蘇教版教材《分米和毫米》版1課件

毫米的認(rèn)識毫米的認(rèn)識1測量物體的長度時，要把尺的0刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對著幾，就是幾厘米。（5厘米）測量物體的長度時，要把尺的0刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右2量出數(shù)學(xué)書的長是26厘米。量出數(shù)學(xué)書的長是26厘米。3請同桌合作用直尺量一下數(shù)學(xué)書的寬是多少？并在本子上寫下來。數(shù)學(xué)書的寬

。請同桌合作用直尺量一下數(shù)學(xué)書的寬是多少？并在本子上寫下來。數(shù)4測量的長度不一定是整厘米。你們在測量中遇到了什么問題？

數(shù)學(xué)書的寬比18厘米多4個小格，比19厘米少6個小格。測量的長度不一定是整厘米。你們在測量中遇到了什么問題？數(shù)學(xué)書5

當(dāng)測量的長度不是整厘米，或者要求量得比較精確時，我們就要用比厘米更小的長度單位——毫米來表示。毫米用字母mm表示。當(dāng)測量的長度不是整厘米，或者要求量得比較精確時，我6討論要求：

1、每個組員負(fù)責(zé)觀察與數(shù)數(shù)，組長負(fù)責(zé)記錄。

2、一起討論，得出結(jié)果。

3、共同展示，推選一人負(fù)責(zé)匯報，其他組員補充。討論要求：7

1

厘米中間的每一個小格的長度是

1毫米.數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。1厘米里面有10毫米1毫米1厘米=10毫米10毫米=1厘米

1厘米

1厘米

1厘米1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米.數(shù)一數(shù)，1厘米8操作要求：

1、用尺量一量1角硬幣及學(xué)生卡的厚度，組長負(fù)責(zé)記錄。

2、用手勢比一比1毫米的長度給同組的同學(xué)看。

3、共同展示，推選一人負(fù)責(zé)匯報，其他組員補充。操作要求：9用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛找一找在生活中哪些物體的厚度大約是1毫米！用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛找一找在生活10換一換：（1）3個小格是（）毫米（2）7個小格是（）毫米（3）比1厘米多2個小格是(

)厘米(

)毫米

（4）1厘米2毫米=（）毫米（5）24毫米=（）厘米（）毫米

371212直尺上1個小格是1毫米24換一換：371212直尺上1個小格是1毫米2411開啟摘星之旅大家準(zhǔn)備好了嗎?開啟摘星之旅大家準(zhǔn)備好了嗎?12

厘米

毫米

厘米

毫米2842第一關(guān)：填一填。1、先數(shù)一數(shù)，再填空。厘米毫米厘米13第二關(guān)：量一量。估：

毫米量：

毫米2、先估一估，再量一量。估：

毫米量：

毫米估：

毫米量：

毫米81325第二關(guān)：量一量。估：毫米2、先估一估，再量一量。14（

）（

）

×

×（）√（）（）××（）153、畫一條長4厘米5毫米的線段。（4厘米5毫米）第三關(guān)：畫一畫。3、畫一條長4厘米5毫米的線段。（4厘米5毫米）第三關(guān)：畫一16

1.織網(wǎng)是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當(dāng)此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發(fā)，會將清清的水面當(dāng)作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。3.當(dāng)湖風(fēng)溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細(xì)長的竹篙，讓女人們?nèi)谌氲揭黄娨庵小?.在我的水鄉(xiāng)，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會兒．木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又輕盈地劃進菱花叢中。5.一趟趟下來，岸邊的菱角成了小山，女人的衣服開始濕透，會顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘，也劃著木桶采菱，他們笨拙的姿勢往往引來女人的笑聲，有時木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，這時候，女人的笑聲會更加恣意。6.小說通過對馬里諾在飯店和家里活動狀態(tài)的對比，表達(dá)了作者對底層人民的同情和對社會的批判

17毫米的認(rèn)識毫米的認(rèn)識18測量物體的長度時，要把尺的0刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對著幾，就是幾厘米。（5厘米）測量物體的長度時，要把尺的0刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右19量出數(shù)學(xué)書的長是26厘米。量出數(shù)學(xué)書的長是26厘米。20請同桌合作用直尺量一下數(shù)學(xué)書的寬是多少？并在本子上寫下來。數(shù)學(xué)書的寬

。請同桌合作用直尺量一下數(shù)學(xué)書的寬是多少？并在本子上寫下來。數(shù)21測量的長度不一定是整厘米。你們在測量中遇到了什么問題？

數(shù)學(xué)書的寬比18厘米多4個小格，比19厘米少6個小格。測量的長度不一定是整厘米。你們在測量中遇到了什么問題？數(shù)學(xué)書22

當(dāng)測量的長度不是整厘米，或者要求量得比較精確時，我們就要用比厘米更小的長度單位——毫米來表示。毫米用字母mm表示。當(dāng)測量的長度不是整厘米，或者要求量得比較精確時，我23討論要求：

1、每個組員負(fù)責(zé)觀察與數(shù)數(shù)，組長負(fù)責(zé)記錄。

2、一起討論，得出結(jié)果。

3、共同展示，推選一人負(fù)責(zé)匯報，其他組員補充。討論要求：24

1

厘米中間的每一個小格的長度是

1毫米.數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。1厘米里面有10毫米1毫米1厘米=10毫米10毫米=1厘米

1厘米

1厘米

1厘米1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米.數(shù)一數(shù)，1厘米25操作要求：

1、用尺量一量1角硬幣及學(xué)生卡的厚度，組長負(fù)責(zé)記錄。

2、用手勢比一比1毫米的長度給同組的同學(xué)看。

3、共同展示，推選一人負(fù)責(zé)匯報，其他組員補充。操作要求：26用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛找一找在生活中哪些物體的厚度大約是1毫米！用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛找一找在生活27換一換：（1）3個小格是（）毫米（2）7個小格是（）毫米（3）比1厘米多2個小格是(

)厘米(

)毫米

（4）1厘米2毫米=（）毫米（5）24毫米=（）厘米（）毫米

371212直尺上1個小格是1毫米24換一換：371212直尺上1個小格是1毫米2428開啟摘星之旅大家準(zhǔn)備好了嗎?開啟摘星之旅大家準(zhǔn)備好了嗎?29

厘米

毫米

厘米

毫米2842第一關(guān)：填一填。1、先數(shù)一數(shù)，再填空。厘米毫米厘米30第二關(guān)：量一量。估：

毫米量：

毫米2、先估一估，再量一量。估：

毫米量：

毫米估：

毫米量：

毫米81325第二關(guān)：量一量。估：毫米2、先估一估，再量一量。31（

）（

）

×

×（）√（）（）××（）323、畫一條長4厘米5毫米的線段。（4厘米5毫米）第三關(guān)：畫一畫。3、畫一條長4厘米5毫米的線段。（4厘米5毫米）第三關(guān)：畫一33

1.織網(wǎng)是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當(dāng)此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發(fā)，會將清清的水面當(dāng)作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。3.當(dāng)湖風(fēng)溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細(xì)長的竹篙，讓女人們?nèi)谌氲揭黄娨庵小?.在我的水鄉(xiāng)，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的