政史地教研組工作計(jì)劃模板

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)10政史地教研組工作計(jì)劃模板基本情況：我們組共有專任教師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人.本組以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也都比較豐富.我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重.各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).工作目標(biāo)：1：注重師德修養(yǎng).堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助.2：深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，努力研究教學(xué)方法，通過(guò)整理、教學(xué)反思、試卷及試卷評(píng)析等資料，來(lái)提高自己的各項(xiàng)能力.3：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).重視學(xué)生的發(fā)展.使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存.使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展.4：各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，積極有效地提升學(xué)生的課余學(xué)習(xí)興趣.具體的計(jì)劃：1：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),教學(xué)研究認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢(shì)特點(diǎn)，以教材為本，鉆研教法，讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來(lái).這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學(xué)生.關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞.并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源.積極參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重實(shí)效.政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究.加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教.積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng).2：規(guī)范教學(xué)行為.(1)教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己.(2)加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課.加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān).備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等.各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略.要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量.并積極發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，解決學(xué)生自己面臨的問(wèn)題，提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng).(3)認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益.提倡多種教學(xué)模式，如“35+10”，原來(lái)我們學(xué)過(guò)的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法，通過(guò)教研例會(huì)我們大家一起分享學(xué)習(xí).目前來(lái)講，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性.密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn).改變虛擬情境、抽象說(shuō)教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況我們?cè)诹?xí)題處理上，要精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，強(qiáng)化練習(xí)，甚至是重復(fù)講，重復(fù)教.(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說(shuō)課，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟.教研例會(huì)上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，講課教師也要記好自己的講課內(nèi)容并進(jìn)行教學(xué)反思.重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略.通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足.向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思.注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記，形成文字，能整理出來(lái)，由本組集體保存.本學(xué)期要求，每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反思.(5)認(rèn)真參與學(xué)校的教學(xué)競(jìng)賽，本組每位教師集體探究，共同教研思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平.(6)注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng).通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性.在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān).教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題.3：關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng).社團(tuán)活動(dòng)的種類要多種多樣，以學(xué)科特點(diǎn)為主，本學(xué)科教師集體參與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負(fù)責(zé).確定本學(xué)期的活動(dòng)主題和每次活動(dòng)的主題，每次活動(dòng)由專一教師負(fù)責(zé)或者其他教師協(xié)同，形式多樣，但是一定要有活動(dòng)記錄，并妥善保存.具體細(xì)節(jié)內(nèi)容本學(xué)科備課組自行商定，下周教研例會(huì)交備課組的活動(dòng)安排計(jì)劃，4：教研例會(huì)以說(shuō)課、評(píng)課、社團(tuán)活動(dòng)情況匯總、新教法教育理念的學(xué)習(xí)為主.說(shuō)課，每?jī)芍馨才乓晃唤處熯M(jìn)行說(shuō)課，大家共同探討，爭(zhēng)取上出效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課.有記錄.評(píng)課，所說(shuō)的課本學(xué)科的教師一定要聽(tīng)，下一次教研例會(huì)本學(xué)科教師評(píng)析，要有記錄.社團(tuán)活動(dòng)情況匯總由活動(dòng)負(fù)責(zé)教師交記錄并向其他教師說(shuō)明活動(dòng)的基本情況.新的教法教育理念學(xué)習(xí)，由組長(zhǎng)安排本組教師輪流進(jìn)行主持，教師要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的具體材料、案例.說(shuō)課和學(xué)習(xí)教法教育理論在一起，評(píng)課和社團(tuán)活動(dòng)匯總在一起，每?jī)芍茌喴淮?重點(diǎn)工作：1：加強(qiáng)對(duì)高考的研究，特別是政史地綜合卷的研討.1：更新教育觀念，提高理論素養(yǎng).2：深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性.3：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).具體活動(dòng)安排：(根據(jù)不同情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)整)第6周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求.第7周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程.安排本學(xué)期的說(shuō)課評(píng)課及社團(tuán)組建活動(dòng)安排等.主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;第8周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，收看名校課堂實(shí)錄并評(píng)課.教研組安排學(xué)習(xí)教法教育理論.第9周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄.第10周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，學(xué)習(xí)教法教育理論.討論：什么樣的課是好課.第11周：組內(nèi)公開課聽(tīng)課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄.收看名校的課堂實(shí)錄并評(píng)課.第12周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，學(xué)習(xí)教法教育理論.第13周：組內(nèi)公開課聽(tīng)課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄.交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn).第14周：期中考試.第15周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，學(xué)習(xí)教法教育理論.期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.第16周：組內(nèi)公開課聽(tīng)課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄.分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策.第17周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，收看名校課堂實(shí)錄并評(píng)課.學(xué)習(xí)教法教育理論.第18周：組內(nèi)公開課聽(tīng)課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄.第19周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路.一份耕耘，一份收獲.教學(xué)工作苦樂(lè)相伴.我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好.PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)10

政史地教研組工作計(jì)劃模板〖2〗一∶指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革.堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作.二∶工作目標(biāo)1:加強(qiáng)中考、各次考試研究，努力提高成績(jī).2:深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性.3:落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).4:加強(qiáng)校本研究.5:積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng).三∶主要工作及措施1:更新教育觀念，提高理論素養(yǎng).組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn).學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn).每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于3000字.2:深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性.通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式.3:落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).〔1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作.〔2〕加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān).備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等.各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略.要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量.〔3〕重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略.通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足.向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思.〔4〕加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo).教學(xué)是雙邊的活動(dòng).必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí).4:認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽(tīng)課制度.本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課.做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力.加強(qiáng)相互聽(tīng)課，重視交流學(xué)習(xí).每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié).鼓勵(lì)“聽(tīng)課、評(píng)課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課.5:抓好教研工作，開展校本研究.通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法.畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性.期末每人撰寫一篇論文.不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師.6:積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng).伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng).本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng).總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性.不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作.PAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)10

政史地教研組工作計(jì)劃模板〖3〗一∶總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn).充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃.二∶工作目標(biāo)：1:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量.2:以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性.3:增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究.4:做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率.三∶具體工作措施〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念.教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為.為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式.并通過(guò)公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法.用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為.〔二〕加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量.在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī).在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查.教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋.以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng).〔三〕加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng).1:認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念.要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議.授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高.本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié).2:鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思.要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記.在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng).3:針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè).特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè).備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短.同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng).4:繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng).為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目.小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng).并積極鼓勵(lì)組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文