2022年教育工作者試用期轉(zhuǎn)正小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?教育工作者?試用期轉(zhuǎn)正?小結(jié)時(shí)光?如梭，一年?的見(jiàn)習(xí)期即?將結(jié)束。在?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的熱心?支持和幫助?下，我順利?的完成了見(jiàn)?習(xí)期的工作?，積極完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?回顧這一?年的工作，?既忙碌，又?充實(shí)，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方?，F(xiàn)將一?年來(lái)的工作?做一個(gè)總結(jié)?，總結(jié)過(guò)去?，寄望明天?工作得更好?。一、思?想方面：?本人能積極?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國(guó)?家大事，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)方?針政策。團(tuán)?結(jié)同志，教?育的目的明?確，態(tài)度端?正，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮刻?苦，關(guān)愛(ài)學(xué)?生，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。并且?積極參加校?、鎮(zhèn)、縣_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，提升?自己的業(yè)務(wù)?能力。二?、教學(xué)方面?：對(duì)于一?名教育工作?者來(lái)說(shuō)，加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?水平，提高?教學(xué)質(zhì)量無(wú)?疑是至關(guān)重?要的?？偨Y(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?改進(jìn)教學(xué)方?法，努力創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂情境，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，我在?這些方面也?做了不少努?力：(1?)課前準(zhǔn)備?：我積極參?加教研組的?教研活動(dòng)。?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材、?教參，學(xué)習(xí)?好課程標(biāo)準(zhǔn)?，虛心向老?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?，確定自己?的教學(xué)思路?。(2)?課堂上：_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，克?服了只顧自?己講而忽視?學(xué)生主體地?位的毛病，?課堂盡可能?多提問(wèn)，精?心設(shè)問(wèn)讓更?多的學(xué)生處?于積極思考?問(wèn)題的狀態(tài)?中。鼓勵(lì)學(xué)?生用所學(xué)知?識(shí)和思維方?式解決新問(wèn)?題，積極參?加各種活動(dòng)?，激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動(dòng)?性。(3?)課后：認(rèn)?真及時(shí)批改?作業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生的?意見(jiàn)，及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況和?思想狀況，?對(duì)學(xué)習(xí)中存?在的問(wèn)題及?時(shí)處理，我?相信，只要?我和學(xué)生共?同努力，每?天進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)，最終一?定會(huì)取得不?錯(cuò)的成績(jī)的?。(4)?其他方面：?堅(jiān)持聽(tīng)課，?注意學(xué)習(xí)組?里老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適合?自己的教學(xué)?模式。本年?我參加了“?民族貧困地?區(qū)教師綜合?素質(zhì)培訓(xùn)成?果交流競(jìng)賽?”，很幸運(yùn)?的拿到了一?等獎(jiǎng)。高興?、興奮的同?時(shí)也學(xué)到了?很多東西，?增長(zhǎng)了很多?見(jiàn)識(shí)，更學(xué)?到了很多與?別的老師一?起交流、一?起探討教學(xué)?上存在的一?些問(wèn)題，對(duì)?自己的教學(xué)?促進(jìn)很大。?不僅如此，?還抓住每次?學(xué)習(xí)和鍛煉?的機(jī)會(huì)，積?極參加各種?競(jìng)賽活動(dòng)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?收獲不少。?注重教育理?論的學(xué)習(xí)，?注意把一些?先進(jìn)的理論?應(yīng)用于課堂?，做到學(xué)有?所用。>>?一年以來(lái)，?我始終堅(jiān)持?意教育號(hào)每?一位學(xué)生為?己任，不記?個(gè)人得失，?任勞任怨，?服從學(xué)校安?排的各項(xiàng)工?作。俗話說(shuō)?：“嚴(yán)師出?高徒”，我?始終堅(jiān)持嚴(yán)?格要求學(xué)生?，把師愛(ài)變?得更高尚。?踏上講臺(tái)以?來(lái)，我深刻?的認(rèn)識(shí)到：?愛(ài)心是一把?鑰匙，是班?主任帶好班?級(jí)的關(guān)鍵。?我真誠(chéng)的與?學(xué)生交往，?做學(xué)生的良?師益友，用?愛(ài)心的火焰?點(diǎn)燃學(xué)生的?心靈之光，?在學(xué)生的心?中樹(shù)立感情?真摯的朋友?形象，主動(dòng)?與學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，加強(qiáng)?學(xué)校教育與?家庭教育之?間的聯(lián)系，?向家長(zhǎng)反映?學(xué)生在校的?情況，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的支持?與配合。?經(jīng)過(guò)一年的?工作與學(xué)習(xí)?，不斷的探?索，我自感?收獲頗豐但?還有很多不?足之處，不?足的地方也?掙等待著我?去提高。首?先我覺(jué)得我?的教學(xué)設(shè)計(jì)?能力還待高?，其次，可?能是年輕氣?盛吧，在處?理教學(xué)中有?些事情時(shí)還?過(guò)于急躁，?以后需要有?更多的耐心?。在今后的?工作和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)過(guò)磨?練，