健康麻雀找食小班教案

第第頁(yè)健康麻雀找食小班教案

健康麻雀找食小班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳向上跳，向前跳。

2.感受與老師、小伙伴共同游戲的歡樂(lè)。

3.通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

1.歡快的背景音樂(lè)。

2.高低不一的小方凳(表示大樹)假設(shè)干，小蟲子圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)：

1.仿照小動(dòng)物走路

師：今日我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧！〔小狗、小貓、小鴨、小兔子等等〕

2.一起來(lái)學(xué)小麻雀

幼兒扮小麻雀，老師扮麻雀媽媽，聽音樂(lè)仿照小麻雀動(dòng)作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。

游戲“小麻雀捉蟲”。

1.每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家，爬上“樹”，當(dāng)聽到捉蟲的信號(hào)時(shí)就跳下來(lái)，“飛”出去捉蟲。

師：珍寶，現(xiàn)在你來(lái)當(dāng)小麻雀，找一棵大樹來(lái)當(dāng)做你的家。不過(guò)，你在聽到捉蟲信號(hào)的時(shí)候，肯定要飛出去捉蟲子，要不然你會(huì)餓肚子的。

老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次練習(xí)。動(dòng)作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來(lái)。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范輕輕跳的方法。

二、游戲

1、游戲：小麻雀做客

引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，鼓舞幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。〔動(dòng)作指導(dǎo)：要跳得又輕又穩(wěn)?！?/p>

2.游戲“大花貓來(lái)了”。

小麻雀從“樹”上跳下來(lái)，四散飛，找食吃;聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來(lái)。

師：我們要輕輕從“樹”上跳下來(lái)，別讓“大花貓”聽見(jiàn)。好嗎？

師：孩子門，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了從樹上往下條的本事，現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹上跳下來(lái)，別讓小動(dòng)物們聽見(jiàn)，看到小動(dòng)物來(lái)了，要趕快飛回樹上躲起來(lái)。

3.放松活動(dòng)：捉小蟲。

老師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著老師飛回教室。提示語(yǔ)：“一只小麻雀也沒(méi)被動(dòng)物捉去，本事真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了?？?，那兒有什么？……吃飽了嗎？該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧！”

課后反思：

小班孩子喜愛(ài)各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的愛(ài)好，同時(shí)依據(jù)孩子們愛(ài)仿照的特點(diǎn)，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀?jìng)儗W(xué)習(xí)本事，使幼兒更加形象、直觀。

健康麻雀找食小班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)距離不少于20厘米。

2、進(jìn)展幼兒的下肢能量

3、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的機(jī)敏性。

4、體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

活動(dòng)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：難點(diǎn)是跳遠(yuǎn)的距離不少于20厘米活動(dòng)預(yù)備：

1、小麻雀頭飾假設(shè)干

2、活動(dòng)前清理場(chǎng)地上的障礙物。

安全要求：提示幼兒不要亂跑，留意個(gè)人安全。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分：

老師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地做仿照動(dòng)作

二、開展部分：

1、老師講解示范雙腳跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：自然起跳，起跳時(shí)要雙腳用力向后蹬地，落地時(shí)要愛(ài)護(hù)身體的平穩(wěn)。

2、老師請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，鞏固雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)基本動(dòng)作雙腳跳遠(yuǎn)，提示幼兒留意起跳動(dòng)作精確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過(guò)指導(dǎo)與練習(xí)，讓幼兒基本掌控雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，突破難點(diǎn)。

4、組織幼兒游戲，游戲過(guò)程中老師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)提示幼兒安全及遵守游戲規(guī)章。

5、在幼兒熟識(shí)玩法后，老師可增加幼兒連續(xù)跳遠(yuǎn)的次數(shù)。

附：玩法：請(qǐng)一名幼兒扮糧倉(cāng)的看管人，站在小圈里，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。

游戲開始后，小麻雀雙腳跳入小圈，然后再跳出來(lái)，糧倉(cāng)看管人在小圈內(nèi)設(shè)法拍到圈內(nèi)偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動(dòng)站在指定地方，當(dāng)看管人拍到3-4只小麻雀后，游戲停止，重選看管人后，游戲再次進(jìn)行。

規(guī)章：小麻雀需要雙腳跳進(jìn)雙圓。

反思：

小班孩子喜愛(ài)各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的愛(ài)好，同時(shí)依據(jù)孩子們愛(ài)仿照的特點(diǎn)，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀?jìng)儗W(xué)習(xí)本事，使幼兒更加形象、直觀。

健康麻雀找食小班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)距離不少于20厘米。

2、進(jìn)展幼兒的下肢能量。

3、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的機(jī)敏性。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)

活動(dòng)難點(diǎn)：

難點(diǎn)是跳遠(yuǎn)的距離不少于20厘米

活動(dòng)預(yù)備：

1、小麻雀頭飾假設(shè)干

2、活動(dòng)前清理場(chǎng)地上的障礙物。

安全要求：

提示幼兒不要亂跑，留意個(gè)人安全。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分：

老師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地做仿照動(dòng)作

二、開展部分：

1、老師講解示范雙腳跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：自然起跳，起跳時(shí)要雙腳用力向后蹬地，落地時(shí)要愛(ài)護(hù)身體的`平穩(wěn)。

2、老師請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，鞏固雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)基本動(dòng)作雙腳跳遠(yuǎn)，提示幼兒留意起跳動(dòng)作精確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過(guò)指導(dǎo)與練習(xí)，讓幼兒基本掌控雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，突破難點(diǎn)。

4、組織幼兒游戲，游戲過(guò)程中老師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)提示幼兒安全及遵守游戲規(guī)章。

5、在幼兒熟識(shí)玩法后，老師可增加幼兒連續(xù)跳遠(yuǎn)的次數(shù)。

附：玩法：請(qǐng)一名幼兒扮糧倉(cāng)的看管人，站在小圈里，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。

游戲開始后，小麻雀雙腳跳入小圈，然后再跳出來(lái)，糧倉(cāng)看管人在小圈內(nèi)設(shè)法拍到圈內(nèi)偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動(dòng)站在指定地方，當(dāng)看管人拍到3-4只小麻雀后，游戲停止，重選看管人后，游戲再次進(jìn)行。

規(guī)章：小麻雀需要雙腳跳進(jìn)雙圓。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能的培育。

健康麻雀找食小班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)距離不少于20厘米。

2、進(jìn)展幼兒的下肢能量3、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的機(jī)敏性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)

活動(dòng)難點(diǎn)：

跳遠(yuǎn)的距離不少于20厘米

活動(dòng)預(yù)備：

1、小麻雀頭飾假設(shè)干

2、活動(dòng)前清理場(chǎng)地上的障礙物。

安全要求：提示幼兒不要亂跑，留意個(gè)人安全。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分

老師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地做仿照動(dòng)作

二、開展部分

1、老師講解示范雙腳跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：自然起跳，起跳時(shí)要雙腳用力向后蹬地，落地時(shí)要愛(ài)護(hù)身體的平穩(wěn)。

2、老師請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，鞏固雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)基本動(dòng)作雙腳跳遠(yuǎn)，提示幼兒留意起跳動(dòng)作精確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過(guò)指導(dǎo)與練習(xí)，讓幼兒基本掌控雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，突破難點(diǎn)。

4、組織幼兒游戲，游戲過(guò)程中老師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)提示幼兒安全及遵守游戲規(guī)章。

5、在幼兒熟識(shí)玩法后，老師可增加幼兒連續(xù)跳遠(yuǎn)的次數(shù)。

附