以夢(mèng)想為主題的演講稿匯總五篇

以夢(mèng)想為主題的演講稿匯總五篇

以幻想為主題的演講稿篇1

每個(gè)人都有自己的幻想，沒有幻想的心靈是荒蕪的，沒有幻想的人生是空虛的，沒有幻想的腳步是彷徨的。有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛盼望。閑逛在漂亮的校內(nèi)，激情澎湃，讓我們共同努力，讓幻想起航!

幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又情愿過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我信任我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

闖過(guò)高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為高校生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱膶?lái)做一個(gè)美麗的規(guī)劃，有人說(shuō)高校生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告知他們，空虛消失在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的將來(lái)留下任何圓滿，因此，我要讓充實(shí)成為我高校生活的關(guān)鍵詞。

在這里，我有許多話想和大家說(shuō)，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著理想而來(lái)，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的，你都應(yīng)信任自己，更應(yīng)信任這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛幻想的機(jī)會(huì)。既來(lái)之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，轉(zhuǎn)變不了環(huán)境但我們能轉(zhuǎn)變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度打算我生命的高度!我們要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)滿意。

我感到滿意源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)將來(lái)的追求我絕不會(huì)滿意于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名高校生就應(yīng)當(dāng)有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說(shuō)，壓力可以增加我們高校生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感謝，我內(nèi)心的感動(dòng)又給予我前進(jìn)的士氣。我知道這是壓力，但更精確?????一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆預(yù)備起航!

我不想自己的高校生活在渾渾噩噩中度過(guò)，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的高校生活中克服懶散心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)當(dāng)牢記，假如你想超過(guò)別人，你必需首先超越自己!

我們可以不宏大，但我們莊重;我們可以不永恒，但我們真誠(chéng);我們可以不完善，但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的將來(lái)不是夢(mèng)，我們的高校，讓幻想起飛，讓幻想啟航!!

以幻想為主題的演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

嬰兒響起的第一聲啼哭，帶來(lái)了一個(gè)鮮活的生命。幼小的身體在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)。他躺在搖籃，他在地上爬行，他搖搖擺晃，步履蹣跚，可以聽見種子萌發(fā)，聽見花開花落，青春，總在不經(jīng)意間悄然而至。

還記得學(xué)校的時(shí)候，我最大的愛好便是攝影。一年夏天，隨著學(xué)校攝影組的指導(dǎo)老師一起去校外取景，學(xué)習(xí)。到了才知道，目的地是一所養(yǎng)老院。我想老師的用意應(yīng)當(dāng)是讓我們和老人們交談，給他們帶來(lái)歡樂(lè)，然后拍下他們的笑顏吧！看著同學(xué)們紛紛走到老人們面前，突然的，就想，為什么不找一些有新意的素材呢？想到了便去做吧。走到后院，太陽(yáng)還蠻大的，曬得人心里難過(guò)。一陣風(fēng)吹過(guò)，散去了一些酷熱，帶來(lái)了一絲涼快，還有環(huán)繞在呼吸間的芳香——是玉蘭的香。邁開步伐，呵，原來(lái)前面是一棵高大的玉蘭樹！樹下，一張?zhí)梢?，一位滿頭白發(fā)的奶奶窩在躺椅上。我走近一些，拿出相機(jī)，輕輕拍下，不用閃光燈，不用任何修飾。照片上，陽(yáng)光從樹葉間傾瀉，照亮了那位奶奶的臉，即使那張臉滿是皺紋，也依舊像一幅畫，是啊，像畫，有的只有安詳與時(shí)間的沉淀，再美，也沒了青春的氣息。

可能是覺得奶奶親切，俺靠近了那張?zhí)梢巍]想到，躺在上面的奶奶醒了，睜開了眼睛，卻似乎沒有觀察我，自顧得意拿起一旁的扇子乘涼。不由得出聲，她這才意識(shí)到我的存在。轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)了一聲是誰(shuí)，在我解釋之后，她笑著招了招手，：“好孩子，過(guò)來(lái)。”拉著我一起坐到了躺椅上，她說(shuō)，眼睛不好了，看不見，她說(shuō)，她喜愛拍照，她問(wèn)，能不能教她？我說(shuō)，好！奶奶看不見，我只能把她的手放在相機(jī)的'各個(gè)部位上，告知她，這樣的外形，是什么，有什么功能。奶奶就像一個(gè)好學(xué)的孩子，仔細(xì)的學(xué)習(xí)。后來(lái)，我告知她，剛才在她睡著的時(shí)候幫她拍了照。奶奶說(shuō)：“讓我看看好嗎？”奶奶摩挲著相片，臉上出現(xiàn)了笑容，對(duì)我說(shuō)，真好看。

我懷疑，不解——奶奶為什么喜愛拍照？奶奶說(shuō)，相機(jī)可以替我看看這個(gè)世界，假如我年輕的時(shí)候，能拍上一張全家福，現(xiàn)在也就還有個(gè)念想，唉，想起來(lái)還是有些懊悔！

青春，在那一代人的手中，悄然消逝，卻在這一代人的手中，悄然而至，青春，很美妙，不要讓青春懊悔！

以幻想為主題的演講稿篇3

老師，同學(xué)們，大家好!

科學(xué)家不斷探究，于二十五世紀(jì)60年月了解了地心及整個(gè)地球的構(gòu)造系統(tǒng)，并驚喜地發(fā)覺了地心深處含有大量水晶、鉆石、熱流和磁場(chǎng)等資源，還存在微生物和古老的深海怪物。時(shí)而不時(shí)從地心深處傳出一陣陣微聲波，好像有什么東西在召喚我們，有能是高智商生物吧。于是，我們打算到地心深看個(gè)畢竟。

科學(xué)家們用高溫混合水晶和鐵以及一些稀有金屬做成一架“地下之舟”，它的內(nèi)外部系統(tǒng)是用最先進(jìn)的材料做成的，輕松、靈敏。商議?后打算于9月18日動(dòng)身。這是興奮人心的消息，假如我們勝利，將為科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。比如;揭密生命起源、地殼運(yùn)行等等。我——一位地質(zhì)學(xué)教授，作為本次旅行的總指揮，將伴隨世界20位科學(xué)精英中的精英，一同前往一個(gè)未知世界。期盼的日子最終到了，一切預(yù)備工作做好了，“3，2，1，動(dòng)身!”一聲洪亮的聲音過(guò)后，全自動(dòng)的“地下之舟”起程了，這將是一次終身難忘的旅行。

飛船以驚人的速度不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。*——噻——!這兒美極了!地面是由水晶鋪成的，處處是閃閃發(fā)光的鉆石，我們用探測(cè)器還探測(cè)到巖溶熱流下竟生存著深水怪物!在勞碌地采集能源工作中，我發(fā)覺了一塊巨大的彩色水晶，它占了整個(gè)地心的七分之一，但里面竟是空心的!突然，一聲驚天動(dòng)地的巨響，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你們好，歡迎來(lái)到地心飛碟基地!”我們眼前一亮，來(lái)到了這顆水晶的里面。這里處處存放著各式各樣的飛碟：有的只有2千克，有的像個(gè)瓶子，有的小到像小拇指……一位黃頭發(fā)，綠眼睛，方形頭，長(zhǎng)耳朵，身體像頭鯨的怪生物向我們大聲招呼：“你們好!你們不必可怕。我們是從離這3萬(wàn)光年的S星球上來(lái)的生物，由于這兒有很多利于建筑飛碟基地的物質(zhì)和條件，于是我們打起算盤在這兒建筑飛碟基地。你們探測(cè)到的微聲波是我們的磁場(chǎng)發(fā)出的。為了感謝你們，我們將開通時(shí)空隧道與你們來(lái)往，我們會(huì)把S星球上全部科學(xué)學(xué)問(wèn)成果送給你們，好嗎?”說(shuō)完，它就不見了。我們半信半疑地回到了地面。果真，過(guò)了許久，在全球各地發(fā)覺了很多來(lái)歷不明的高科技，這時(shí)我們明白怎么回事了。

看!這就是我那奇幻的幻想。勝利源于預(yù)備，好運(yùn)來(lái)于勤奮!我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我的這個(gè)幻想通過(guò)我自己的努力，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天的!我的演講完畢，感謝大家!

以幻想為主題的演講稿篇4

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

幻想是一個(gè)勝利人士不行缺少的一部分。假如自己的努力是船，那么幻想就是帆。假如沒有帆，船也不會(huì)駛得那么快。不是嗎？

那你有什么幻想呢？

有人想當(dāng)一名老師，有人想當(dāng)一名醫(yī)生，有人想得到一個(gè)好的名聲……我也有幻想，一個(gè)埋藏在心里的幻想，一個(gè)不行磨滅的幻想——到國(guó)外留學(xué)。

的確，這是一件不簡(jiǎn)單的事。假如你要去加拿大，那么加拿大的語(yǔ)言、風(fēng)俗等都是要了解的。

去國(guó)外留學(xué)是一條困難的路，但我堅(jiān)信我肯定會(huì)勝利，由于我的努力是不會(huì)白費(fèi)的。

每天6時(shí)我就起床，為的是讀上30分鐘的書；中午，一放學(xué)我就回家，為了多聽上1個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)；晚上，匆忙地吃完飯，是為了寫完老師布置的作業(yè)后再寫上一張卷紙。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是完成我幻想的階梯。向著幻想前進(jìn)，信任我肯定會(huì)勝利的！

以幻想為主題的演講稿篇5

今日，是個(gè)說(shuō)夢(mèng)的日子。古往今來(lái)，幻想有許多種，大到如國(guó)家崛起的復(fù)興之夢(mèng)，小到如娶妻生子的平凡之夢(mèng)，大到如金博士振臂高呼的民族公平之夢(mèng)，小到如我，渴望能夠維護(hù)公正正義的律師之夢(mèng)。是的，我渴望將來(lái)，自己能夠成為在法庭上唇槍舌劍、揮斥方遒的律師，用才華保衛(wèi)公正，用信念伸張正義。而這，就是我的中國(guó)夢(mèng)。

敬重的評(píng)委、同學(xué)們，晚上好。我是商船系海商法專業(yè)的李嘉文，我演講的題目是：幻想從今日啟航。

談到幻想的啟航，首先我想談一談我的父親。

我的父親，年少時(shí)幻想著走出大山，成為主持公正、維護(hù)正義的法律工。但在食不果腹、衣不暖身的舊時(shí)代，巨大的生活壓力，無(wú)疑是阻礙父親幻想實(shí)現(xiàn)的最大困難。那時(shí)的他，凌晨4點(diǎn)起床，趕10里山路去學(xué)校，陪伴他的是頭天晚飯省下的一個(gè)窩窩頭——那是他在學(xué)校的午餐。正是這種堅(jiān)決的志向，正是這種困苦的環(huán)境，使父親以全校第一名的成果考入西南政法學(xué)院，攻讀法學(xué)。父親說(shuō)，他讀高校的時(shí)候是不用交學(xué)費(fèi)的，但教材要自己買、飯錢要自己出，給他印象最深的是一支鵝腿只要兩毛錢，而圓滿的是，讀完四年高校的他始終不知道這種鵝腿的味道。父親曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："那時(shí)候啊，狠狠心還是可以買一支的，但是一個(gè)筆記本也需要兩毛錢，而我每個(gè)星期天在沙坪壩賣晚報(bào)，跑遍大街小巷才能掙三塊錢，要靠它維持一周花銷啊。"

每每想到這里，我便深深內(nèi)疚于現(xiàn)如今自己的所作所為，同為幻想的追尋者，父親那時(shí)為了實(shí)現(xiàn)它而付出的艱辛，以及那份堅(jiān)決無(wú)比的信念，是如今的我，無(wú)論如何都無(wú)法企及的。

高校時(shí)帥氣而學(xué)習(xí)優(yōu)異的父親，盡管家境貧寒，卻也曾萌發(fā)過(guò)悸動(dòng)的青春應(yīng)有的情愫，但面對(duì)著自己也特別喜愛的告白者時(shí)，父親卻生硬地、毫不遲疑地拒絕了這份感情，父親說(shuō)："她是城里人，家境優(yōu)越，能看上我其實(shí)是我的幸運(yùn)。但以那時(shí)的窘困境況，我除了拼盡力氣實(shí)現(xiàn)幻想，再也沒有余力去顧及其他的了。"

實(shí)現(xiàn)幻想的道路必將布滿著逆境與熬煎，它會(huì)讓你不得不去做出犧牲，不得不去忍痛割愛，由于幻想是名貴的、是圣潔的，如我輩，若無(wú)朝圣者般，以虔誠(chéng)憧憬的內(nèi)心作為動(dòng)力，又豈能觸及，以至實(shí)現(xiàn)呢。父親最終如愿以償?shù)刈隽巳嗣穹ü?，在法庭上以最客觀的態(tài)度引導(dǎo)訴辯雙方舉證、辯論。而在臺(tái)燈下，父親用良知和責(zé)任撰寫判決、裁定，實(shí)現(xiàn)了自己幼時(shí)努力堅(jiān)持的幻想。而高校時(shí)的那個(gè)夢(mèng)寐以求卻忍痛拒絕的女孩，也并未放棄少年窮卻志不窮的父親，追隨著他的腳步，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。她，就是我的母親。

所以啊，追夢(mèng)路途上的坎坷與艱辛，也并非是令人無(wú)法克服、難以忍受的磨難，它時(shí)刻鞭撻著我們，時(shí)刻砥礪著我們，卻又在轉(zhuǎn)角處，帶著我們，擁抱勝利時(shí)的幸福與美滿。我生活在一個(gè)最美妙的時(shí)代，我不僅擁有追尋幻想的機(jī)會(huì)，更有著社會(huì)的多方鼓舞