殘疾幫扶計劃_第1頁
殘疾幫扶計劃_第2頁
殘疾幫扶計劃_第3頁
殘疾幫扶計劃_第4頁
殘疾幫扶計劃_第5頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

殘疾幫扶計劃殘疾幫扶計劃殘疾幫扶計劃xxx公司殘疾幫扶計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度殘疾幫扶計劃殘疾人是一個特殊的弱勢群體，保障廣大殘疾兒童少年平等地享有教育的權利，與全體公民共享人類文明進步成果，是學校校義不容辭的責任。為了讓貧困殘疾兒童都有平等接受教育的機會，促進殘疾人綜合素質和生活質量的提高，增強他們參與社會生活的能力，現(xiàn)制定殘疾兒童就學幫扶工作計劃如下：現(xiàn)狀分析：我班有一名殘疾學生—劉文軍，是腿部殘疾。一、幫扶目標

1.培養(yǎng)該生以積極向上、健康、自信、自立的精神面貌去處理身邊日常生活的大部分事

務，掌握基本的謀生技能，進入社會后能自食其力地生活。

2.培養(yǎng)學生積極向上、團結協(xié)作的精神，成長為一名合格的中國公民。

3.讓學生心態(tài)陽光，實現(xiàn)自己的人生夢想，為國家輸送更多人才。

二、工作措施

1.

建立殘疾學生特別檔案。班主任全面了解掌握學生的家庭、學習、

生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。注意他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)，隨時關注殘疾學生的動態(tài)。

2.安排適當?shù)淖?。安排在光線比較充足，有利于教師輔導、學生幫助的合

適座位。3.要求家長為孩子配備相應的輔助設備，并要求家長帶領孩子做繼續(xù)治療。

4.開展同學助學。在班級，選擇兩位以上優(yōu)秀同學進行同學助學活動，幫助他上下樓。

5.學習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計

劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。殘疾學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

6.生活上優(yōu)先照顧。教師對殘疾學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使

學生開心、家長放心。7.進行個別輔導教育。根據(jù)特殊學生個性特點，組織個別化教育和個別輔導，

并做好必要的記錄。

8.爭取家長的支

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論