落.組織學(xué)生兩人一組比一比,哪只兔子跳得高、落的輕.教師講解游戲方法與注意點(diǎn).集中講解游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.再次進(jìn)行游戲點(diǎn)是什么5.兩人一組看一看,模仿青蛙跳或是兔跳時(shí),同伴雙腳是否同時(shí)起與落,6.學(xué)生兩人一組比一比,哪只兔子跳得高、落地輕.認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲方法與注意點(diǎn).集中總結(jié)游戲過(guò)程中存在的問(wèn)題.在進(jìn)行一輪游戲192結(jié)束部分41、放松、小結(jié)2、師生再見(jiàn).回顧本課的內(nèi)容.組織學(xué)生收回器材1、認(rèn)真回顧本課所學(xué),與老師一起總結(jié)2、收回器材221小安全知識(shí)技能教育:跳的過(guò)程中,防止撞到前面一個(gè)同學(xué)練習(xí)密度預(yù)計(jì)平均心率所需場(chǎng)地器材:小墊子40個(gè)45115課外鍛煉作業(yè):觀察小動(dòng)物并模仿它們走路姿勢(shì)(3種以上)課后反思:學(xué)生能夠基本掌握雙腳跳的動(dòng)作,但是課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并不高,因此還需調(diào)整練習(xí)方法和手段跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃第2課時(shí)教案教學(xué)對(duì)象:^年級(jí)—班;男生—人;女生—人;執(zhí)教者:;—年—月日內(nèi)容設(shè)計(jì)跳躍:體會(huì)多方位雙腳跳游戲:十字跳重點(diǎn):踝關(guān)節(jié)靈活屈伸體能練習(xí):兩人雙腳蹦蹦跳20個(gè)*2組難點(diǎn):用前腳掌跳教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)練體能發(fā)展情意表現(xiàn).記住并指出參與跳躍的主要身體部位與關(guān)節(jié).并且能做出用前腳掌起跳和輕巧落地的雙腳跳動(dòng)作通過(guò)雙腳蹦蹦跳的動(dòng)作練習(xí),發(fā)展學(xué)生的下肢力量對(duì)練習(xí)有興趣、并勇于大膽展示過(guò)過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活匕動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

程/時(shí)間時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分7.上課師生問(wèn)好.集中注意力練習(xí).準(zhǔn)備活動(dòng).宣布課的內(nèi)容2.師生共同問(wèn)好.講解集中注意力練習(xí)的方法.老師宣布課的內(nèi)容.學(xué)生聽(tīng)口令集中注意力練習(xí).在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng).認(rèn)真聽(tīng)取本課內(nèi)容252小1.跳躍:多方位的雙腳跳1.組織學(xué)生進(jìn)行游戲:小兔跳。四列橫隊(duì)散開(kāi)聽(tīng)老師“一只小白兔”學(xué)生說(shuō)“跳”一次,“兩只小白兔”學(xué)生“跳跳”兩次,以此類推到5次有能力的同學(xué)可以進(jìn)行6-7次練習(xí).進(jìn)行“小兔跳”游戲,聽(tīng)教師口令“一只小白兔”說(shuō)“跳”,“兩只小白兔”“跳跳”以此類推.練習(xí)向前跳的練習(xí)1068中基本部分29.帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)渡到向前跳的練習(xí)3次.示范、講解雙腳向前連續(xù)跳的動(dòng)作,教學(xué)過(guò)程中提示“跳時(shí)不停頓”的方法.組織學(xué)生分散做雙腳原地連續(xù)跳三次,接向前跳3次的動(dòng)作,再嘗試向后跳回原位.用“123”的口令引導(dǎo),做出原地連續(xù)跳3次的動(dòng)作,接向左跳3次,再接向右3次跳回原地的練習(xí)。.仔細(xì)觀察教師示范、講解動(dòng)作,特別注意跳的時(shí)候動(dòng)作連貫.分散做雙腳原地連續(xù)跳三次,接向前跳3次的動(dòng)作,在能夠完成的基礎(chǔ)之上進(jìn)行向后跳回原位.聽(tīng)教師口令,做原地連續(xù)跳3次動(dòng)作,接著向左跳3次,再接著向右3次跳回原地的練習(xí)1912大2.游戲:“十字跳”游戲6.組織學(xué)生兩人一組,看同伴手勢(shì)方向或聽(tīng)信號(hào),練習(xí)雙腳連續(xù)向前、后、左、右跳動(dòng)作,根據(jù)自己的能力可以在不同方向上跳3次以上,再改變跳的方向.教師講解游戲方法和規(guī)則.集中點(diǎn)評(píng)游戲過(guò)程中學(xué)6.兩人一組,看同伴手勢(shì)方向或聽(tīng)信號(hào),練習(xí)雙腳連續(xù)向前、后、左、右跳動(dòng)作,根據(jù)自己的能力可以在不同方向上跳3次以上,再改變跳的方向.認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲方法與注意點(diǎn).集中總結(jié)游戲過(guò)程中存在的問(wèn)題

生表現(xiàn)3.再進(jìn)行一輪游戲3.再進(jìn)行一輪游戲結(jié)束部分41、放松、小結(jié)2、師生再見(jiàn).回顧本課的內(nèi)容.組織學(xué)生收回器材1、認(rèn)真回顧本課所學(xué),與老師一起總結(jié)2、收回器材221小安全知識(shí)技能教育:跳的時(shí)候注意順序不混亂練習(xí)密度預(yù)計(jì)平均心率所需場(chǎng)地器材:標(biāo)志線45115課外鍛煉作業(yè):“十字跳”游戲課后反思:在練習(xí)過(guò)程中,學(xué)生積極性高,課堂氛圍較好,大部分同學(xué)能夠掌握跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃第3課時(shí)教案教學(xué)對(duì)象:一年級(jí)班;男生人;女生人;執(zhí)教者:;—年—月_日內(nèi)容設(shè)計(jì)跳躍:?jiǎn)文_跳重點(diǎn):擺動(dòng)腿的自然擺動(dòng)游戲:“斗雞”體能練習(xí):難點(diǎn):身體平穩(wěn)■■■■■教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)練體能發(fā)展情意表現(xiàn).能夠清楚的區(qū)分單腳跳與雙腳通過(guò)坐位體前屈的動(dòng)作,練習(xí)中能夠互相觀摩、評(píng)跳動(dòng)作的不同發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)比,共同提高.單腳跳時(shí)左右腿都能做出擺動(dòng)腿的自然擺動(dòng)動(dòng)作過(guò)運(yùn)動(dòng)負(fù)/程/時(shí)間過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分7.上課師生問(wèn)好.集中注意力練習(xí).準(zhǔn)備活動(dòng).宣布課的內(nèi)容.師生共同問(wèn)好.講解集中注意力練習(xí)的方法.老師宣布課的內(nèi)容.學(xué)生聽(tīng)口令集中注意力練習(xí).在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng).認(rèn)真聽(tīng)取本課內(nèi)容252小

基本部分29.跳躍:?jiǎn)文_跳.游戲:“斗雞”.組織學(xué)生進(jìn)行原地單手后抓腳背的左、右腳單腳跳練習(xí)10次,在練習(xí)過(guò)程中提示學(xué)生注意安全.示范并講解單腳跳動(dòng)作區(qū)分蹬地腿與擺動(dòng)腿,請(qǐng)學(xué)生重點(diǎn)觀察擺動(dòng)腿的動(dòng)作。然后原地試一試:?jiǎn)文_跳時(shí)擺動(dòng)腿屈膝、大腿自然下垂的動(dòng)作(左右腳各5次).組織學(xué)生成四列橫隊(duì),前后四人一組,依次練習(xí)左(右)腳向前跳各5次。提示學(xué)生擺動(dòng)腿自然擺動(dòng),教師巡回指導(dǎo),對(duì)所跳距離不做具體要求.4人一組,單腳跳上10厘米厚的體操墊并連續(xù)跳3次,換腳跳下后在地面連續(xù)跳3次,可適當(dāng)增減高度,同伴觀察動(dòng)作.教師講解游戲方法與規(guī)貝U,提醒學(xué)生游戲過(guò)程中注意安全.組織學(xué)生進(jìn)行游戲.總結(jié)游戲情況.再進(jìn)行一次游戲.進(jìn)行原地單手后抓住腳背的左、右腳單腳跳練習(xí)10次.認(rèn)真觀察教師的講解與示范,區(qū)分蹬地腿與擺動(dòng)腿,提示學(xué)生重點(diǎn)觀察擺動(dòng)腿的動(dòng)作。然后原地進(jìn)行嘗試練習(xí)(左右腳各5次).成四列橫隊(duì),前后四個(gè)人一組,依次練習(xí)左(右)腳向前跳5次。注意在練習(xí)時(shí),擺動(dòng)腿自然擺動(dòng).四人一組,單腳跳上10厘米厚的體操墊并連續(xù)跳3次,換腳跳下后在地面連續(xù)跳3次,可適當(dāng)增減高度。同伴觀察擺動(dòng)腿能否隨跳上跳下自然擺動(dòng),給出評(píng)價(jià).認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則,游戲中注意安全.進(jìn)行嘗試游戲一次.總結(jié)游戲情況.再進(jìn)行一次10196812中大結(jié)束部分41、放松、小結(jié)2、師生再見(jiàn).回顧本課的內(nèi)容.組織學(xué)生收回器材1、認(rèn)真回顧本課所學(xué),與老師一起總結(jié)2、收回器材221小安全知識(shí)技能教育:游戲過(guò)程中注意保持身體平衡,防止摔跤練習(xí)密度預(yù)計(jì)平均心率所需場(chǎng)地器材:體操墊10個(gè)45115課外鍛煉作業(yè):“斗雞”游戲課后反思:大部分學(xué)生基本能夠區(qū)分單腳跳與雙腳跳的不同之處,基本能夠做出單腳跳動(dòng)作

跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃第4課時(shí)教案教學(xué)對(duì)象:一年級(jí)班:男生人;女生人;執(zhí)教者:;—年—月_日內(nèi)容設(shè)計(jì)跳躍:騎跳羊角球游戲:騎跳羊角球接力重點(diǎn):控制平衡的跳體能練習(xí):退著慢跑10米*3組難點(diǎn):人、球協(xié)調(diào)一致教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)練體能發(fā)展情意表現(xiàn).知道騎坐羊角球跳躍的動(dòng)作方法.起跳羊角球動(dòng)作變化時(shí),能維持身體平衡通過(guò)退著慢跑10米*3組的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展協(xié)調(diào)性和平衡能力,安全地運(yùn)動(dòng)過(guò)程/時(shí)間過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù);荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分7.上課師生問(wèn)好.集中注意力練習(xí).準(zhǔn)備活動(dòng).宣布課的內(nèi)容4.師生共同問(wèn)好.講解集中注意力練習(xí)的方法.老師宣布課的內(nèi)容.學(xué)生聽(tīng)口令集中注意力練習(xí).在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng).認(rèn)真聽(tīng)取本課內(nèi)容252小基本部分29.跳躍:騎羊角球跳躍.游戲:“跳羊角球接力”.游戲:耍球。組織學(xué)生每人一個(gè)羊角球,在規(guī)定的范圍內(nèi)拍、滾、跳等隨意玩球.游戲:找伙伴。教師用口令引導(dǎo)學(xué)生顏色相同的羊角球的同學(xué)迅速跳到一起.教師示范騎跳羊角球的方法,并向同學(xué)展示多種羊角球跳的方式.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行多種玩羊角球的方法.教師講解游戲方法與規(guī)貝L提醒學(xué)生游戲過(guò)程中注意安全.組織學(xué)生進(jìn)行游戲.總結(jié)游戲情況.再進(jìn)行一次游戲.每人拿一個(gè)球在規(guī)定的范圍內(nèi)拍、滾、跳等隨意玩球.游戲,顏色相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論