珍愛(ài)生命笑對(duì)挫折四篇

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珍愛(ài)生命笑對(duì)挫折4篇

珍愛(ài)生命笑對(duì)挫折篇1

《珍愛(ài)生命直面挫折》的案例

我們來(lái)看兩個(gè)案例：

當(dāng)我們面臨人生的困難挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)以怎樣的心理對(duì)待才是健康的呢？

1、首先要珍愛(ài)生命

：在一次演講會(huì)上，一位演講家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張100元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這100元？〞一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我計(jì)劃把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。〞他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？〞仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假使我這樣做又會(huì)怎樣呢？〞他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，而后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？〞還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，由于它并沒(méi)貶值，它仍舊值100元。〞同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們想到什么了？人生路上，你們可能會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰見(jiàn)的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你們可能會(huì)覺(jué)得自己貌似一文不值。但無(wú)論發(fā)生了什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，請(qǐng)你們記住：只要生命存在，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，你們依舊是無(wú)價(jià)之寶。痛楚是暫時(shí)的，災(zāi)難終將過(guò)去

2、積極面對(duì)挫折：

：草地上有一只蠶蛹，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，一直出不來(lái)。一個(gè)天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛楚掙扎的樣子，于是拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，這只蝴蝶由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必需經(jīng)歷的痛楚掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。這個(gè)小故事說(shuō)明白一個(gè)人生的道理：要得到快樂(lè)與成功，就必需承受痛楚和挫折。是啊

，蠶蛹只有無(wú)悔地承受作繭自縛的痛楚，才能展翅飛向藍(lán)天；珍珠只有無(wú)悔地承受筑蚌孕育的磨煉，才能贏得晶瑩的光華；梅花只有無(wú)悔地承受獨(dú)立風(fēng)雪的孤單，才能飄逸迷人的幽香；人生只有無(wú)悔地跋涉寒冷的冬季，才能享受生命的翠綠！挫折，對(duì)于弱者是牢不可破的網(wǎng)；對(duì)于庸者是束縛手腳的桎梏；對(duì)于強(qiáng)者是不堪一擊的盾；對(duì)于智者是開(kāi)啟成功之門的鑰匙。笑對(duì)挫折，你就是強(qiáng)者，你就是智者。學(xué)生追夢(mèng)的路漫長(zhǎng)、曲折，或許有千里冰封；或許有陰雨綿綿，或許有風(fēng)浪滔滔；或許會(huì)跌倒路途，鼻青臉腫，或許會(huì)失足山崖，粉身碎骨。頑強(qiáng)些，朋友，有一種跌倒叫站立；有一種失落叫收獲；有一種失敗叫成功，風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算得了什么？在人生旅途中，我們須有這樣一種風(fēng)度：失敗和挫折，只不過(guò)是一種記憶，一個(gè)名詞而已，帶著傷痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮麗的風(fēng)景。直面挫折，從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi)，在心頭凝聚為坦然，那么你就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)了！

“贏是一種過(guò)程，輸只是一種開(kāi)始〞，只要你們熱愛(ài)生命，無(wú)悔追求，你們的青春就會(huì)在歲月的星河里熠熠生輝！有了生命，我們才能感受大自然的五彩繽紛，

有了生命，我們才能品味生活的酸甜苦辣。

有了生命，我們才能去創(chuàng)造自己的美好未來(lái)！好好珍愛(ài)今生，由于只有活著，才有漂亮！

珍愛(ài)生命笑對(duì)挫折篇2

直面挫折，珍愛(ài)生命

同學(xué)們，大家下午好：

剛剛過(guò)去的假期，在我們身邊發(fā)生了幾起中學(xué)生自殺事件，讓人十分痛心。要知道，生命誠(chéng)難得，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了，可以重開(kāi)；小草枯萎了，可以再生；而生命終止了，那就意味著人生的終點(diǎn)，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必需珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。

世界之大，無(wú)奇不有，不能事事遂心意；滄海桑田，時(shí)代變遷，難得事事無(wú)可惜。只有大膽面對(duì)挫折，做生活的強(qiáng)者，才能戰(zhàn)勝挫折，到達(dá)理想的對(duì)岸。

所謂挫折是指?jìng)€(gè)人從事有目的的活動(dòng)時(shí)，由于遇到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時(shí)表現(xiàn)出的一種消極情緒狀態(tài)。它是普遍存在的一種社會(huì)心理現(xiàn)象。

青少年所遇到的挫折主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面和情感方面。由于學(xué)習(xí)活動(dòng)是同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)的主要活動(dòng)，因此大家在學(xué)習(xí)方面所遇到的挫折情境要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他方面。學(xué)習(xí)方面主要包括考試成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)不順利等；情感方面包括不能正確處理好與父母、老師同學(xué)之間的各種關(guān)系，得不到理解，自尊心受到傷害等等。

而面對(duì)挫折，有兩種不同態(tài)度的人：

一種是消極對(duì)待挫折的人：他們或是認(rèn)為挫折不應(yīng)發(fā)生在自己身上，對(duì)挫折缺乏思想認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備，所以一遇挫折就會(huì)出現(xiàn)不良的心理行為反應(yīng)；或是以某一挫折來(lái)否定整個(gè)自我，一次考試失利，就認(rèn)為自己不是讀書的料，其結(jié)果往往會(huì)引起猛烈的情緒反應(yīng)，甚至自暴自棄；或是把一次挫折的后果想象得十分可怕，一件事沒(méi)辦好，就擔(dān)憂周邊的人看不起自己，而失去信心。在我們周邊，也往往看到這樣一些現(xiàn)象：有的同學(xué)因一次考試失敗就心理失衡，情緒低落；有的同學(xué)面對(duì)小小的矛盾、小小的恩怨就耿耿于懷；有的同學(xué)受到父母、老師的一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)就產(chǎn)生對(duì)抗情緒，缺乏面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣等等。這些都是心理不成熟、不健康的表現(xiàn)，對(duì)自己的成長(zhǎng)是十分有害的。

另一種是對(duì)挫折積極正確地認(rèn)識(shí)的人，他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，會(huì)冷靜調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)追求和行為方式，認(rèn)為挫折可加強(qiáng)自己的意志力，把輕度挫折比作“精神補(bǔ)品〞，把挫折作為前進(jìn)的動(dòng)力，最終取得驚人的成就。

因此，正確對(duì)待挫折、積極面對(duì)挫折、合理處理挫折，才是我們應(yīng)當(dāng)采取的唯一途徑。

我們要有一顆平常心，寧?kù)o的對(duì)待潮起潮落。遇到再大的挫折，也不能自暴自棄。正如拿破侖所說(shuō)的：在我人生的字典中沒(méi)有失敗這兩個(gè)字。相信自己是成功的關(guān)鍵，擺正恣態(tài)迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)一切困難挫折。

我們不能期望太多，要正確對(duì)待自己。期望太多，在難以滿足的狀況下，往往會(huì)導(dǎo)致失望越多。我們要在力所能及的范圍內(nèi)，做好自己本職工作就行。不要埋怨別人不看重自己，不要嘆息自己沒(méi)有好運(yùn)氣。怨天尤人往往使人誤入歧途，自怨自艾使人身在福中不知福。這樣就失去更多的機(jī)遇，人生也就多了幾份悲哀。

我們不能貪婪，時(shí)刻牢記知足常樂(lè)。假如處理不當(dāng)，欲望會(huì)戰(zhàn)勝理智，很快成為人生的主導(dǎo)。把握住一個(gè)度字，便會(huì)走好一生。我們要有一顆寬容的心，大肚能容，容天下能容之事。或許不是天下大事，就自己身邊的小事也是如此。與同學(xué)發(fā)生了口角，我們要做的不是不理不睬，而是馬上反思自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)錯(cuò)在自己身上。即使你沒(méi)有錯(cuò)，你也可以寬容的給他以微笑，讓他有臺(tái)階可下。他不僅會(huì)感謝你的寬容，你們的關(guān)系還能更上一層樓。

我們不能自私自利，斤斤計(jì)較。得失乃人生之常事，不必刻意去強(qiáng)求?；嫉没际?，只會(huì)徒增人生的煩擾。人總會(huì)在得到一些東西的同時(shí)失去另一些，在失去一些東西的同時(shí)得到另一些，失去和得到始終是平衡的。

同學(xué)們，請(qǐng)大家記住這樣一句話吧：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭〞。冰心老人也說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)時(shí)它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨〞。這些話都告訴我們面對(duì)困難、挫折和不幸時(shí)不能一蹶不振，我們需要的是保持良好的心態(tài)，把握自己的命運(yùn)，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念，找準(zhǔn)人生的方向。

同學(xué)們，請(qǐng)大家相信：你生活中的失敗和挫折是暫時(shí)的，煩擾和憂愁也只是暫時(shí)的，只要你不被它們左右！不被他們嚇倒，前方定是成功的對(duì)岸！我們不應(yīng)當(dāng)做生長(zhǎng)在綠蔭下的小樹(shù)，而要做暴風(fēng)驟雨中傲然矗立的勁松。我們不應(yīng)去做躲在巖石底下、瑟瑟哆嗦的企鵝，而要做不畏狂風(fēng)暴雨、展翅飛行的海燕。不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光輝？我們不是天才，但我們也決不能當(dāng)弱者，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課，仔細(xì)心細(xì)的做好每一件事，那我們就是生活的強(qiáng)者。

同學(xué)們，人生道路險(xiǎn)峻不平，充滿挫折與坎坷，請(qǐng)大家大膽面對(duì)。面對(duì)困難，你可以埋怨，你可以痛恨、甚至憤怒。但請(qǐng)不要逃避，更不要退縮。由于我們雖然避開(kāi)了一時(shí)的痛楚，卻要為此付出長(zhǎng)久的內(nèi)心煎熬。其實(shí)，經(jīng)歷一些挫折和不幸并不是壞事，它恰恰是很好的鍛煉機(jī)遇；沒(méi)有困難的存在，或者不敢迎接困難的挑戰(zhàn)，就不可能形成頑強(qiáng)的意志。在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。請(qǐng)把挫折看成你的資產(chǎn)，把挫折當(dāng)作成功的良藥。面對(duì)挫折，盛開(kāi)冷靜的笑臉，挺直腰板闊步向前吧！只有戰(zhàn)勝挫折，學(xué)習(xí)上才會(huì)有所進(jìn)步，生活中才會(huì)有更多快樂(lè)，未來(lái)道路才會(huì)更加輝煌!

同學(xué)們，熱愛(ài)生活吧，可能他賜予我們的總是比想象的少得多，可能他不公允的天平總是傾向別人的枝頭，我們依舊要感謝生命的陽(yáng)光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的：熱愛(ài)生命，相信自己！

珍愛(ài)生命笑對(duì)挫折篇3

直面挫折珍愛(ài)生命精選作文生命是寶貴的。但，同時(shí)也是脆弱的。生命只有一次。所以我們要保護(hù)好這來(lái)之不易的生命。讓我們向世界承諾：“笑對(duì)挫折，珍愛(ài)生命。〞

生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美好動(dòng)人；生命如詩(shī)，意情深邃；生命如畫，色調(diào)斑斕。假使遭遇挫折，仍能珍愛(ài)生命。以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，生命才會(huì)璀璨絢爛。

在汶川7·8級(jí)地震催毀這座位于中國(guó)西南的縣城之前，以做茶葉買賣為生的劉文博。從13日開(kāi)始，穿上軍用服裝，帶上口罩和一個(gè)紅十字臂章，以示他現(xiàn)在是一名試圖發(fā)現(xiàn)和救助被困人的志愿者。他帶隊(duì)救出了700個(gè)被困者。但是，這其中都沒(méi)有他的妻子和父親。他說(shuō)了一句很簡(jiǎn)單卻讓千萬(wàn)人感動(dòng)的話：“我妻子沒(méi)了，家也沒(méi)了，我現(xiàn)在只有這一身衣服……〞

在20XX年汶川大地震中，有多少人因此失去自己最愛(ài)的親人，有多少人為了救人而失去了寶貴的生命；又有多少人放下失去親人的悲傷心情，依靠信念的支撐在那一片片廢墟中救人……那一串串，催人淚下的感人故事，抽動(dòng)著人們的心……

放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃爍著“毅力〞的光彩。

而張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書，最終張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。

類似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，聽(tīng)不見(jiàn)？就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

頑強(qiáng)的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。只有靠著頑強(qiáng)的毅力，在逆境中前進(jìn)，才是勝者之能。

生命是一個(gè)完整的過(guò)程。無(wú)論，成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。讓我們一起加強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。讓我們一起：直面挫折，珍愛(ài)生命。

珍愛(ài)生命笑對(duì)挫折篇4

《珍愛(ài)生命，直面挫折》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中往往會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步把握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

活動(dòng)重點(diǎn)：戰(zhàn)勝挫折的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實(shí)際中的問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課件(名言、圖片、音樂(lè)等)。

2、課前收集的名人或身邊人面對(duì)挫折的故事

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：生活再現(xiàn)——和同學(xué)發(fā)生沖突，要跳樓。

我們生活在新世紀(jì)，成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，被父母的疼愛(ài)滋潤(rùn)著，各方面條件都很優(yōu)越，在這樣的環(huán)境下使有些學(xué)生逐漸養(yǎng)成了安逸享樂(lè)的習(xí)慣，所以獨(dú)立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的時(shí)候往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，甚至“輕生〞，下面就請(qǐng)看發(fā)生在我們班級(jí)當(dāng)中的真實(shí)故事：和同學(xué)發(fā)生沖突，要跳樓。

師：這是一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事，但你們看見(jiàn)這樣的事情，你們有什么感想？

學(xué)生各自發(fā)表自己的看法。

師：看來(lái)我們得好好研究一下“挫折〞。什么是挫折呢？（透露活動(dòng)主題）

生：挫折可以說(shuō)是一件事情，也可以說(shuō)是由這件事情產(chǎn)生的一種體驗(yàn)。當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中遇到困難和障礙，既難以戰(zhàn)勝又找不到替代目標(biāo)的時(shí)候，就產(chǎn)生了挫折感。

活動(dòng)二：翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，讓我們站在歷史的高度看看生命長(zhǎng)河里的挫折。

1、小組交流課前收集的資料——全班交流

2、師出示收集的資料

師講故事:如何戰(zhàn)勝挫折（從海倫。凱勒身上得到啟發(fā)）課件:圖片\話語(yǔ)\話

師:閉上眼睛，你現(xiàn)在就是海倫，，好好地想一想，你的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，你的眼睛看不見(jiàn)任何東西，你的眼前是什么？睜開(kāi)你的眼睛

請(qǐng)學(xué)生回復(fù)。

那海倫看到了什么？老師請(qǐng)班里朗讀最好的同學(xué)來(lái)讀海倫;凱勒的內(nèi)心獨(dú)白。

師：你讀到了海倫的內(nèi)心世界里了，這就是海倫心中看到的世界。一個(gè)盲人眼中的世界。讓人心動(dòng)，讓人感動(dòng)。海倫面對(duì)人生挫折，沒(méi)有自暴自棄，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帲〉昧顺晒Α?/p>

3、共享之后談感受同學(xué)們

共享了別人的挫折后，你們有什么樣的感受？

老師歸納：人生難免有挫折！挫折就像是呼吸一樣與我們同在。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到挫折和煩擾，哪怕再優(yōu)秀的人都有過(guò)內(nèi)痛心苦的掙扎。挫折是把雙刃刀，一方面，挫折給我們帶來(lái)了痛楚，由此可能會(huì)產(chǎn)生消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，讓我們?cè)谕闯邪l(fā)憤向上、在積累經(jīng)驗(yàn)中走向成功。

活動(dòng)三：你說(shuō)我說(shuō)共同探討如何面對(duì)挫折

1、在我們的生活當(dāng)中你們都遇到過(guò)哪些挫折？你是如何解決的？

學(xué)生自由回復(fù)

2、上課伊始那位同學(xué)