能源企業(yè)培訓(xùn)體系的建立課件

31十月20221能源企業(yè)培訓(xùn)體系的建立23十月20221能源企業(yè)培訓(xùn)體系的建立研討會(huì)內(nèi)容企業(yè)培訓(xùn)體系建立的目的和作用企業(yè)培訓(xùn)體系內(nèi)容建立有效企業(yè)培訓(xùn)體系的流程制定年度培訓(xùn)計(jì)劃過程與技巧案例分析問題解答研討會(huì)內(nèi)容企業(yè)培訓(xùn)體系建立的目的和作用一個(gè)經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻(xiàn)----杜拉克研發(fā)改善產(chǎn)品和服務(wù)培訓(xùn)人才創(chuàng)造直接利潤一個(gè)經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻(xiàn)----杜拉克研發(fā)培訓(xùn)人才創(chuàng)造直接利潤要做好培訓(xùn),我們必須首先了解誰是培訓(xùn)的利益關(guān)系人？哪些利益關(guān)系人是最重要的？我們平時(shí)的工作忽視哪些利益關(guān)系人？要做好培訓(xùn),我們必須首先了解誰是培訓(xùn)的利益關(guān)系人？直接參與者組織者決策者有趣、吸引人、對工作有直接、明顯的幫助、不浪費(fèi)時(shí)間老板說好、員工說好?！安坏翩溩印迸嘤?xùn)的投資者直接參與者組織者決策有趣、吸引人、對工老板說好、員工說培他們都關(guān)心什么?培訓(xùn)的決策者：達(dá)到公司、組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)。用外力（外腦）推動(dòng)組織的變革。管理和提高組織的整體能力培訓(xùn)的組織者：幫助公司領(lǐng)導(dǎo)提高整體能力、有效地、承上啟下地推動(dòng)公司的發(fā)展。幫助員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)的參與者：自身的發(fā)展和競爭能力?！澳サ恫徽`砍柴工”。他們都關(guān)心什么?培訓(xùn)的決策者：達(dá)到公司、組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)。用外企業(yè)競爭力與人才培訓(xùn)的關(guān)系人才培訓(xùn)核心技術(shù)核心人才核心才能企業(yè)競爭力企業(yè)競爭力與人才培訓(xùn)的關(guān)系人才培訓(xùn)核心核心核心企業(yè)競爭力從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（1）創(chuàng)新改善維持?解決問題

?提升效率?團(tuán)隊(duì)合作

?品質(zhì)改善?產(chǎn)品創(chuàng)新

?激發(fā)創(chuàng)意?突破瓶頸

?勇于冒險(xiǎn)?專業(yè)知識(shí)

?企業(yè)文化?品質(zhì)水準(zhǔn)

?激勵(lì)士氣從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（1）創(chuàng)新改善維持?解決問題?提從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（2）增進(jìn)人才的專業(yè)能力

?知識(shí)（Knowledge)

?技能（Skill)

?態(tài)度（Attitude)強(qiáng)化組織的核心能力團(tuán)隊(duì)合作（Teamwork)企業(yè)文化（CorporateCulture)

從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（2）增進(jìn)人才的專業(yè)能力強(qiáng)化組織的企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的目的組織層面提高生產(chǎn)力，降低成本提升品質(zhì)有效解決問題貫徹紀(jì)律，溝通共識(shí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作效能個(gè)人層面增進(jìn)員工適應(yīng)能力與信心使員工發(fā)揮立即作戰(zhàn)能力工作安全增進(jìn)向心力，降低流動(dòng)率培養(yǎng)員工核心專長30%20%50%創(chuàng)新改善維持企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的目的組織層面?zhèn)€人層面30%20%50%創(chuàng)新改善維企業(yè)培訓(xùn)的目的和作用傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀溝通公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)在變革期改變員工觀念協(xié)助新項(xiàng)目推廣、解決眼前問題提高員工崗位工作技能推廣新的觀念、知識(shí)和技能提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)水平個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展企業(yè)培訓(xùn)的目的和作用傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀什么是企業(yè)培訓(xùn)體系一整套有效運(yùn)用各種培訓(xùn)方式和人力資源開發(fā)技術(shù)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的運(yùn)行機(jī)制和管理系統(tǒng)什么是企業(yè)培訓(xùn)體系一整套有效運(yùn)用各種培訓(xùn)方式和人力資源開發(fā)技有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)以企業(yè)的戰(zhàn)略為導(dǎo)向著眼于企業(yè)核心需求多層次全方位充分考慮員工的自我發(fā)展需要有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)以企業(yè)的戰(zhàn)略為導(dǎo)向著眼于企業(yè)核心需求多有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用全員培訓(xùn)，重點(diǎn)提高因材施教講求實(shí)效激勵(lì)有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用全員培訓(xùn)，重點(diǎn)提企業(yè)培訓(xùn)體系組織學(xué)習(xí)與發(fā)展體系人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系培訓(xùn)需求調(diào)查體系培訓(xùn)課程管理體系機(jī)構(gòu)與講師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系培訓(xùn)行政支持體系培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤輔導(dǎo)體系培訓(xùn)預(yù)算控制體系企業(yè)培訓(xùn)體系組織學(xué)習(xí)與發(fā)展體系組織學(xué)習(xí)體系企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作輔導(dǎo)選派外訓(xùn)資格認(rèn)證公司會(huì)議在崗培訓(xùn)讀書小組學(xué)歷教育海外培訓(xùn)員工自修e-Learning參觀考察①4－5人小組②50本書中每人每月選2本③為其他成員講解①公司規(guī)章制度②知識(shí)類，如計(jì)算機(jī)、外語、財(cái)務(wù)①內(nèi)部培訓(xùn)師②會(huì)計(jì)師、技術(shù)類（如Cisco)等①專升本、雙學(xué)位②MBA、EMBA等入職培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)體系企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作輔導(dǎo)選派外訓(xùn)資格認(rèn)證公司會(huì)議在崗培訓(xùn)人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系總裁人力資源副總裁營銷副總裁財(cái)務(wù)副總裁薪酬經(jīng)理培訓(xùn)經(jīng)理大區(qū)經(jīng)理銷售主管銷售代表培訓(xùn)主管崗位要求人力資源培養(yǎng)計(jì)劃人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系總裁人力資源副總裁營銷副總裁財(cái)培訓(xùn)需求調(diào)查體系戰(zhàn)略目標(biāo)文化公司業(yè)績問題工作主管發(fā)展困難興趣學(xué)員需求調(diào)查參加公司會(huì)議與高層經(jīng)理直接面談研究會(huì)議紀(jì)要和通訊問卷調(diào)查小組訪談工作跟蹤直接面談問卷調(diào)查績效考評(píng)培訓(xùn)需求調(diào)查體系戰(zhàn)略目標(biāo)文化公司業(yè)績問題工作主管發(fā)展困難興趣培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)課程庫建立培訓(xùn)素材庫建立培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及開發(fā)培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)課程庫建立機(jī)構(gòu)與講師篩選

和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目流程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選培訓(xùn)師選擇與課程采購內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)搜集機(jī)構(gòu)名單機(jī)構(gòu)資質(zhì)審評(píng)機(jī)構(gòu)能力評(píng)價(jià)談判簽訂合作協(xié)議入庫確立主題審查課程大綱小組面談試講試聽簽訂合作協(xié)議入庫確定資格標(biāo)準(zhǔn)TTT培訓(xùn)旁聽學(xué)習(xí)參與講課試講認(rèn)證入庫機(jī)構(gòu)與講師篩選

和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目流程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選培訓(xùn)師選其它培訓(xùn)體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系培訓(xùn)行政支持體系培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤輔導(dǎo)體系培訓(xùn)預(yù)算控制體系其它培訓(xùn)體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系對培訓(xùn)體系的認(rèn)識(shí)公司決策層對此支持專人負(fù)責(zé)各部門配合可分批分階段點(diǎn)點(diǎn)線線面面對培訓(xùn)體系的認(rèn)識(shí)公司決策層對此支持可分批分階段培訓(xùn)體系運(yùn)作流程培訓(xùn)需求調(diào)查甄別需求確立目標(biāo)確定機(jī)構(gòu)確定方案培訓(xùn)層次培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)評(píng)估跟進(jìn)培訓(xùn)體系運(yùn)作流程培訓(xùn)甄別需求確立目標(biāo)確定機(jī)構(gòu)確定培訓(xùn)層次培訓(xùn)一.高層管理者的要求企業(yè)文化—企業(yè)精神、行為規(guī)范、習(xí)俗戰(zhàn)略目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域制度規(guī)范員工認(rèn)同一.高層管理者的要求企業(yè)文化—企業(yè)精神、行為規(guī)范、習(xí)俗二、解決眼前問題服務(wù)水平差銷售能力不足跨部門溝通與合作困難計(jì)劃與目標(biāo)管理技能缺乏不會(huì)時(shí)間管理管理者角色錯(cuò)位二、解決眼前問題服務(wù)水平差三、崗位技能要求職位分析職位說明書技能要求績效考核培訓(xùn)招聘辭退培訓(xùn)加薪晉升、發(fā)展職務(wù)要求細(xì)則三、崗位技能要求職位分析職位說明書技能要求績效考核培訓(xùn)招聘四、變化的要求傳統(tǒng)與現(xiàn)代職業(yè)生涯比較維度傳統(tǒng)生涯現(xiàn)代生涯目標(biāo)晉升心理成就感加薪心理契約工作安全感靈活的受聘能力運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)管理責(zé)任公司承擔(dān)雇員承擔(dān)方式直線性、專家性短暫性、螺旋型專業(yè)知識(shí)知道怎么做學(xué)習(xí)怎么做發(fā)展依賴正式培訓(xùn)依賴人際互助和在職體驗(yàn)四、變化的要求傳統(tǒng)與現(xiàn)代職業(yè)生涯比較維度傳統(tǒng)生涯現(xiàn)代生涯目標(biāo)培訓(xùn)需求分析打死我也做不了?。〔缓煤米鑫掖蛩滥銋^(qū)分培訓(xùn)問題與管理問題培訓(xùn)需求分析打死我也不好好做我打死你區(qū)分培訓(xùn)問題與管理問題培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的一般方法業(yè)務(wù)分析組織分析工作分析調(diào)查分析績效考評(píng)評(píng)價(jià)中心自我申請群體討論培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的一般方法培訓(xùn)需求分析以事件為主：解決問題以組織為主：策略發(fā)展以個(gè)人為主：績效考核e化、國際化、學(xué)習(xí)型組織、顧客為中心、企業(yè)文化差距分析、前程規(guī)劃、接班人計(jì)劃、銷售業(yè)績銷售業(yè)績、團(tuán)隊(duì)士氣、競爭壓力、成長瓶頸、獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)需求分析以事件為主：解決問題以組織為主：策略發(fā)展以個(gè)人為有效評(píng)定培訓(xùn)需求12345經(jīng)營目標(biāo)與方針專長能力之要求管理問題之解決個(gè)人生涯之發(fā)展未來機(jī)會(huì)之掌握有效評(píng)定培訓(xùn)需求12345經(jīng)營目標(biāo)與方針專長能力之要求管理問特別注意培訓(xùn)不能代替管理解決問題培訓(xùn)可以幫助管理解決問題特別注意培訓(xùn)不能代替管理解決問題培訓(xùn)可以幫助管理解決問題1.維持性目標(biāo)

?確保員工具備崗位要求的能力～知識(shí)、技能、態(tài)度

?確保員工能符合公司企業(yè)文化及紀(jì)律要求2.改善性目標(biāo)

?提高效率要求下，學(xué)習(xí)新技能

?提升解決問題能力3.創(chuàng)新性目標(biāo)

?員工心態(tài)及思維轉(zhuǎn)變

?增進(jìn)主管的管理創(chuàng)新能力年度培訓(xùn)規(guī)劃與課程體系設(shè)計(jì)1.維持性目標(biāo)年度培訓(xùn)規(guī)劃與課程體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程三明治體系設(shè)計(jì)基本素質(zhì)課程新員工入職培訓(xùn)銷售管理系列市場營銷系列財(cái)務(wù)管理系列人力資源系列客戶服務(wù)系列行政管理系列技術(shù)開發(fā)系列生產(chǎn)作業(yè)管理物流管理系列中、高級(jí)經(jīng)理者培訓(xùn)初級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)決策者與領(lǐng)導(dǎo)者課程管理技能基本技能崗位技能培訓(xùn)課程三明治體系設(shè)計(jì)基本素質(zhì)課程新員工入職培訓(xùn)銷市財(cái)人客行內(nèi)容范圍對象方法調(diào)研1設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系2確定內(nèi)部培訓(xùn)課程部分課程設(shè)計(jì)完成培訓(xùn)師選拔與培訓(xùn)部分培訓(xùn)課程實(shí)施剩余培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)完成評(píng)估跟進(jìn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成實(shí)施培訓(xùn)管理計(jì)劃交付人員輔導(dǎo)完成內(nèi)部機(jī)制運(yùn)作中的跟進(jìn)服務(wù)提供其他培訓(xùn)資源咨詢案例：建立培訓(xùn)體系的實(shí)施步驟內(nèi)容范圍對象方法調(diào)研1設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系部分課程設(shè)計(jì)完成培訓(xùn)師選31十月202236能源企業(yè)培訓(xùn)體系的建立23十月20221能源企業(yè)培訓(xùn)體系的建立研討會(huì)內(nèi)容企業(yè)培訓(xùn)體系建立的目的和作用企業(yè)培訓(xùn)體系內(nèi)容建立有效企業(yè)培訓(xùn)體系的流程制定年度培訓(xùn)計(jì)劃過程與技巧案例分析問題解答研討會(huì)內(nèi)容企業(yè)培訓(xùn)體系建立的目的和作用一個(gè)經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻(xiàn)----杜拉克研發(fā)改善產(chǎn)品和服務(wù)培訓(xùn)人才創(chuàng)造直接利潤一個(gè)經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻(xiàn)----杜拉克研發(fā)培訓(xùn)人才創(chuàng)造直接利潤要做好培訓(xùn),我們必須首先了解誰是培訓(xùn)的利益關(guān)系人？哪些利益關(guān)系人是最重要的？我們平時(shí)的工作忽視哪些利益關(guān)系人？要做好培訓(xùn),我們必須首先了解誰是培訓(xùn)的利益關(guān)系人？直接參與者組織者決策者有趣、吸引人、對工作有直接、明顯的幫助、不浪費(fèi)時(shí)間老板說好、員工說好。“不掉鏈子”培訓(xùn)的投資者直接參與者組織者決策有趣、吸引人、對工老板說好、員工說培他們都關(guān)心什么?培訓(xùn)的決策者：達(dá)到公司、組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)。用外力（外腦）推動(dòng)組織的變革。管理和提高組織的整體能力培訓(xùn)的組織者：幫助公司領(lǐng)導(dǎo)提高整體能力、有效地、承上啟下地推動(dòng)公司的發(fā)展。幫助員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)的參與者：自身的發(fā)展和競爭能力?！澳サ恫徽`砍柴工”。他們都關(guān)心什么?培訓(xùn)的決策者：達(dá)到公司、組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)。用外企業(yè)競爭力與人才培訓(xùn)的關(guān)系人才培訓(xùn)核心技術(shù)核心人才核心才能企業(yè)競爭力企業(yè)競爭力與人才培訓(xùn)的關(guān)系人才培訓(xùn)核心核心核心企業(yè)競爭力從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（1）創(chuàng)新改善維持?解決問題

?提升效率?團(tuán)隊(duì)合作

?品質(zhì)改善?產(chǎn)品創(chuàng)新

?激發(fā)創(chuàng)意?突破瓶頸

?勇于冒險(xiǎn)?專業(yè)知識(shí)

?企業(yè)文化?品質(zhì)水準(zhǔn)

?激勵(lì)士氣從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（1）創(chuàng)新改善維持?解決問題?提從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（2）增進(jìn)人才的專業(yè)能力

?知識(shí)（Knowledge)

?技能（Skill)

?態(tài)度（Attitude)強(qiáng)化組織的核心能力團(tuán)隊(duì)合作（Teamwork)企業(yè)文化（CorporateCulture)

從經(jīng)營者立場看人員培訓(xùn)要求（2）增進(jìn)人才的專業(yè)能力強(qiáng)化組織的企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的目的組織層面提高生產(chǎn)力，降低成本提升品質(zhì)有效解決問題貫徹紀(jì)律，溝通共識(shí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作效能個(gè)人層面增進(jìn)員工適應(yīng)能力與信心使員工發(fā)揮立即作戰(zhàn)能力工作安全增進(jìn)向心力，降低流動(dòng)率培養(yǎng)員工核心專長30%20%50%創(chuàng)新改善維持企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的目的組織層面?zhèn)€人層面30%20%50%創(chuàng)新改善維企業(yè)培訓(xùn)的目的和作用傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀溝通公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)在變革期改變員工觀念協(xié)助新項(xiàng)目推廣、解決眼前問題提高員工崗位工作技能推廣新的觀念、知識(shí)和技能提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)水平個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展企業(yè)培訓(xùn)的目的和作用傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀什么是企業(yè)培訓(xùn)體系一整套有效運(yùn)用各種培訓(xùn)方式和人力資源開發(fā)技術(shù)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的運(yùn)行機(jī)制和管理系統(tǒng)什么是企業(yè)培訓(xùn)體系一整套有效運(yùn)用各種培訓(xùn)方式和人力資源開發(fā)技有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)以企業(yè)的戰(zhàn)略為導(dǎo)向著眼于企業(yè)核心需求多層次全方位充分考慮員工的自我發(fā)展需要有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)以企業(yè)的戰(zhàn)略為導(dǎo)向著眼于企業(yè)核心需求多有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用全員培訓(xùn)，重點(diǎn)提高因材施教講求實(shí)效激勵(lì)有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用全員培訓(xùn)，重點(diǎn)提企業(yè)培訓(xùn)體系組織學(xué)習(xí)與發(fā)展體系人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系培訓(xùn)需求調(diào)查體系培訓(xùn)課程管理體系機(jī)構(gòu)與講師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系培訓(xùn)行政支持體系培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤輔導(dǎo)體系培訓(xùn)預(yù)算控制體系企業(yè)培訓(xùn)體系組織學(xué)習(xí)與發(fā)展體系組織學(xué)習(xí)體系企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作輔導(dǎo)選派外訓(xùn)資格認(rèn)證公司會(huì)議在崗培訓(xùn)讀書小組學(xué)歷教育海外培訓(xùn)員工自修e-Learning參觀考察①4－5人小組②50本書中每人每月選2本③為其他成員講解①公司規(guī)章制度②知識(shí)類，如計(jì)算機(jī)、外語、財(cái)務(wù)①內(nèi)部培訓(xùn)師②會(huì)計(jì)師、技術(shù)類（如Cisco)等①專升本、雙學(xué)位②MBA、EMBA等入職培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)體系企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作輔導(dǎo)選派外訓(xùn)資格認(rèn)證公司會(huì)議在崗培訓(xùn)人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系總裁人力資源副總裁營銷副總裁財(cái)務(wù)副總裁薪酬經(jīng)理培訓(xùn)經(jīng)理大區(qū)經(jīng)理銷售主管銷售代表培訓(xùn)主管崗位要求人力資源培養(yǎng)計(jì)劃人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系總裁人力資源副總裁營銷副總裁財(cái)培訓(xùn)需求調(diào)查體系戰(zhàn)略目標(biāo)文化公司業(yè)績問題工作主管發(fā)展困難興趣學(xué)員需求調(diào)查參加公司會(huì)議與高層經(jīng)理直接面談研究會(huì)議紀(jì)要和通訊問卷調(diào)查小組訪談工作跟蹤直接面談問卷調(diào)查績效考評(píng)培訓(xùn)需求調(diào)查體系戰(zhàn)略目標(biāo)文化公司業(yè)績問題工作主管發(fā)展困難興趣培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)課程庫建立培訓(xùn)素材庫建立培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及開發(fā)培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)課程庫建立機(jī)構(gòu)與講師篩選

和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目流程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選培訓(xùn)師選擇與課程采購內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)搜集機(jī)構(gòu)名單機(jī)構(gòu)資質(zhì)審評(píng)機(jī)構(gòu)能力評(píng)價(jià)談判簽訂合作協(xié)議入庫確立主題審查課程大綱小組面談試講試聽簽訂合作協(xié)議入庫確定資格標(biāo)準(zhǔn)TTT培訓(xùn)旁聽學(xué)習(xí)參與講課試講認(rèn)證入庫機(jī)構(gòu)與講師篩選

和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目流程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選培訓(xùn)師選其它培訓(xùn)體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系培訓(xùn)行政支持體系培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤輔導(dǎo)體系培訓(xùn)預(yù)算控制體系其它培訓(xùn)體系培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系對培訓(xùn)體系的認(rèn)識(shí)公司決策層對此支持專人負(fù)責(zé)各部門配合可分批分階段點(diǎn)點(diǎn)線線面面對培訓(xùn)體系的認(rèn)識(shí)公司決策層對此支持可分批分階段培訓(xùn)體系運(yùn)作流程培訓(xùn)需求調(diào)查甄別需求確立目標(biāo)確定機(jī)構(gòu)確定方案培訓(xùn)層次培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)評(píng)估跟進(jìn)培訓(xùn)體系運(yùn)作流程培訓(xùn)甄別需求確立目標(biāo)確定機(jī)構(gòu)確定培訓(xùn)層次培訓(xùn)一.高層管理者的要求企業(yè)文化—企業(yè)精神、行為規(guī)范、習(xí)俗戰(zhàn)略目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域制度規(guī)范員工認(rèn)同一.高層管理者的要求企業(yè)文化—企業(yè)精神、行為規(guī)范、習(xí)俗二、解決眼前問題服務(wù)水平差銷售能力不足跨部門溝通與合作困難計(jì)劃與目標(biāo)管理技能缺乏不會(huì)時(shí)間管理管理者角色錯(cuò)位二、解決眼前問題服務(wù)水平差三、崗位技能要求職位分析職位說明書技能要求績效考核培訓(xùn)招聘辭退培訓(xùn)加薪晉升、發(fā)展職務(wù)要求細(xì)則三、崗位技能要求職位分析職位說明書技能要求績效考核培訓(xùn)招聘四、變化的要求傳統(tǒng)與現(xiàn)代職業(yè)生涯比較維度傳統(tǒng)生涯現(xiàn)代生涯目標(biāo)晉升心理成就感加薪心理契約工作安全感靈活的受聘能力運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)管理責(zé)任公司承擔(dān)雇員承擔(dān)方式直線性、專家性短暫性、螺旋型專業(yè)知識(shí)知道怎么做學(xué)習(xí)怎么做發(fā)展依賴正式培訓(xùn)依賴人際互助和在職體驗(yàn)四、變化的要求傳統(tǒng)與現(xiàn)代職業(yè)生涯比較維度傳統(tǒng)生涯現(xiàn)代生涯目標(biāo)培訓(xùn)需求分析打死我也做不了??！不好好做我打死你區(qū)分培訓(xùn)問題與管理問題培訓(xùn)需求分析打死我也不好好做我打死你區(qū)分培訓(xùn)問題與管理問題培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的一般方法業(yè)務(wù)分析組織分析工作分析調(diào)查分析績效考評(píng)評(píng)價(jià)中心自我申請群體討論培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的一般方法培訓(xùn)需求分析以事件為主：解決問題以組織為主：策略發(fā)展以個(gè)人為主：績效考核e化、國際化