師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

—師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)20XX年師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進(jìn)行回憶和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想明白總結(jié)怎么寫嗎？下面是為大家搜集的20XX年師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。20XX年師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)1實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)?！逶房h臧村二中。短短的2個月實(shí)習(xí)生活（2。26—4。22）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)缺乏，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：我于2月26號來到臧村二中報到，正式開頭了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八班級四個班的課程，因此我被分派到八班級擔(dān)任四個班的實(shí)習(xí)美術(shù)老師及初三美術(shù)特長中考生的輔導(dǎo)工作。在2個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、主動的看法投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸許多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。常常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時分，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過屢次地與別的老師溝通后，我覺察自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給同學(xué)，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個月的支教中我了解到，一明星民老師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必需備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受同學(xué)反應(yīng)信息——自己寫反思——講評——穩(wěn)固同學(xué)學(xué)問這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡潔，可是每個環(huán)節(jié)都有許多小詳情，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮制造性思維，尤其是“上課”，也就是我們始終在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。首先，我要了解四個班的同學(xué)的根本情況，然后依據(jù)同學(xué)的根本情況來布置教學(xué)。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研討該上的這個單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。由于在下面設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求看法，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)訓(xùn)練，直到記住為止。而且在課后常常和同學(xué)交談，讓他們指出在課上老師的缺乏，不斷改進(jìn)教學(xué)方法?，F(xiàn)實(shí)證明，這套方法挺受同學(xué)歡迎的，同時也拉近了我和同學(xué)間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些合適農(nóng)村同學(xué)基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的同學(xué)時，時辰提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給同學(xué)呈現(xiàn)的東西，必需是正確的，不答應(yīng)存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其長遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是非常重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時分，寫上鼓勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的時機(jī)，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的耐煩，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過來。期間，在輔助同學(xué)工作時，給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天平秤心靈的好友。只有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為同學(xué)健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者，催化劑，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇。兩個月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫忙。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫忙，老師們也很熱忱，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說，經(jīng)常以兄弟相當(dāng)。，他們的熱忱讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點(diǎn)苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的；和同學(xué)的感情真的很深，和同學(xué)建立了很好的好友關(guān)系，他們很喜愛我，我也是，他們希望我留下來，但是這不行能，。當(dāng)我們才慢慢進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的同學(xué)、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面對實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)根本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時辰為成為一個好老師而努力著。20XX年師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)2實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)?！缴焦旁轮袑W(xué)。短短的4個月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒@得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)缺乏，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)我于9月1號來到平山古月中學(xué)報到，正式開頭了我的實(shí)習(xí)生活。我被分派到高一擔(dān)任2個班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師，在4個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、主動的看法投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸許多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。常常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時分，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過屢次地與別的老師溝通后，我覺察自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給同學(xué)，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從四個月的支教中我了解到，一明星民老師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必需備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受同學(xué)反應(yīng)信息——自己寫反思——講評——穩(wěn)固同學(xué)學(xué)問這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡潔，可是每個環(huán)節(jié)都有許多小詳情，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮制造性思維，尤其是“上課”，也就是我們始終在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。四個月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫忙。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫忙，老師們也很熱忱，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說，經(jīng)常以兄弟相當(dāng).，他們的熱忱讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點(diǎn)苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的；和同學(xué)的感情真的很深，和同學(xué)建立了很好的好友關(guān)系，他們很喜愛我，我也是，他們希望我留下來，但是這不行能，。當(dāng)我們才慢慢進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的同學(xué)、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面對實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)根本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時辰為成為一個好老師而努力著！20XX年師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)3我是來自XX師范高校外國語學(xué)院XX級英語教育專業(yè)X班的XX，于20XX年X月X日到20XX年X月X日在X省X市XX縣XX中學(xué)進(jìn)行了為期四個半月的頂崗實(shí)習(xí)。懷想X月的那個晚上，我們XX支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到XX，完成自己為人師的幻想。從那時起，我就清晰地明白，自己已經(jīng)不僅僅是一名高校生了，我如今應(yīng)當(dāng)以一名老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個月實(shí)習(xí)對我來說，是正式進(jìn)入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間，我充足體驗(yàn)到了作為一名老師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當(dāng)一名老師肩負(fù)的重大責(zé)任。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。與此同時，作為一名實(shí)習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了XX高校的良好形象，為XX職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象。下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。來到XX職中，教務(wù)處為我們每個實(shí)習(xí)生都布置了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也表達(dá)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期望。對此，我們非常感謝。分配給我的任務(wù)是初中八班級X班和X班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)當(dāng)說是比擬適宜的。不多不少，既有比擬充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有充足的時機(jī)錘煉自己的教學(xué)技能。由于XX職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，同學(xué)的素養(yǎng)普遍不高。加上XX縣的英語學(xué)科本身比擬薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成果普遍不高，其中X班又比X班次之。我先是用兩周的時間對這兩個班級的根本情況做了一個大約的了解，并針對不同層次，不同學(xué)情的同學(xué)，制定了有針對性的授課方案，分層教學(xué)。在之后的教學(xué)實(shí)踐中，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)老師XX老師虛心請教，并不斷取得進(jìn)步。我主動參與縣教研室組織的聽評課活動和XX職中組織的校公開課評比活動，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的全都好評。如今，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫忙。其次，我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā０嘀魅喂ぷ饕环矫媸腔趯W(xué)校對我們實(shí)習(xí)工作的要求，另一方面也是為了錘煉自己在班級管理方面的力量。本學(xué)期，我被委任為八班級X班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€動名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作。學(xué)校本著對我們信任的看法，交付給我們以下一些班主任工作：幫助所帶班級原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù)，其中包括處理同學(xué)間的糾紛，調(diào)解沖突；班級班風(fēng)建設(shè)和維護(hù)；主持每周的主題班會并做好記錄；定期檢察班級衛(wèi)生工作；組織好每天下午的陽光體育活動；班級同學(xué)心理健康教育工作等。經(jīng)過一段時間，我和班里的同學(xué)們熟識了，對他們每個人的情況也有了根本的了解，也便于我班主任工作的順當(dāng)開展。我的班級管理工作主要圍圍著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，了解同學(xué)的思想動態(tài)，組織和培育班集體，做好個別情況特別同學(xué)的教育工作。一段時間下來，我的工作也小有成效?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再累，我也覺得值得。接下來，我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動態(tài)與感悟。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在XX校內(nèi)里的生活安逸舒適。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照料我們的日常起居，但初到XX，我們還是閱歷了一個順應(yīng)的過程。漸漸地，我們不再畏懼冬天的寒冷，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去；我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜?；貞涍@四個多月的實(shí)習(xí)生活，我感慨頗多。其中讓我感受最終的是，對于每一位準(zhǔn)老師而言，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我們有時機(jī)接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問，根本技能和專業(yè)學(xué)問，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維。通過這半年的實(shí)習(xí)，我在XX職中收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提升，體會到了作為一名老師的榮耀和和責(zé)任，以及明白了作為一名優(yōu)秀老師所要付出的艱辛和勞累。在不久的將來，我會加倍努力，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)！20XX年師范生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)4日月如梭，光陰似箭，四個多月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就要變成了記憶中美妙的回憶了。在這段時間，我閱歷了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，閱歷了許多從前不曾閱歷的事情，比方真正地站在講臺上上課，第一次在全校師生面前發(fā)表演講，自己一個人擔(dān)當(dāng)一個班級的地理教學(xué)任務(wù)、自己親自創(chuàng)立的'社團(tuán)，豐富多彩的課外活動等等，這些閱歷將是我人生中一次重要的閱歷，也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財寶。頂崗實(shí)習(xí)使我們師范類高校教育的一個極為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在四個多月的實(shí)習(xí)生活中，我始終以老師的身份嚴(yán)格要求自己，本著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思”的看法，盡力做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，同時，始終謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽取他們的看法和建議，主動主動地完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并開展一些課外活動，豐富同學(xué)的課余文化生活，給學(xué)校實(shí)習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象，并得到他們的全都好評。1、教學(xué)成果優(yōu)異，表現(xiàn)突出開學(xué)第一天，我就被學(xué)校分配到七班級擔(dān)任整個班級四個班的教學(xué)任務(wù)，一百六十多個孩子便走進(jìn)了我的世界。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校沒有專業(yè)的地理老師，八班級的地理老師是學(xué)體育的，對地理一竅不通，于是我沒有了特地的地理指導(dǎo)老師，從備課、做導(dǎo)學(xué)案、上課、反思、試卷出題、批改試卷以至考試復(fù)習(xí)，這全部的一切事物都是自己一個人來完成，碰過好多釘子，遇到許多挫折，其他老師也給過許多建議，聽過許多不同學(xué)科的課，第一次月考地理成果在全縣十三個中學(xué)中居第五位，在期中考試中居第二位?？赡苁窃诟咝＠飬⑴c的活動許多，第一次上課從頭至尾沒有一絲緊急，整節(jié)課都按我的思路有條不紊地進(jìn)行著，在開學(xué)的第一節(jié)課我有一封致全班同學(xué)的信，這封信一讀完便受到了同學(xué)的感動，下課時給了我好多小紙條，寫了對我的第一印象和自己的一些觀點(diǎn)，從這時開頭，我的心和同學(xué)的心已經(jīng)開頭往一起走。當(dāng)聽到一聲聲“老師好”，我感受到了作為一名老師的幸福。剛開學(xué)的時分，一切都不熟識、不順應(yīng)，不管在工作上還是生活中。我的課并不多，一周十二節(jié)，但是布置的非常集中，周一晚上三節(jié)晚自習(xí)，第二天還要上早自習(xí)和四節(jié)課，連著八節(jié)課，而周五也是連著四節(jié)課，中間課間非常鐘還要準(zhǔn)備下一節(jié)課，連喝水的時間都沒有，導(dǎo)致來的第二星期嗓子啞了，上火了，話都快說不出來了，多虧周三周四沒有課，可以略微喘息一下，但還有好多課外活動。從前從不喝茶的我，從開學(xué)第一天到如今已經(jīng)離不開保養(yǎng)嗓子的苦丁茶。同學(xué)也有很鬧的時分，自己也也很苦惱上不了課的時分，還記得有一次嗓子幾乎說不出話了，班主任讓我別上課了，但我還是堅持上了四節(jié)課。四個多月，我的教學(xué)技能得到了很大的提高，教學(xué)成果也比擬優(yōu)秀，尤其在期中考試中地理成果居全縣第二，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎和好評。2、一樣的課本，不一樣的地理課在興隆縣地理同樣不參與中考，學(xué)校沒有專業(yè)的地理老師，學(xué)校的相關(guān)設(shè)備也不齊全，地理在教學(xué)上始終處于半空白狀態(tài)。但地理是一個兼容敗家的學(xué)科，生活中的地理又是無時不在，無處不在，觀看生活中的地理，探究地理的神秘變成了我又一項(xiàng)重大任務(wù)。七班級地理主要學(xué)習(xí)的是區(qū)域地理，由于同學(xué)學(xué)習(xí)地理的時間太短，在七班級地理基礎(chǔ)也不好，同學(xué)學(xué)習(xí)地理的主動性都不高，地理學(xué)習(xí)主要靠死記硬背，同學(xué)的地理思維、空間感都不太好，因此在開學(xué)第二節(jié)課，我的課堂就顯現(xiàn)出不同之處。在那一節(jié)課，我們聽了一個相聲《新地理圖》，是將全世界各個不同地區(qū)九十多個地名用詼諧幽默的語言串在一起，相聲當(dāng)然不能簡潔地聽，同學(xué)的任務(wù)是負(fù)責(zé)將自己聽到的地名寫下來，以小組為單位比一比哪個小組寫得又對又多。這九十多個地名中大部分是本書所觸及的地名，在提高大家學(xué)習(xí)愛好的同時將地理學(xué)問潛移默化的傳遞給他們。為了強(qiáng)化同學(xué)的記憶，在學(xué)習(xí)完每一節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)之后，講本課內(nèi)容總結(jié)成順口溜或者小故事以便于記憶。地圖是地理的第二語言，為了能夠讓同學(xué)們將所學(xué)習(xí)的地圖學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際生活中，在開學(xué)初我便在七班級四個班綻開了一次“學(xué)校在我心中，地圖在我筆下”的“我愛我?！钡貓D競賽，要求同學(xué)們每一個人為我們的學(xué)校畫一幅平面表示圖，要求有圖標(biāo)、方向標(biāo)、圖例等，每一個同學(xué)都表現(xiàn)出極大的熱忱，在初選之后他們又找指導(dǎo)老師來修改、指導(dǎo)，最終在一百六十多份地圖中挑選出二十份優(yōu)秀作品在學(xué)校教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽。此次活動一方面在于激發(fā)同學(xué)們對自己學(xué)校的熱愛，使同學(xué)真正感受到自己是學(xué)校的主人，從而熱愛我們的校內(nèi)，熱愛校內(nèi)的一點(diǎn)一滴；另一方面讓同學(xué)們對所學(xué)的學(xué)問能有運(yùn)用到實(shí)際生活中去，還錘煉了同學(xué)們觀看事物，親自動手實(shí)踐力量，同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的愛好也更濃了。3、與同學(xué)之間的情意四個班級一百六十多個同學(xué)，不行能每一個同學(xué)都能兼顧到，但我在努力，尤其對一些學(xué)困生、特情生。朱云旺，七班級三班班長，本學(xué)期開學(xué)以來上課時不遵守課堂秩序，愛說話，第一次月考成果名次在班級下降63名。據(jù)班主任介紹，上學(xué)期各方面表現(xiàn)良好，但如今成果嚴(yán)峻下降，也遠(yuǎn)不如從前聽話，還打架，著實(shí)令班主任頭痛。平常在課上就非常關(guān)注他，在課下還常常和他聊天，了解他近期的思想改變。為了更深化地了解他的一些情況，在學(xué)校和各個任課老師溝通，了解他其他學(xué)科學(xué)習(xí)時的課堂表現(xiàn)和成果，和班主任了解他的家庭情況和在校表現(xiàn)，我還和一位實(shí)習(xí)老師特地到他的家里進(jìn)行家訪，經(jīng)過一段時間的努力對他的了解比擬全面，我開頭針對他的這些情況對癥下藥，課下和他聊天，談心，課上不時地讓他答復(fù)問題，還找時間給他補(bǔ)課。終于功夫不負(fù)有心人，在第三次月考時，他的成果有了很大的進(jìn)步，在班級進(jìn)步了二十多名，雖然還沒有恢復(fù)到從前的學(xué)習(xí)成果，但我能感覺到他的進(jìn)步，在學(xué)校的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)了。張巖，也是七班級三班的一個男孩子，在課堂上表現(xiàn)很差，成果更是不用說了，但是一次偶然的時機(jī)，我在他的每一反思中看到了他寫的一句話“我越來越喜愛我的地理老師了”，我感覺時機(jī)來了。有一次晚上第一節(jié)自習(xí)課在三班，上課時我提問了他一個特別簡潔的問題，當(dāng)然他答對了，于是得到了我的表揚(yáng)，下課后我問他“可以和我出去走走嗎？”，他先是一愣，然后趕緊就容許了，我們在操場上走了一圈，聊了許多問題，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)，由于課間時間太短，沒方法我們就回去了，在回班級之前我給了他一塊糖，說是對今天課堂表現(xiàn)的嘉獎，他不愿收，在我的堅定要求下，他收下了。在那天晚自習(xí)放學(xué)之后到辦公室給我送了一封信然后匆忙忙忙的就走了。信中寫了在他心目中我和其他老師的不同之處，說我向大姐姐可以和我們聊天沒有任何拘束，還說自己想明白了“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的”，自己肯定要好好學(xué)習(xí)，讓我等著他的好成果。后來我又和他聊天，給了他許多的激勵，在課上他的表現(xiàn)越來越好，到期中考試時地理成果進(jìn)步了四十多分，讓班主任都對他刮目相看。除了這兩個人，在整個班級我和許多同學(xué)聊過天，談過心，幫他們分析如今的學(xué)習(xí)情況，探討以后的人生道路，解決生活中的一些苦惱，在晚自習(xí)下課后還常常到宿舍，和他們聊天，看看他們的生活狀況。在半年里還始終堅持和他們一起跑步，還和他們一起上過體育課、美術(shù)課、音樂課，班會課也常常一起上，在學(xué)習(xí)的同時和他們一起玩，真正地融為一體，走進(jìn)了他們的心靈深處。甚至在八班級、九班級，這些我們交過的同學(xué)，好多都和我聊過天，談過心，被同學(xué)信任是作為一個老師最幸福的事情！4、形式多樣的課外活動在實(shí)習(xí)期間我結(jié)合自己的專業(yè)開展了形式多樣的課外活動，豐富同學(xué)的課余生活也使得同學(xué)們的地理學(xué)習(xí)愛好更加深厚。我的專業(yè)是地理科學(xué)，這個專業(yè)與環(huán)境愛護(hù)休戚相關(guān)，在高校時我還在學(xué)校綠色方舟環(huán)保組織