感恩主題班會(huì)主持稿

Word-6-感恩主題班會(huì)主持稿（甲）感謝各位教師、家長(zhǎng)的光臨！《為了父母的微笑》，荒廢功課；放學(xué)遲遲不肯回家，貪玩。常常"煲電話粥'；你是否還會(huì)不肯與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)光看電視，或與父母爭(zhēng)執(zhí)等狀況？

有以上狀況的請(qǐng)舉手。假如你有以上，父母會(huì)如何懲處自己？請(qǐng)學(xué)生們講講并說(shuō)說(shuō)被懲處后的感觸。同學(xué)自由發(fā)言。

被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看請(qǐng)聽當(dāng)代作家畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，請(qǐng)學(xué)生朗讀。

孩子，我為什么打你

有一天與伴侶談天，我說(shuō)，就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人你驟然插嘴說(shuō)：媽媽，你常常打一個(gè)人，那就是我那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了無(wú)數(shù)的話，但全部的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，宛然爬山虎很多細(xì)小的卷須，攀滿我的囫圇心靈。面向你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是常常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好似一粒包在豆莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操心，無(wú)怨無(wú)悔。面向你熟睡中像合歡一樣安謐的額頭，我向上蒼宣誓：我要盡一個(gè)母親全部的力氣庇護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開頭長(zhǎng)大。你開頭調(diào)皮，開頭惡作劇對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)當(dāng)原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于疼痛的記憶，總是趨向于遺忘?？偠灾菚r(shí)你已慢慢懂事，初步具備童年人的才智；它混沌天真又我行我素，它狡黠異樣又漏洞百出。你像一匹頑劣的小獸，放任無(wú)羈地奔向你憧憬中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則為了讓你記住并終生遵守它們，在全部的苦口婆心都宣告失效，在全部的夸獎(jiǎng)、批判、嚇唬以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器這就是毆打。

我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特別的赦免打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我謹(jǐn)慎地使用毆打，如同一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕發(fā)抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不行的時(shí)候？不打他我還有沒(méi)有另外的方法？惟獨(dú)當(dāng)全部的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。如果懲處我自身能夠使你吸收教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈倍。但我知道，責(zé)罰不行以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓，它猶如饑饉中的食品，惟獨(dú)你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體悟中的一部分。這道理可能有的淺顯，大概要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。

打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好似徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明白打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭遇到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親手承受力的反彈，遭遇與你相等的苦痛。這樣我才能夠精確地掌控?cái)?shù)量，不致于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛贿t疑地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。由于，重要的不是身累，而是心累

孩子，聽了你的話，我最終打算不再打你了。由于你已經(jīng)長(zhǎng)大，由于你已經(jīng)懂了無(wú)數(shù)的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，由于打是沒(méi)實(shí)用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才能夠打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

（乙）感謝學(xué)生。當(dāng)代作家畢淑敏"當(dāng)我們衰老的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再衰老。世上有的東西能夠彌補(bǔ)，但有的東西卻永久無(wú)法補(bǔ)償。'所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)懷，盡一份孝心。大概它只是一杯粗茶，大概它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，由于孝心無(wú)價(jià)！

請(qǐng)聽朗誦《孝心無(wú)價(jià)》，有請(qǐng)學(xué)生。

（材料略）

（甲）"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？'這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在222年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在暖和的謊話里，母親的生命大概依舊堅(jiān)強(qiáng)，但是孝子的誠(chéng)摯已經(jīng)堅(jiān)如磐石。這個(gè)把自己的腎捐給母親，讓天下全部的母親心得慰藉的兒子就是222激動(dòng)中國(guó)的十大杰出人物田世國(guó)。

（乙）友愛的學(xué)生們，在我們平淡的平時(shí)生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么濃厚的愛??！

同學(xué)上臺(tái)敘述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

（甲）真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，認(rèn)真去體味，漸漸去感觸，我們就明了：我們生活在愛的海洋里。

（乙）友愛的爸爸媽媽，您的體貼我們能體味，您的付出我們正在思量著回報(bào)。

（甲）我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；

（乙）可我們也深信：我們是您的自豪，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰絢爛如花。

（甲）友愛的學(xué)生們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

（乙）接下來(lái)，請(qǐng)觀賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：。掌聲歡迎。

（甲）感謝學(xué)生?，F(xiàn)在，請(qǐng)班長(zhǎng)譚文倩學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

班長(zhǎng)：請(qǐng)學(xué)生們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀

材料：《感恩宣言》友愛的爸爸媽媽

從現(xiàn)在開頭，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母心。

（乙）學(xué)生們請(qǐng)坐下，也感謝譚文倩學(xué)生。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永久都陽(yáng)光絢爛。請(qǐng)帶著父母殷切的期盼，帶著自己的幻想，乘上抱負(fù)之馬，揮鞭從今起程。路上春色正巧，天上太陽(yáng)正晴，信任我們的明天會(huì)更好。

下面請(qǐng)觀賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》

（男女生大合唱，播放flash）

（甲）：歌聲繚繞動(dòng)聽，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，彌漫著生機(jī)和活力。我們信任明天會(huì)更好，我們信任我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任為我們的主題合：我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從今起程，信任我們的明天會(huì)更好！各位教師，各位學(xué)生，初一（36）班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝！

班會(huì)畫上一個(gè)遺憾的句號(hào)。（背景音樂(lè)：《我愛永