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文檔簡介

18.爭吵

人教版四年級下冊第七單元

同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？談一談學(xué)習(xí)要求

1．通過理解課文內(nèi)容，懂得同學(xué)之間要友好相處，寬容，團結(jié)友愛。

2．學(xué)習(xí)本課13個生字；理解“嫉妒、緣故、誠心誠意、防御、畢竟、不料”等詞語，會用“緣故”、“誠心誠意”造句。

3．有感情地朗讀課文，說出課文主要內(nèi)容。

讀一讀下列生字爭吵(chǎo)嫉

(ji)妒(dù)伸縮(suō)服侍(shì)緣(yuán)故原諒(liàng)瞟(piǎo)一眼防御(yù)讀一讀下列生字

得獎打罵后悔

承認肩膀憤怒

悲哀

競爭點撥緣故：防御：嫉妒：服侍：憤怒：誠心誠意：報復(fù)：緣由，原因?？箵魯橙说倪M攻。忌妒。侍候。照料。因極度不滿而情緒激動。指真摯，誠懇。打擊批評自己或損害自己利益的人。一（1-4）：講我們爭吵的原因。二（5-8）：爭吵后，我的內(nèi)心活動。三（9-13）：我們重歸于好。四（14）：父親對我的批評朗讀課文這篇課文主要寫了一件什么事?

課文主要寫了“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這樣一件事.吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?

為吵架而感到不安和后悔,但是又沒有勇氣去承認錯誤.而克萊諦又是怎么做的呢?

克萊諦用自己的友善化解了雙方的矛盾,“我們”兩個人又重歸于好.父親知道這件事情后,是怎么做的呢?

父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒,更不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去.

同學(xué)們,學(xué)了這篇課文,你們受到哪些啟發(fā)呢

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