2022年教師資格考試題庫自測300題帶答案(海南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCM8G10O10J8H3T6G9HQ2J5E8P3L2Z1L2ZI5U3J7M3M1U3B22、通過角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運用到實際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCS10C8V2Y1R1Z4Q9HQ1Y3A7Q7D6Z9D2ZT5Q2R7S1N10I8O23、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險因素【答案】BCG7N7R5H7C6P9U1HG4I9G5Z7H5V7L7ZL7P7B2G1T5A10D34、我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCW2I5B10N6S9V4H8HI7B3X1F9G10E10R10ZH2D10W1H9L8F5C105、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗【答案】CCZ8S7A8S10I1L9P4HO7V7V10W6D9Y6K6ZU1N2C9Y4O8Q2N46、對因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業(yè)健康保險

D.社會醫(yī)療保險

E.失能收入保險【答案】BCO2L2A8Y5N10G3R10HR5W10T6P3Y3Q9F2ZZ6B10J6J7T4H9G107、當(dāng)個體行為符合群體規(guī)范時，群體就會給予贊許或鼓勵，從而進一步強化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認同感

C.群體壓力

D.群體動力傾向【答案】DCU9F3C4W5Y4E4X2HJ9B4Q5H6P2Q10B5ZM7O4Q7Z9F3S2W68、目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)設(shè)計【答案】CCI5T5E2J1E10E5Y3HH9J8W8O8T8X10C1ZA8I6S5F5O5G6A19、當(dāng)今教育改革的核心是()

A.教學(xué)方法改革

B.教育評價制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】CCZ8A1Z3C2R6E5D8HA2Y9D2V1L9K4W6ZW6G7P1H6M3C10B710、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)【答案】BCR6D10Q8L7W7S10L10HD4I6G9W10F4D3C9ZW4M8G2R2E9F7X1011、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗的活動

C.特殊的認識活動

D.一般的認識活動【答案】CCD8Z3H5O5O1Y3F8HL4J6F7F10Y10X9G1ZL7F10J1G1G8I6F712、在世界教育史上被認為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCH8E7O1S5W8D8Q2HU6C2J6Y10K9H5N2ZV1Y3N9H5N5I1B613、近年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCT8G9S7X8A4N9S9HK4E6F9P7U9C3T7ZI9W8N8A8Q3O5N814、心理學(xué)家皮亞杰認為，7-12歲的兒童認知發(fā)展階段處于具體運算階段，這個時期兒童思維發(fā)展特點之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCW10B5U10D4B7S9U4HQ7M6Q1S3T4F3U8ZN6K2N9V3J9V4D415、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移【答案】DCK9V5X4V6F6O2Q5HA9V9I5U2Y5B8B2ZF6A2W9D5G8X3F1016、人類道德發(fā)展有一定順序，并認為道德認知是可以通過教育加以培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格【答案】DCQ7N5K3V7K2D2E2HI3P3E8T8P4J7U7ZH2X8E3K3D10R1T517、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCM4E5M1I10K4O1C6HW10S8D5O5U6V3W1ZB7P5C8C7J3S6B418、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）

A.動態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCK8P8G10Z3W10N10Y7HG6N2P10K3C4B9C6ZC5K10A9G3P1W1Q519、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（ ）。

A.社會權(quán)利客體的獨立地位

B.社會權(quán)利主體的非獨立地位

C.社會權(quán)利主體的獨立地位

D.社會權(quán)利客體的非獨立地位【答案】CCL6J4X5F7L5H2H1HJ2L7T4Y4S5Q5X10ZT10D7J8Z9V1F5I120、有些兒童對學(xué)習(xí)成績、陌生環(huán)境、擔(dān)心害怕、甚至惶恐顯得很不安，屬于心理障礙中的()。

A.兒童過度焦慮反應(yīng)

B.兒童多動癥

C.學(xué)習(xí)困難綜合征

D.兒童厭學(xué)癥【答案】ACI10M6K2M7O10C1I6HM5V1A6V5O3E7S6ZJ2Q2P7Y3H1Q8J121、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（）。

A.獨特自我

B.獨特觀眾

C.假想自我

D.假想觀眾【答案】ACG9R1G6L3S9W2U8HV3O1T9N10Z9C2Z7ZR1J4L4L10X2P5T1022、20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCX8L5Y3V2O5A9T2HH4G3E5H3C4C10S9ZA5S6R1J10D4J9A623、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCI2U4M7V7X6O6S6HP5A8G9E5N8V6A9ZW9O7C4I6N5A7F424、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值【答案】CCL9O7V10B1D4X4I10HF3R3N6K2Q5I10J4ZA8I3O2F9X8J4A925、心理學(xué)家研究認為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認知與情感成分【答案】BCS10B10A6A9H2A8I10HL8H1M9A9P5L2O3ZI8K10T9Z5Y10X3Q826、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦?根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCU3T7J10B6L10C4V9HK2R9P3H2O7N8S2ZJ5Z2E3K10Z10Q10W627、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCM9C9E3J9P6O2G6HI6E7H10Z6F10H6F6ZX10L3S7E10Y3W10I828、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子【答案】ACZ7L3F9X8N3U5C7HO2D4F9A2V3U3H4ZV1K1H4Y5A10R4H729、智力也叫認識能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCA8J1M2L6Y3K5N4HP1N1Z6B9H5L1T8ZD3U6K2I9J2H9J230、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACH7W4T7O8I4U3S1HL1W5L6S1J9R1Y3ZC2Y3A1V2R5C1H331、健康風(fēng)險評估的3個模塊是指

A.問卷、危險度計算、評估報告

B.問卷、危險度計算、總結(jié)報告

C.問卷、發(fā)病率、危險度計算

D.問卷、計劃、總結(jié)

E.問卷、發(fā)病率計算、總結(jié)報告【答案】ACM9U3G5C7P1Q5E5HT4V4R4B9Z7C6E8ZB5S8I8O10X8Q8B732、為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測驗

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢【答案】ACY10V6X8H7J7B6Z7HA3K9S2T6R9E4Z1ZF1H7E7T10J1R6U333、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對學(xué)生的研究，對社會的研究，以及（）。

A.對教材的研究

B.對教法的研究

C.對學(xué)科的研究

D.對教學(xué)模式的研究【答案】CCB4M1A5Z10L8N5K2HD3E7Q4X10W5O8V1ZM3B5W10A1Q2D4U534、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦?根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCK7Z5H1D8X8E6M8HZ4N7M8C4F6G3S3ZJ4E1X4G3X3Z10R335、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因【答案】CCW6D4A3Y10E10Y7E3HI8I2P2K2X2P8D8ZZ6Q10P4R3X7F10A236、身高組別體重指標(biāo)主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養(yǎng)狀況

B.遠期營養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況【答案】ACN3Z1F1A4E4Y3Q9HN7X10I8Q4W3V8R10ZV3H4W7Q4Z3L10V437、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價【答案】DCP9S6Z3A4E9G5D2HX10A3A9V7G9S6H1ZC5I10E10I9O9Y6J238、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCU2G1N10N9D8W9V1HV4E5B4S7Z4A4D9ZS1E6V2P6E3U4W639、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCM2N6C2R6W4X5L3HM10C4S10D8O5Y5D6ZE5G4O8K2A9N6T340、桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCZ6X2X7K2V10S10H1HT2Z9S2O2D9T7N6ZM9I6K6W9O5L8K641、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACO3P9T8H7H8I5Y3HG4G1S3T2T1R2A7ZM7V10L8M7X6O3E142、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCD9J4P6E6N7A2T9HR3S7Z1T3Q9L6R5ZO7R3U7Y3T6J10J343、教育是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCM2G7W8X5Z5F5N9HC5M10L9V3G5L4F4ZU9C1Y6N7O1J4Z244、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【答案】CCS2L10F4Q2N6L2I7HM1A10W8Q5X8I6M5ZG10R9E2L2C8P1Y245、如果兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點屬于()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗泛化說

D.相同要素說【答案】DCN8F1R7A6H4J10F6HH7L4N10R5Q10M7A6ZC6Q6I3Y4O10J4F846、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.常模參照評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】DCQ9X4D5P9O4Z2C3HF2P10A10X7I10L7Q8ZT7K4B2F2O7K2H147、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則【答案】CCW9V5D7Y2Q9I3T5HE4S2W1I2A5C4D7ZJ2I5G3Q10T4C10V948、下列表述中不符合后進生心理特征的是().

A.自尊好強

B.學(xué)習(xí)動機不強

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評【答案】ACA4X1E7D2B5F3J4HW8P1X10K8I4R4I3ZF8N7D3C2G2Y4C449、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCR3W8Y9K2X5Y9Z4HN10D2D1X4O5O2X3ZL1G8I9B9E9R8N250、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCO8G10V4E2X9L9U1HF10R9W2P7U3Z4K3ZU4N6W2V7Q10E3K351、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是（）。

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCB1P7D2B6E5B7H9HY8A5H10O10K1M6I4ZV6T10B8H9Q7Y8S352、()決定個體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACG4J8P2H5U6L3U3HN8B7Q10K7T8L3I7ZA2X3G5S1V5D10Z853、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACU3Y10J4X9W10M2A3HF2W10J7A3I8O1A7ZT9S6B6W3M5O4M754、對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費用能為國家和人民負得起

D.人人能享有和參與

E.是各級政府的職責(zé)【答案】ACA8Y8C4G2S7X1B7HW2R10Y8D3N9E7K3ZE2J4J6V5Y4D9J355、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（ ），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》【答案】BCY5H9K9N4E9K9S7HJ3E5B6K6E8V10G4ZV2A2K6P8P8I5K956、對小學(xué)的智力發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)習(xí)

B.教學(xué)

C.遺傳

D.同學(xué)【答案】BCY8M2F3J4C3E1I8HU2K10Z8Q7N4L6A5ZO6B10S6K9O2T8B157、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

D.強迫恐懼【答案】BCB4R1V6R4Y8F7I7HZ9L5Z10U7O4E8I7ZV10L9X3D6A8Y9Q358、疾病風(fēng)險評估報告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風(fēng)險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況【答案】BCH6P3L6A6O7O6I10HH8C5U10H3Y3Y3V3ZM9G8V1Y10C6N10H859、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCM9Q7V4J6M7X10B3HX3M10O2E8Q1M5Y3ZU4Y6C7A3B8B7X460、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCX9G6U10E3C3V2W10HR4S9D9Z4E2V1B3ZU5R3D3V5X4C8K761、從眾行為的原因之一是（）。

A.行為參照

B.省力

C.服從

D.強迫【答案】ACM1P6T2V9H7X5L4HW7V8V1P10M5S4O3ZU2V10C7H2S4B10E562、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCX2U3K6J10D4L3C5HB8B9L10G10V6K9Q4ZJ9S1Y5P4B6E2X463、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)校課程【答案】ACE4B5S8J2W1S2I9HY8M4S5Y7D3P3W1ZT5D10O1A10C4H5S564、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACK3Q2M5Y7I6Z4S7HZ2J10H2O8Y7S1B9ZT5X10I7A7A5N6S265、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACI4B7W1V10B1A2C5HT1K4V8E7T8G5K7ZK6A6P2K9H2S4T366、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會意識形態(tài)

D.經(jīng)濟制度【答案】ACT7V10K6B5W1B5K1HE2H5Y4U2E4K8E6ZO1X4N3Y1Y9P4E367、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個別課堂練習(xí)

C.獨立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCV9U2I8W10F10W1P1HO4O10U10N1T2R3D7ZV1F3Z9V3S4W2I468、小學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A.學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)【答案】CCD9A10J6K6I4N10T10HU9P4V7Y6U8E5D6ZN5U1F6X2L1M6O369、把兩個年級以上的學(xué)生編在一個教室里。有一-位教師在同一堂課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進行教學(xué)的教學(xué)組織形式是().

A.復(fù)式教學(xué)

B.單式教學(xué)

C.設(shè)計教學(xué)

D.道爾頓制【答案】ACD6V1Q9D5A5N8Y10HS4D7Q6U7P4E4Z6ZM3V1T4R4X9A1W370、班級在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.教育目標(biāo)

B.管理目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育目的【答案】BCL7U3L2D8J5R6J2HD2T5E1J2D2G4L8ZV8Q8N9E9X9K4K871、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCQ4N10V7P4O1Q3S9HT10X7Y3X2F5F8E8ZV8G8U10K10Q6O5N172、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進作用。

A.知識

B.能力

C.練習(xí)

D.活動【答案】CCS8U1H2K7I6N8B4HY2A10G5L4L9Z4C3ZF6J9M2E4L2D8W673、反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）

A.強迫性洗手

B.強迫性計數(shù)

C.刻板的儀式性動作

D.強迫性自我檢查【答案】DCZ5F9N2X9C10R1B10HD3I2B10J8Q9Y3U1ZN7Z5T5O2H3B3S974、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCK3E7C2A1N10Q10O4HL2U10Z1G5S10A1C4ZV5B2Z7L9B4E1A675、班會一般解決幾個問題合適()

A.1-2個

B.2-3個

C.3-4個

D.4-5個【答案】ACA9G2V4B9Y2E3X5HZ8H10W9N5G2J6I7ZK6K1Q8H10Q7Q6X976、課外活動不包括（）。

A.社會活動

B.科技活動

C.文學(xué)藝術(shù)活動

D.選修課【答案】DCD3Q8I1Z7I1Q5R9HA4N2X1S4B1Q5L6ZK1S3O5M7P1E2Z577、整個課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書【答案】BCS10A7C6P8L4S5N5HU9W8E5K8A2P8A5ZV3G6E10J4C7W4B178、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因【答案】CCV9X8V3Y2E10B3P4HL6R1Q2A5I6M4C7ZH5V3W4Y1E6Y3S679、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗法

D.實驗注【答案】ACU6O3M5X3K7M4D8HR3N2E6Q4A5V8Z5ZL4V9A4D3L5G3V980、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCH10M7W5Z9V6U10Q10HB3E3S9Q8H1O1C3ZH9T10V9S8F3V7Y1081、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACU1T1N10B2H4W7W1HE5X2K5W4G5R10D9ZD10A8Q7F7K2S10A582、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級的思想意識

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力【答案】ACY2V9M5X3X4C3F3HA4G9U4O10E2Q9X3ZU6V1D2W9E2I3V783、在古印度，被剝奪了受教育權(quán)的種姓是()。

A.僧侶祭司

B.剎帝利

C.吠舍

D.首陀羅【答案】DCQ9V3X1R10L5M7C9HD10W10E10W2Y10R8B7ZR9X6V10G2V7K1H1084、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移【答案】DCT3G1T1C9C7B5C8HB9W4J7Y5Z9I1F9ZZ4V9N1W3D9W5D985、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCF1Q3L8I1H6B3X2HH3A10B2U2A7B9O7ZB6Q6M9L1I1C3T886、強調(diào)知識的系統(tǒng)傳授，強調(diào)課堂教學(xué)的作用，強調(diào)教材的重要性，強調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實驗教育學(xué)派【答案】BCQ2U1W3O2X2H4K1HP2H2F10Z4W8A3H7ZI3F6L10V4P8U6D487、《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì)，這反映了對教育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)【答案】BCU7D5H6G3A10V9B10HC1R8U9O6U5T9X4ZW6G7Y10A2Y2I10U488、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》【答案】CCK2A8I9X3H6K6D4HP1N10E5G2S4N5N4ZX8G2A9C10M10S1B489、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCQ5G1T8S4O6Y9M1HL4K6C9E8H10G2W8ZG4L9K8X6F8Y10A890、美國教育心理學(xué)比較重視研宄數(shù)學(xué)中的社會心理因素。20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮，（ ）提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認為教師只是一個“方便學(xué)習(xí)的人”。

A.杜威

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.桑代克【答案】BCE8M7C2E10I3C7F4HU7A4V2J2I3D7W6ZN8J8M7V3G10R8P291、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點,把預(yù)防策略按等級分類,稱為（）

A.三級預(yù)防策略

B.零級預(yù)防策略

C.一級預(yù)防策略

D.二級預(yù)防策略

E.四級預(yù)防策略【答案】ACX4E1L6X6X4W8O5HH8A8L1W3M3H2S10ZW7P2V10Z9P8R10T1092、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價【答案】DCI9K1B3C3Y1M9W4HK9W3M8G7B4E7C5ZC2E5M8E9U5A9W293、認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.經(jīng)驗類化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】BCI10U1O9G4F8J7N2HM8H1U5E5R10L9P8ZJ8B7C4Y6T1P9D894、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCB2U6G9Y1Z9Z4F4HA2A2Y3P6U2P1E6ZX7D8O7M3E3H2J1095、對代數(shù)a+3a+b進行合并同類項的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認知性【答案】ACK3G9Z2P6P1B3F6HJ5A7W4A9C5U7D9ZJ5A4C4Y9C7A6N396、衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCC8R9B2P3H8W8R3HS7S10M8B3N1T4I3ZE6Y8N5N1B9R7Y697、認為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACY9Y9I10B10P2I10O10HW4K8I7H3R2G1O1ZV10R9J9F8K10P9T798、教學(xué)過程是一種特定的（）。

A.實踐活動

B.認識活動

C.課外活動

D.興趣活動【答案】BCP10M10D6M1F9Z5Q5HC4F3D2U2Y7M10V5ZI2Y6C10O7V4J9D599、當(dāng)今教育改革的核心是()

A.教學(xué)方法改革

B.教育評價制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】CCK1F6K10B7O10A4X4HA9K5H5Y9H5S5E4ZJ4C4K1E2B7Z10L10100、關(guān)于目標(biāo)心率的表述不正確的是（）

A.運動時的心率

B.作為訓(xùn)練時運動強度的監(jiān)測指標(biāo)

C.以個體運動時的平均心率計算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動脈或四肢動脈直接測量【答案】CCX9G2G7F4L3R5B9HX8P8M4Y10W2L6X5ZF6B9X10X2T3C6S3101、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACV9A5V4I2J3F1V1HM8H3H6C10V1R3R8ZZ9B3O6D6C9J6S3102、國家在一定歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展的要求，提出的教育工作發(fā)展的總方向稱為（）。

A.教育目的

B.教育計劃

C.教育方針

D.教育目標(biāo)【答案】CCB5Z1T3E4I7W9S7HH2U3Q1N7Q4M5B9ZP3K2H3F10Z9W4H10103、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCD3Q6K7G9W7F8I8HV6S8Q4J3X6O10M5ZM5G8Q5V8N4S9R9104、中國奴隸社會的教育內(nèi)容是（）。

A.三科

B.七藝

C.四學(xué)

D.六藝【答案】DCG7G6B8V10S5M4Z7HF7Z7U6M8U9G9Z6ZX9A7M8C9Y4E4J9105、個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.不穩(wěn)定性【答案】BCX6A3D6U2F3Z1P1HO2M1I7B7J2G10C5ZD3T6X5K2G3J8J10106、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCH8Y4Y10T5C3R5C10HJ6I6D6K2M8F9F1ZG2V1H3P7I5P1Q4107、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCA5P4U6U3L10P2P8HK4Z1O4I3R2P9T9ZS4M10O9M3N9G10Z8108、活動和交往是學(xué)生品德形成的()

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACQ8I9R1S2W1Z5B7HY6S2J7Q8S9R4H4ZB2S5C5U9L10G3K9109、陸欽斯“量杯”實驗說明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認知

C.思維

D.定勢【答案】DCW5T4P4Q3Q8R4N9HM2Z5O10L1V7Q8Z9ZN7D5D10S3L7A5N2110、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》【答案】CCG7B7Y5R6I1B4R4HC9J4C4V10K4S8Q1ZK8B9Y9B2H8O9V10111、目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)

B.小班教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCP3B3I10L10N4F4H5HJ9E3T4H4U6D1F6ZV1I10Y5J6Q2U7H7112、智力的核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCK2I5P10A6W7U4Z7HW1T5U9M9Y4V9B5ZB2B2S5Z8T6P9F5113、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACG2J3E10Q6W1G1L7HG8F10B4S5U5Y5S5ZN5P3N8Z3A10J1C2114、問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“湯姆?！钡催^來問:“湯姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有?！边@說明兒童思維具有()。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCS8V4I6Z8O6W8W9HY1C5O3H3Q5J1C3ZS8J7S1Q7O9T10O2115、口服葡萄糖耐量試驗的意義是（）

A.了解胰島β細胞功能和機能對血糖的調(diào)節(jié)能力

B.了解胰島a細胞功能和機能對血糖的調(diào)節(jié)能力

C.反映2~3個月血糖控制水平的良好指標(biāo)

D.反映胰島β細胞的儲備功能

E.反映胰島a細胞的儲備功能【答案】ACD6J7J8D3T5W2Z6HD7V1U10R7Y5E1L7ZE5Y3Z8M7E6P1Q6116、態(tài)度與和品德的形成過程經(jīng)歷的第二個階段是

A.依從

B.接受

C.認同

D.內(nèi)化【答案】CCP5M10Y9I5S3T9T5HD4W2U5D2D2D5C8ZP6F8G2V6Y5Z4B10117、認為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACD1B5N8S7T5Y9C1HP3D4Y1N7I6M6B3ZQ3J5H8M8T4M2W7118、兒童多動綜合癥，是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲【答案】CCI1V6P3L10R10N4J2HY6J7W8X3G7O10Z4ZM1W9U8O5D9L2U4119、學(xué)生根據(jù)社會的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對道德行為的是非、善惡、美丑進.行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評價能力【答案】DCI4H4Z1G2S4B4Y9HZ3G8F7V6E3A10V2ZX2D1O8P9Z6B2M6120、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動

B.一種實踐活動

C.一種認識活動

D.—種文化活動【答案】CCH9Z8Y8X8Q5N4N7HI10O1Q4E4S8N1P9ZY6X3D10A2U9W4V7121、西周在地方設(shè)置的學(xué)校叫做什么()

A.庠

B.鄉(xiāng)學(xué)

C.太學(xué)

D.國學(xué)【答案】BCL9Q10H3X1H2X7S8HI3J3M8C1Z10K7C7ZP4S6P5Y8Q6I7J1122、屬于健康保險范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險為目標(biāo)

B.健康損失的保險

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費用的保險

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟補償

E.因意外傷害所至收入損失的保險【答案】CCM10N2K2U6O8R6J10HT8V9Y6W8J2Q10R10ZR7L10X6Q8J8F9Z8123、初等教育的教育對象年齡一般是(

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲【答案】DCZ2V4F1G6M10H3Y9HR8U5Y10O10N5W5Q6ZI7K2F7F5P1K10N5124、在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階段屬于。

A.前習(xí)俗階段

B.習(xí)俗階段

C.后習(xí)俗階段

D.權(quán)威階段【答案】ACP9V4K7Z6L9R10E5HE6O10N9U1R3Q9V3ZO5D4E2V1V3W10M1125、個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準(zhǔn)則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個性【答案】BCJ9Y4B7L10I9F3Q9HH2L2Q4J6J3I8K2ZB2G8J1N4B7P9O10126、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學(xué)生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教【答案】DCZ6Z10V4M10J4S5C4HU5K8X8J4Q6C4Z7ZA2N1X4V2F4I6Q4127、陸欽斯“量杯”實驗說明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認知

C.思維

D.定勢【答案】DCF7K1G6D5I6O8W1HF6F1V8E8U10J10O1ZI6Q6J6S1G5X2N2128、為教育學(xué)成為獨立學(xué)科的萌芽做出貢獻的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克【答案】CCB2B6N1E8N3M5L5HZ4A8J9R9I1P10F10ZK10F8H4V6Z10M2W6129、20世紀(jì)30年代對兒童的道德判斷進行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程的心理學(xué)家是（）

A.柯爾伯格

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納【答案】CCS8G2H7F7O1P3D3HP5M10F3X5Q5R7V4ZC7V5V4P4F5Y3O1130、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCL4F1E4D8U5W7W5HW9Q8K9A1O8X6I10ZG7P6Y8T10A10X4O5131、埃里克森的理論認為，兒童人格的發(fā)展是--個逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷順序不變的()。

A.5個階段

B.8個階段

C.7個階段

D.6個階段【答案】BCA7P5W4V1Q5P6V5HS6E5O6W1W1F2X4ZN4S5N9R5W6E2N7132、最早對遺忘進行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCC6Y9I6Q6O2A7S10HQ3R7S6P6L1W1L1ZH10B10A7I1U1G6X2133、對程序教學(xué)貢獻最大的是（）。

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅【答案】ACW6J3X7E6X2N9Z1HX8L2P5Q8I6H10E9ZR7T2O5O3P2Q6K7134、通過角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運用到實際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCQ2F8P10B1Q1Q5V4HI9W8T7V10B4T10T8ZT1J9O2B10Z1K6W9135、目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)設(shè)計【答案】CCW4G8U4N1N9O9P9HU6H10K2L9V7U9L5ZR2U2U9P4H7B9F3136、在教育史上第一次明確提出“教學(xué)的教育性”原則的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.福祿倍爾

D.裴斯泰洛齊【答案】ACU1K4Y1T1Q10J7M2HF7M1I4B7B7S2O3ZA3X2W3Z7C9B4S1137、重在發(fā)展學(xué)生知識與能力的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程【答案】BCU5D7W8H3L3P5F4HL2Y5B3V4X3M4D1ZQ9I8Q3L6U4R7H1138、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會、知識、教師

B.學(xué)校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCA9Y5E3A2S1F2V3HU7O5C4X10G7X2I7ZZ5D3F1M9V9R1T9139、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是()。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性【答案】DCA9C9U1B5U3A1Q6HF6G8J8X8T10A8K6ZK1Z3I3J4C8X6B2140、課程計劃的中心內(nèi)容是()。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時分配【答案】CCO8O9U5C3C10T8L7HU1B2H10D9T9Q2C9ZQ10O3J7Y5Z10D6H2141、下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進成長【答案】CCG3V9F2P3O7S4C9HR6S6T6Z1P8D3A4ZM9S4C3C1Z7I2K10142、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時，需要進行冠狀動脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCW5G3I8O3C10R7I4HM3X9E1Q7N2N10F2ZO2J6E3U9N9H4V9143、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACP5O7B8F4R8S4E5HQ9T6N9W1I9Y1G8ZG4S7Q2M8V7J4H3144、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()

A.小學(xué)生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊【答案】ACI6W6A10I9V4U7Y10HO5U1U10M2P3L1M4ZW1H1K4T8N3D4I10145、“同年齡的兒童在興趣、愛好和性格等個性傾向性上有所不同”．這顯示了兒童身心發(fā)展具有（）

A.不均衡性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.個別差異性【答案】DCJ9I10S6G4Z4N6R2HB5A9N2Q2P5B6Z7ZB6N5A10U7F7M10W3146、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低【答案】ACN5E5G6V3S6D4A2HJ3C1S1L4Z6C5T6ZU5A4T3S1V4T1Y6147、教師職業(yè)的最大特點是()。

A.示范性

B.長周期性

C.職業(yè)角色的多樣化

D.負責(zé)性【答案】CCY3U4M1L7N3N2R3HX7B9L3B6Q4O6X5ZU3J7S3F6Q10E5A6148、疾病風(fēng)險評估報告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風(fēng)險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況【答案】BCH10S3M5S9Q5T7B1HA6Z1A10G5Y7N1E8ZR8B10Q7B2A6P8C10149、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學(xué)生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教【答案】DCT7W8H4J3S2I2X7HW5A3N10N8K9L4H8ZV5O6O8H8I5L1R4150、高血壓患者參加運動時應(yīng)特別注意

A.運動時特別是在用力時，應(yīng)避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時，應(yīng)采聞RPE（運動量表）判斷運動強度

C.要注意運動與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運動只是高血壓治療的一部分，須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運動【答案】ACI10P1J9G4J9H10L7HG6E2N2G7T4C9A1ZC2N8I5Z10K3K3P7151、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.分組教學(xué)制

D.設(shè)計教學(xué)法【答案】BCC10Z6O9R5Q3D6F9HD8N5V3G3J1S4R7ZO8Q10C7N6I9C3V2152、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動

B.一種實踐活動

C.一種認識活動

D.—種文化活動【答案】CCL7W10T4R3W3Q1H6HO9D4Z3Q4F8K7A1ZM6K10A6X3I10D3I9153、長期攝取食鹽18g／d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌【答案】BCU10B6K10G4I9W2W3HV6H5M4Y10H10Z10C3ZM2Y5S4F9R8T7N2154、教育理論就是教育學(xué)中對（）的認識與概括。

A.教育活動

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗【答案】BCZ3W8A4T1M10O4A5HJ8T5C9X6W1B10K9ZA6B10B9L2C2Y3F3155、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.分組教學(xué)制

D.設(shè)計教學(xué)法【答案】BCW5W9I2Q9E7C3Z9HY3P9F10G5C6J6Y5ZQ5R9Y6H4T3D6B7156、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCS9H8X3H9A1T1O8HL7V4C7A1I10X2M5ZG6J3P4B4L8V3A6157、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進行查錯

E.目測能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCR3W3Z1R2D8S6G5HR4A4R1K1G5N1S5ZI2J8B5M2W7U3O4158、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCY5B6X1T6E4W5Q1HI2C6A1X6S5S2U1ZV4G10Z9J10G9C7V2159、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCA5P9Q2V1A3W5T7HI5E10H4P2E8W10A9ZV5P6T3E2E1D2M9160、啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCK4N10B4Y9G1Z5E7HU5W9W2K3Q8N4U4ZY7L10R9H9U6W1L9161、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定【答案】BCT9D9C2O8S8J8W9HY8W4V9S9M5G3H2ZR3M1L8N9W6X10L4162、提問者要求列舉木材的用途?；卮鹂赡苁牵鹤酪尾牧?、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCP2X6L7I9F5R2F4HN7H4A7B10K7O1X2ZO10I3Z6F3V2L7W9163、溫故知新體現(xiàn)的教學(xué)原則()

A.鞏固

B.啟發(fā)

C.循序漸進

D.因材施教【答案】ACA5J1O1N6V10E4N8HD2B10M1A1R4Y10J1ZB6D6Q10J9H6L5S9164、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCH8R7U5F2K7R8J10HW2W8Z5S10Z9W4K9ZF4M9O10P9B6V8B8165、吹拉彈唱屬于()。

A.識記技能

B.認知技能

C.技能操作

D.心智技能【答案】CCN10K8Z9T3J7Q9O10HT8R5I8M1H9T1N9ZJ6P6I8B4L3B8N7166、健康管理的定義是指對個體和群體的健康進行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險因素干預(yù)

B.監(jiān)測

C.進行疾病治療

D.分析、評估

E.提供健康咨詢【答案】CCA1Z9C9M9G2O3C8HY3K5P6M9M4F6C8ZW2L10E9I2H6G8P9167、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻法

D.行動研究法【答案】DCV1Q3G9B6S4C1T9HC6H10M9N2O3I10X3ZL9V10C3F2F7H3D1168、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險【答案】CCF1Z6J8M2J5S5S4HP9G4H10E4O7N1Q2ZH10S10H4X6E10U2U6169、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACY7K4F8K3E7S3T10HE5W3H10O3K10L1C5ZB10Z4X8S6T2J10K1170、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時機【答案】BCH8Z6G3T5D2Z10S5HN10M7I8P5H10V6N3ZN5C7X6W4R7Y7Y2171、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，這是運用了（ ）

A.正強化

B.負強化

C.間歇強化

D.連續(xù)強化【答案】BCR6Z8Z5V1G8M9Y3HQ3R8B8G3C8H7D4ZW8P5U3J2H4A6J5172、教師對學(xué)生思想的認可與學(xué)生成績有（）趨勢。

A.負相關(guān)

B.正相關(guān)

C.沒有關(guān)系

D.若有若無【答案】BCK3D6G10M10O1O2C10HQ4F7G4T2C10Y9X10ZD7D3J6Q9Q8F5V1173、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共健康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCM2P6M4P9S3E3U3HJ10R9Z1J10F3Q7S9ZC8N3X4N6L3L7I2174、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是掌握（ ）的過程。

A.直接經(jīng)驗

B.間接經(jīng)驗

C.直接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗為輔

D.運動技能【答案】BCJ3L4J8O4X10N3R4HJ10F1H4B8Y1B2Q5ZT7O10Q7X6W7Q4G7175、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話體現(xiàn)的德育原則是().

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】CCS1V1J6A3Z1J2O7HZ7A3H1N8V3T1Y2ZZ10B5C7A5W5T5Y7176、關(guān)于流行病學(xué)的說法，錯誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素【答案】DCZ4T6N4G10G9M7W9HL5F6D9Q4N6F3E10ZP5J9B8B4U10E9J7177、以個人對任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACK7O1D4X3L1T6W7HA6G4R2W2U10J4E3ZM4H7B1I6E9J3G4178、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會意義

B.動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系

C.個人的前途

D.動力來源【答案】DCW5Z10V1N2P4O10D8HJ5I4M7K4E5C2J6ZO10I7C7N10H9D7K6179、教育是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCK7R3T5H8S7P4X6HQ1Z10G8L10A10O4L6ZO9R7Z3Y9A10A3M3180、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會意識形態(tài)

D.經(jīng)濟制度【答案】ACR1Y2J1A9C6O8X4HQ8Z10F7X3Q8L8Z2ZU6A7J10R5N5O3X7181、相互作用論的代表人物是()。（2009-05）

A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.班杜拉【答案】ACH8H8O4H2D3W3O8HL7M6S10A8O7L5T8ZL1G2T6Q9F6F3B4182、在大腸癌病人和對照組中進行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗

B.方差分析

C.x2檢驗

D.u檢驗

E.配對t檢驗【答案】CCQ2H3R1L10V2N8C7HB5L3V8N7F10F6X3ZS8W9T8Y10C7L7I8183、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。(2009-11)

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期【答案】ACY2P4N10Z4R10S9C5HY8R10U8I7L3T10K2ZO4D8A3J1L1B10H9184、在認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。

A.知識

B.領(lǐng)會

C.應(yīng)用

D.分析【答案】CCB7N3U9F8J1W7E6HF9E8N1B10N8Z8I8ZJ2V3G1W7R3X5R4185、通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.負強化

D.替代強化【答案】DCW1X2O5X7K6T8R8HZ6P4E1N3J2H3H9ZL8Q1N7N1O2G9P8186、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊活動【答案】CCH3T8W4Q4C4D7Y5HP5F4Q5H8R8N9X7ZG6K9W9N5M10B7I2187、認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCD9H1J10H9A1Y3O3HN6N4M2A8N8J2M3ZR1U8Y9W6X5U1R6188、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)校課程【答案】ACC8E9Z4J8F10H2D9HK6N5M4E4S5I8E2ZM4P10E8G10O10D1G10189、據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCT1B1O1S5K3S4B10HJ5O2E3B7M1P2L2ZG2U5S10X8F6T6G5190、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動覺反饋

D.過程反饋【答案】BCA9V4Q6H1R4M8I8HZ3H9B2Y2I7D10V9ZH7H6P9O5D3G5S1191、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCY6Q9R4J3D10L10O10HP2L9N8E2B8R1R5ZX9Y8A5Q1Y5H9Z1192、20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCN1R5K10R1H6L7Z1HW1T4Q8W9W1Q5H7ZK4N4U2I9N4M6G10193、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACO10J3S4R3M9M5I6HA7V1D2P3V2F1E1ZT4Z5B4W5K4T8T1194、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】BCT2Q7L8O2V8T4A9HW9L2C8A9D3L4J5ZF8D7E5S4E1Q1I4195、從心理學(xué)的角度看，小學(xué)生是指學(xué)齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲?11、12歲

B.5、6歲?11、12歲

C.6、7歲?11、12歲

D.5、6歲?12、13歲【答案】BCW6T7E2O10V10S2E7HD4W3G8B5U2K2U10ZT8K4N5F3Z10Y3E9196、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例【答案】BCR6P8C1R2X10E7K2HF8J6R6A2W7V6F3ZF3D6K7T6T4A7G10197、學(xué)校課外活動的基本組織形式是()。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.班級活動

D.個人活動【答案】BCY1E7B9U1R10K5Q9HO6A9G3X6I5U7S4ZY10Z9R10L3M10T2Q8198、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCB6P8Q9P1H8R2B7HX1G10W2V9N3G4O1ZG2Q8A4L10L3L5U7199、20世紀(jì)初實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCK10O6R10D9Z2G3L8HI4I8L2N7W8I6U10ZZ10I9M1Q3L7T9J4200、主張“有教無類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACU9Q6B6Y10Z4X7A4HA6Z1Y10U2J10S5I9ZY8U9S4V6Z6X8M1二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，負有小學(xué)生受教育權(quán)實現(xiàn)義務(wù)教育的主體有()。

A.國家

B.教師

C.家庭

D.教育行政機關(guān)【答案】ABCDCZ9Z7G6J10L8W10S3V2L7G5O5Q9S10P4O3HI4X10H7I10L8J9W10Z3T1W8R10P1S2X2K9ZA2F7P10A4T10S2M10U9I2B4K3T9M7G2Q9202、“環(huán)境決定論”完全否定了（ ）。

A.遺傳的作用

B.教育的價值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動性【答案】ACN7H5X7O10R10S10G10R6I10Q6B10Q4G10K5F4HA1S2K5J2P5C4P2R5H2P7O7Q10I3U9P1ZZ7Y5X6O5A6F4O3E4V2I10V5U5J7Y8X6203、下列表述中體現(xiàn)了非制度化教育思潮的有()。

A.庫姆斯等人的非正規(guī)教育的概念

B.伊里奇的非學(xué)?；^念

C.提高義務(wù)教育的年限

D.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【答案】ABDCW7Y6M6I2H2T10M7P8L2Y10L10B5Q10U4X7HN2R1M8S5Q6W1Y2D10U9X5D2K3V2S5A4ZU10Y3G10Y9B3M1U6C8G2U4J10A9P5W8G9204、德育的途徑是指德育的實施渠道或形式，（）是德育的基本途徑。

A.思想品德課

B.其他學(xué)科教學(xué)

C.班會

D.課外活動

E.學(xué)校例會【答案】ABCE7R5A1L9Q10M9M1A6O5U10B10Y8Z7Q5U8HM9Y8D2B1I1M2W8Z9A6Y9B3D4A5M5R2ZF2J6J4R1Y2V2H7J8W9A9T3D10B9K1R10205、中國封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校教育的類型有（）。

A.官學(xué)

B.私學(xué)

C.騎士學(xué)校

D.書院

E.社區(qū)學(xué)院【答案】ABDCT1A1C2F8A8G6G6W9F2D5K3F1X4I10C8HM2N6D5Z10Y4F6V7X6N4G3V4U9I9I3P7ZJ10S7X6S3I8Y3G7R9S6H4K10X7G1T8R1206、皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括（）。

A.自我中心階段

B.相對功利階段

C.權(quán)威階段

D.可逆性階段

E.公正階段【答案】ACDCR1K4Z4L10J4L1S2X9N4W6K7X1P3L8A6HH4C10L5N8Q6X8N8U7Y4Y5J7H4V2V7Y4ZR1F1C10A6L7Q3J6F10Z6I10Q1N8U8Y2G7207、在義務(wù)教育制度中必須履行教育義務(wù)的主體是（）。

A.社會

B.家庭

C.國家

D.適齡兒童

E.學(xué)?！敬鸢浮緼BCCP10E3J6M2P4Z1V5B1B5G6S4D6V4V7U10HI5N2H8X8T3L10S2S10E10L5V10H5I7Z3U7ZH9W2M2Q4E6T6R8F7L3I10S10S4B9B5Q8208、—名優(yōu)秀的教師應(yīng)具備的人格特征有（）。

A.情緒穩(wěn)定

B.性格開朗

C.興趣廣泛

D.心胸開闊

E.兼容并包【答案】ABCDCK8B1D4F3Q7V6C10K6M8O9J1M10T5C5C8HW6H4O2J4C1V6L4R4S4N7M4K3N2T2G5ZO6G4K4N10T7F3W5X2Z7V1T4S10T9P4Z3209、以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是（）。

A.它包括五種因素三種過程

B.五種因素共同影響了三種過程

C.三種過程交織在一起相互影響

D.教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E.評價／反思過程會促進學(xué)習(xí)和教學(xué)過程【答案】ABCDCP2A5A7W9S7N1F7M1E5P5J2C1O3C10C8HT6N3M2B6Q6B2L7P7I5U9D2C9E7B4D1ZO5D3N1P8G4T8P5H8Y8B6P5M1J10P3F3210、儒家思孟學(xué)派在《禮記?中庸》中進一步提出（）的學(xué)習(xí)過程理論。

A.“博學(xué)之”

B.“審問之”

C.“慎思之”

D.“明辨之”

E.“篤行之”【答案】ABCDCB7G9C4O5E6D6O1B7H9S6M5X2B9E8P5HA4H5J4P9V2W9S3A7I3Q3W3T5Q3K10R6ZM10S8Q5N5A5U6F9F3E7T2D6A2U10R2C2211、以下關(guān)于課外活動的論述，正確的有（）。

A.課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

B.課外活動也能在校內(nèi)進行

C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動

D.課外活動可以擴大學(xué)生的活動領(lǐng)域

E.課外活動是學(xué)生自己組織的，和學(xué)校無關(guān)【答案】ABDCC1Z1S2T8Z3L7Y1S6L7G10T1R1O7V2O3HK2O2Z2K5B4O3I3D3B9R8M5P6L8I9Z5ZI10C1G9W6G9I7S8O1F9Q10J3D1I3M6O8212、品德中最主要的構(gòu)成部分分別是（）。

A.道德意識

B.道德動機

C.道德情感

D.道德認識

E.道德行為【答案】ACDCK1Z8H2C10F4E7C4L2S5F5V8N8E4G4T1HN1X6S1Y1K2U6Y10C2S9U8B2C2W8B1Q5ZJ6A10H9Z5R7J4Z8I10O6Z5R5M5N10P7P1213、根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分成（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

E.價值體系個性化【答案】ABCDCS8L1I4U1E4U9T10E3V2E2Y3I6F8H1B6HB10K3Z3Y4U3D8I8E8O6U4U7L10A4J7F3ZD6T10G10K4Q4Z6M10P7W5G5K2J4H10W4N7214、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨白【答案】ABCDCJ1Z1D8H3X2V2X1X6E10F3Q2U7N4F3O9HL6S7D1Q9Z8B7R7K6N1K2V6K8J4L10Y5ZY6E6U6N7K6D3U8E9N6Z9C7O7C3O2S10215、近代社會引起了教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。

A.公