學(xué)期年度工作計(jì)劃四篇

—學(xué)期年度工作計(jì)劃四篇適用的學(xué)期年度工作方案四篇日子猶如白駒過隙，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)分開頭制定方案了。相信很多人會(huì)覺得方案很難寫？下面是搜集整理的學(xué)期年度工作方案4篇，希望對(duì)大家有所幫忙。學(xué)期年度工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：在新課程理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以人為本，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，整合優(yōu)化語文教育資源，將“育人”有機(jī)融合到學(xué)科教育中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，完成語文教育可持續(xù)性進(jìn)展。深入領(lǐng)悟新課標(biāo)，開展有效的教研活動(dòng)，著重研討一、二、三班級(jí)新教材新教法，發(fā)揮骨干老師輻射作用，開拓我校語文教育新天地。二、工作目標(biāo)：1、單周組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)研討，利用各種教育刊物雜志學(xué)習(xí)新理論，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變語文教育觀念，提高語文教育水平。2、以“大語文”教育觀端詳、開發(fā)、優(yōu)化、利用校本語文課程資源，著重提高、深化語文學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)效能，培育同學(xué)探究精神、創(chuàng)新意識(shí)和綜合分析力量。3、開展低班級(jí)（重點(diǎn)指一二三班級(jí)）中班級(jí)、高班級(jí)語文課堂教學(xué)溝通活動(dòng)，促進(jìn)語文課程改革。4、以“讓書香灑滿校內(nèi)，讓閱讀深化靈魂”為宗旨，完善和建立學(xué)校、班級(jí)圖書室，以課內(nèi)外閱讀為抓手，培育良好的閱讀習(xí)慣和閱讀力量，真正變同學(xué)“怕閱讀、怕作文”為同學(xué)“愛閱讀、樂作文”，推廣“生活需要式”作文教學(xué)。5、要求每位中青年老師主動(dòng)撰寫教育論文、教育手記等，結(jié)集成冊(cè)；組織老師課外閱讀、集體備課，豐富教研內(nèi)容。6、做好有效的課堂教學(xué)反思、教后記工作。7、做好20XX年縣級(jí)課題結(jié)題工作，力爭20XX年省、市級(jí)立項(xiàng)課題，落實(shí)20XX年校級(jí)課題結(jié)題。三、工作措施：1、抓新課程改革，提升教育品嘗。（1）組織老師認(rèn)真、深化地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過自學(xué)、研討、班級(jí)組溝通、集中探討等多種形式來吃透，并在課堂教學(xué)上充足展現(xiàn)、表達(dá)。（2）單周定時(shí)定點(diǎn)定人開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研、集體備課，激發(fā)教學(xué)愛好，提高教育水平。2、呈現(xiàn)教育藝術(shù)，提高教學(xué)效率。以“啟思、導(dǎo)趣、激情”的育人觀，喚醒同學(xué)語文學(xué)習(xí)愛好，努力打造同學(xué)“自我教育”的人格。（1）分年段組織中青年老師每人開一堂“新課堂教學(xué)藝術(shù)溝通課”，重點(diǎn)是一二班級(jí)新教材、新理念、新教法溝通課，激勵(lì)老老師上一節(jié)溝通課，形式：說課——上課——互動(dòng)評(píng)課，評(píng)比鄉(xiāng)級(jí)名師。（2）每月開一兩次“家常課”溝通座談會(huì)，提高課堂教學(xué)效率。（3）每位老師每周聽一節(jié)課以上。（4）開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育手記評(píng)比，匯編成冊(cè)。（5）強(qiáng)化小搭配作，以辦公室、班級(jí)組為單位，沙龍式教研。（6）發(fā)揮骨干老師作用，以輻射式帶動(dòng)全體老師參與教研，逐步使教書型老師轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行屠蠋?、學(xué)者型老師。3、綜合開發(fā)利用課程資源，強(qiáng)化師生課內(nèi)外閱讀。（1）新課標(biāo)對(duì)同學(xué)課外閱讀作了科學(xué)的定量，利用班級(jí)圖書室、學(xué)校圖書室藏書、同學(xué)課外讀物、老師推舉讀物，指導(dǎo)同學(xué)以默讀、快讀、跳讀、閱讀等方式進(jìn)行課外閱讀，拓展同學(xué)視野，凈化心靈，提高閱讀愛好，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。（2）利用午休、課間、讀報(bào)課、早晚自修開展讀書活動(dòng)，如講故事、讀經(jīng)典佳作詩篇、說社會(huì)見聞、國際國內(nèi)重大大事等。（3）加高校生投稿力度，要求每班投稿率至少占有10%。（4）完善、利用“雛鷹播送站”。每日播送同學(xué)習(xí)作、老師“下水”作品等，要求每位語文老師每月至少選送一篇“下水”作品。提倡語文老師參與播音。（5）抓好小記者這塊陣地，合理開發(fā)利用語文資源。（6）三班級(jí)以上同學(xué)人人辦小報(bào)，刊登同學(xué)優(yōu)秀作品、老師“下水”作品，要求三班級(jí)以上語文老師每月至少一篇“下水”作品刊登在小報(bào)上，激勵(lì)其他老師踴躍向小報(bào)投稿，辦出特色。（7）每月組織老師設(shè)計(jì)同學(xué)閱讀題，做到每月一練。（8）落實(shí)老師多讀書、讀好書、做筆記工作，師生選送、推舉經(jīng)典佳作，匯編成冊(cè)，供師生閱讀、運(yùn)用。4、注意教學(xué)設(shè)計(jì)，研討動(dòng)態(tài)生成，強(qiáng)化課后反思。（1）備課從同學(xué)角度動(dòng)身，分析同學(xué)在學(xué)習(xí)文本前的“原認(rèn)知”，課堂上關(guān)注“人”的進(jìn)展，以高明的教育機(jī)智把握動(dòng)態(tài)生成。（2）以班級(jí)組為單位，集體精備每單元的重點(diǎn)篇目或開頭篇，對(duì)單元訓(xùn)練點(diǎn)做到細(xì)心設(shè)計(jì)，落實(shí)分解。（3）提倡語文老師范背課后要求背誦的段落、例文；提倡低段語文老師備寫田字格，中高段老師寫“下水”作品。（4）落實(shí)有效的課后反思，每周選一節(jié)課寫一篇教后記，其他課反思要求做到四個(gè)“二三”：每周選二三節(jié)課反思；每節(jié)課反思二三分鐘；每節(jié)課反思二三點(diǎn)；堅(jiān)持二三年。5、狠抓早讀積累語感，重視寫字習(xí)慣養(yǎng)成。（1）早晨是“黃金時(shí)間”，應(yīng)狠抓落實(shí)同學(xué)早讀，以自由讀、領(lǐng)讀、齊讀、范讀等多種有效的朗讀方式讓同學(xué)感受祖國語文的韻律美，促使養(yǎng)成朗讀習(xí)慣，積淀語感，生成“讀”的力量。（2）早讀除課本外，可布置名言、諺語、俗語、歇后語、成語、經(jīng)典古詩文、優(yōu)秀語段選萃，供同學(xué)閱讀，豐富語言積累。（3）寫字教學(xué)是素養(yǎng)教育一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)予重視。要求一、二班級(jí)重點(diǎn)抓鉛筆字教學(xué)，充足運(yùn)用《寫字》和《硬筆字?！返荣Y源，使同學(xué)寫出端正均勻干凈的字；中高班級(jí)以鋼筆字為主，能寫出端正均勻美觀并富肯定韻味的漢字；在校認(rèn)真寫，在家同樣認(rèn)真寫；進(jìn)行書法競賽，促使同學(xué)寫字習(xí)慣養(yǎng)成。6、課題研討。（1）抓好20XX年語文學(xué)科縣級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題，力爭20XX年省、市級(jí)立項(xiàng)課題。（2）落實(shí)校級(jí)課題研討。7、做好考研工作，實(shí)施綜合評(píng)價(jià)。（1）在做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等基礎(chǔ)上，進(jìn)行考研，提高教育質(zhì)量。（2）對(duì)同學(xué)實(shí)施語文學(xué)科綜合性評(píng)價(jià)。四、主要工作布置：1、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研，做教育摘記。2、每周每位老師聽一節(jié)課。3、雙周四下午語文公開教學(xué)研討。4、每周進(jìn)行一次教學(xué)反思，每月進(jìn)行一次反思溝通。5、每月開展“家常課”溝通座談。6、三班級(jí)以上語文老師每月至少有一篇“下水”作品或指導(dǎo)作品在播送站播出，至少有一篇“下水”作品或指導(dǎo)作品在《班級(jí)日?qǐng)?bào)》上刊登。7、主動(dòng)參與教研室相關(guān)活動(dòng)。學(xué)期年度工作方案篇2兒童上學(xué)是他們生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的兒童對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏、新穎，甚至?xí)兴煮@。對(duì)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個(gè)熟識(shí)和順應(yīng)的過程。在家中，他們會(huì)比擬依靠父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消退生疏感，對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生愛好，其次要對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育，由于學(xué)校畢竟不同于家里。本學(xué)期我計(jì)劃詳細(xì)從以下幾個(gè)方面做起：一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班同學(xué)的'思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育和管理工作，努力使同學(xué)在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到進(jìn)展。二、著重抓對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育。三、協(xié)同其他科任老師組織同學(xué)學(xué)好各科文化課，提高同學(xué)文化素養(yǎng)。四、常常與各科老師、同學(xué)家長聯(lián)系，分析、研討同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視同學(xué)安全教育，實(shí)行有效措施，促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。五、留意留意按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為新班級(jí)的新班主任，面對(duì)一群新面孔，尤其是這樣一群特別的孩子，我深感責(zé)任重大，我會(huì)在工作過程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同學(xué)家長滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批判、指正和幫忙。20XX年8月30日學(xué)期年度工作方案篇3為了“兩基”迎接國檢順當(dāng)通過和全面貫徹實(shí)施國家教委，衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神和教育局關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化“整臟治亂”的工作，切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保同學(xué)身心健康進(jìn)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂以下方案：一、完善管理機(jī)制，突出管理職能。成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長：楊鵬、廖昌發(fā)，成員：各班班主任及總務(wù)主任等成員，并組成我?！罢K治亂”小組。發(fā)揮主要職能：定期召開衛(wèi)生工作會(huì)議，進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。二、組長主要工作制訂并落實(shí)衛(wèi)生工作方案，健康教育方案，《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》等。并通過多種形式開展衛(wèi)生學(xué)問宣傳.利用黑板報(bào)，國旗下講話，班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。施行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營造健康美麗的育人環(huán)境。（1）劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并按"三項(xiàng)競賽"要求完成衛(wèi)生工作，保持校內(nèi)環(huán)境干凈美觀，教室窗明幾凈.教育同學(xué)自覺遵守《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。（2）辦公室，遠(yuǎn)教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到干凈美觀。（3）衛(wèi)生檢查方法：由衛(wèi)生組長和同學(xué)組成的檢查人員進(jìn)行每周檢查3次以上；檢查方式，采納定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，進(jìn)行周一、周四全面檢查，其余為不定期檢查，每周公布檢查結(jié)果，班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核，評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。綠化校內(nèi)，美化環(huán)境.要教育同學(xué)愛惜花草樹木，愛惜公共財(cái)物，愛惜花壇等風(fēng)景建筑設(shè)備.（4）開展衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生學(xué)問宣傳活動(dòng)，做好同學(xué)預(yù)防接種及師生常見病的防治工作.教育同學(xué)留意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和播送操；強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生榮耀，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)氣.對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案.做好青春期衛(wèi)生學(xué)問宣教，開展衛(wèi)生學(xué)問專題講座.三、實(shí)施嘉獎(jiǎng)方法（1）從全校14個(gè)班級(jí)中按期末衛(wèi)生總得分按從高到低評(píng)出5名賜予嘉獎(jiǎng)。第一名：加0.5分，第二名：加0.4分，第三名：加0.3分，第四名：加0.2分，第五名：加0.1分。（期末衛(wèi)生總分值的基礎(chǔ)上加）（2）每位衛(wèi)生執(zhí)勤同學(xué)到期末評(píng)為校內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)兵。學(xué)校抽出肯定資金買獎(jiǎng)品賜予嘉獎(jiǎng)。以上的各項(xiàng)制度望全校師生主動(dòng)協(xié)作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作做出自己的一分力量，爭取把我校的衛(wèi)生做得更好。施洞小學(xué)衛(wèi)生組XX年2月24日學(xué)期年度工作方案篇4為了能把本班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、愛展現(xiàn)、有活力的一代新人。特制定以下班級(jí)工作方案：班級(jí)目標(biāo)：1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做。2、做到班級(jí)工作按時(shí)檢查反應(yīng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制。3、使班級(jí)形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。4、班級(jí)形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一、班級(jí)和同學(xué)分析本班共有同學(xué)44人，大多數(shù)同學(xué)尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)看法不夠端正，學(xué)習(xí)成果落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。二、實(shí)行的詳細(xì)措施：1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問題立刻解決。任何時(shí)分都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校內(nèi)外，留意交通安全等。讓同學(xué)快歡樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)落伍。3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)同學(xué)整體水平提高。向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任老師強(qiáng)化輔導(dǎo)，擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立典范。正確對(duì)待學(xué)困生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。強(qiáng)化后三分之一同學(xué)的管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，強(qiáng)化對(duì)后三分之一同學(xué)的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。按時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展情況。4、培育班級(jí)干部，按時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，錘煉和培育他們的力量。5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，按時(shí)和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友。6、營造書香氣氛。組織同學(xué)捐出自己的課外書，成立五（2）班圖書角，專人負(fù)責(zé)管理，做到“有限的資源，無限地共享?！痹诎嗌蠣I造一種