四年級上冊語文期中考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測題及答案

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6四年級上冊語文期中考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測題及答案姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。xiōnghuáiguàngàikuìbàigǎishànshūshìbēicǎnháojiéwéikàngcháoxuéyǎnhù二、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。繁衍（yānyǎn）率領(lǐng)（shuàilǜ）蔬菜（sūshū）黃浦江（pǔbǔ）看家（kànkān）啄木鳥（zhuózuó）供給（gōnggòng）剝削（bāobō）三、比一比，再組詞。鈍（_______）嶄（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）噸（_______）漸（_______）未（_______）隨（_______）僻（_______）四、把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A．震（____）欲聾B．（____）徹云霄C．鴉雀無聲D．鑼鼓喧（____）E．低聲細(xì)（____）F．竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有______，表示沒有一點(diǎn)聲音的詞語有______。（填序號）2.請?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語：____________、____________。3.選擇合適的詞語填空。（填序號）①他演得太精彩了，觀眾席上____________，大家都在專心地看他表演。②春節(jié)到了，大街小巷____________。五、根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。挑大梁破天荒敲邊鼓栽跟頭1．如果不及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，以后遲早會（____）。2．一向成績優(yōu)秀的小明，這次考試竟然不及格，這真是（____）的事兒。3．這出戲由他（____），一定能引人注目。4．別人說話時(shí)，他總是喜歡（____）。六、按要求寫句子。1．我上街買了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）_____________________2．我懷念我的童年時(shí)光。（改成反問句）_____________________3．云朵是天空行走的風(fēng)景，浪花是河流行走的風(fēng)景。（仿寫句子）______是___________的風(fēng)景，_______是___________的風(fēng)景。4．老公鵝跑過來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_____________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎_________的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了_____的全過程；比安基用日記的形式，記下了_________筑巢及孵蛋的情況。他們都是__________的人。2．老師在指導(dǎo)我們寫作文時(shí)，常用蘇軾的名句“___________，__________”來教育我們寫作時(shí)不要千篇一律，要有自己獨(dú)到的見解。詩句“___________，___________”蘊(yùn)含的哲理與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。八、課外閱讀理解，認(rèn)真回答后面問題。天鵝我是在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風(fēng)采略有遜色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色，我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊(duì)一只走散的鵝——它抬起了它那細(xì)長的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1．文中有兩個(gè)表示“看”的詞語，它們是__________、_________。2．請用橫線畫出描寫天鵝羽毛的句子，再用波浪線畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。3．“我”被天鵝的美驚呆了，請用文中幾個(gè)詞語概括天鵝的美。________________________________________________________4．文中在描寫了天鵝的美麗后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？_________________________________________________________九、寫作天地。未來是神秘的，未來也是令人憧憬的，請你以“未來的______”為題，展開想像，寫一寫未來會出現(xiàn)什么新鮮的東西，會發(fā)生什么令人意想不到的事情呢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、胸懷灌溉潰敗改善舒適悲慘豪杰違抗巢穴掩護(hù)2、yǎnshuàishūpǔkānzhuógōngbō3、遲鈍嶄新末期隧道開辟一噸漸漸未來隨便偏僻4、耳響天語ABDC萬籟俱寂聲如洪鐘CD5、栽跟頭破天荒挑大梁敲邊鼓6、我上街買了牙膏、牙刷等日用品。我怎么能不懷念我的童年時(shí)光呢？風(fēng)兒空氣行走芳香鮮花行走帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來。7、向上爬蟋蟀筑巢燕子善于觀察、勤于思考橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中8、1．凝視眺望2．白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……3．高傲純潔嫻靜深沉4．景物：黑的沼澤地、枯敗的葦子。作用：形成對比，更襯托出天鵝那圣潔的美。9、例文：未來的學(xué)校??！今天開學(xué)啦！我已上了大學(xué)，20N0年了，現(xiàn)在的科技呀，真是越來越高了，這不！我們“翻天覆地”大學(xué)可真是有翻天覆地的變化呀！我進(jìn)入了校門，就有“嘀！嘀！嘀！”，超響的聲音，一眨眼工夫，就出來了好幾個(gè)機(jī)器人，對我說：“請出你的UUN卡！”什么UUN卡，我想了好一會兒，才想起來，好像在寒假前老師給我們班每人發(fā)了一張卡，說什么只要刷了這張卡，才可以進(jìn)校呢！哦！我記得我把卡放在書包里，然后一個(gè)月都沒動書包了！應(yīng)該還在吧！我翻翻書包，果然找出了一張卡，大概是這張吧！我刷了刷，就進(jìn)學(xué)校了。哇！變化真大，還有機(jī)器人打掃衛(wèi)生呢！好高的樓??！我在校門口的黑板上看我在幾班，天！我在11樓的大一（二）班，11樓耶！爬到六樓我已經(jīng)是累了個(gè)半死了，還有五層，就在我氣喘吁吁時(shí)，一個(gè)機(jī)器人來開導(dǎo)我，它說向左拐就有電梯。啊？有電梯？不早說！早知道我還愿意受這樣的罪呀？我氣哼哼得去坐了電梯，我剛進(jìn)去，按了個(gè)11樓，啾！從電梯里發(fā)出清脆的聲音“11樓到了。”這么快？我還沒站穩(wěn)呢！就到了？我進(jìn)了教室，一個(gè)教室除了人以外，課桌椅、黑板、講臺什么都沒有，這是什么學(xué)校呀！把錢全花在高科技上，上課用的東西都沒有！還怎么上課呀！正想著，上課鈴響了，老師來到教室門口，哼！沒有課桌椅，我看你怎么上課！只見老師按了一下門口的按鈕，“刷刷”幾聲，一個(gè)教室轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，轉(zhuǎn)過來的那一面竟然是課桌椅和其它上課的東西，太神了！教室還可以這樣，我們上完