百分數(shù)的意義和寫法課件

百分數(shù)的意義和寫法第一頁，共22頁。

像這樣的數(shù),如18%、50%、64.2%......叫做百分數(shù)。

你能說說圖上這些百分數(shù)的具體意義嗎？

學生的近視率應引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，我市學生的近視情況如下：小學生初中生高中生18％49％64.2％咱們學校有60％的學生參加了興趣小組。我們班差不多達到了65％。這批產(chǎn)品的合格率是98％。蛋白質(zhì)≥1.0％果汁≥15％羊毛50％晴綸50％第二頁，共22頁。

小學生的近視率為18%就是說小學生近視的人數(shù)占全體小學生人數(shù)的

學生近視率應引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，我市學生的近視情況如下：小學生

18%初中生49%64.2%高中生（1）你能說說上圖中百分數(shù)的具體含義嗎？（2）說一說其他圖中百分數(shù)的正確含義。第三頁，共22頁。

小學生的近視率為18%就是說小學生近視的人數(shù)占全體小學生人數(shù)的

學生近視率應引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，我市學生的近視情況如下：小學生

18%初中生49%64.2%高中生從上面的數(shù)據(jù)當中，你發(fā)現(xiàn)了什么？眼睛是心靈的窗戶好好愛護它！第四頁，共22頁。60%表示參加興趣小組的人數(shù)是全校學生人數(shù)的第五頁，共22頁。產(chǎn)品合格率98%表示合格產(chǎn)品數(shù)是產(chǎn)品總數(shù)的10098第六頁，共22頁。腈綸的含量是50%，就是說腈綸的含量占整件毛衣物質(zhì)的。蛋白質(zhì)的含量不低于1.0%，就是說蛋白質(zhì)的含量不少于全部物質(zhì)的。果汁的含量不低于15%，就是說果汁的含量不少于全部物質(zhì)的。羊毛的含量是50%，就是說羊毛的含量占整件毛衣物質(zhì)的。

考考你：羊毛的含量是50%，腈綸的含量會不會是51%？第七頁，共22頁。想一想：1.你能說出圖中百分數(shù)的具體含義嗎？2.人們?yōu)槭裁聪矚g用百分數(shù)？3.百分數(shù)的具體含義是什么？4.你會寫百分數(shù)嗎？5.百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別？第八頁，共22頁。以前學過用分數(shù)來表示兩個數(shù)的關系，為什么現(xiàn)在還要用百分數(shù)來表示兩個數(shù)的關系呢？

因為百分數(shù)的分母都是100，這樣就便于比較大小。所以在生產(chǎn)生活當中，人們就經(jīng)常會用百分數(shù)來反應情況。第九頁，共22頁。

表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)的含義？百分數(shù)是一種特殊的倍數(shù)關系，一個特殊的比，他的后項是一個固定的數(shù)100，所以又稱為百分率或百分比。第十頁，共22頁。寫一寫寫出下面各百分數(shù)。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，

而在原來的分子后面加上

“％

”表示。⑴百分之四十寫作

40％

⑵百分之十九寫作

⑶百分之一百零二點五寫作

％百分號的寫法：19％

102.5％

先寫分子，再寫百分號“%”。第十一頁，共22頁。試一試寫出下面各百分數(shù)。⑴每人在本子上寫5遍百分號。⑵每人在本子上寫出下面的百分數(shù)。

百分之八十

百分之零點四五0.45%%80%第十二頁，共22頁。讀一讀

⑴5％讀作

百分之五⑵68％讀作

百分之六十八⑶0.37％讀作

百分之零點三七

⑷200％讀作

百分之二百

⑸246.5％讀作

百分之二百四十六點五百分數(shù)讀法與分數(shù)讀法大體相同，也是先讀分母后讀分子讀作：百分之幾分母不能讀作“一百”。第十三頁，共22頁。1%28%0.5%做一做：第十四頁，共22頁。下面的分數(shù)能寫成百分數(shù)嗎？為什么？分數(shù)可以表示兩個數(shù)量之間的關系，也可以表示某個具體數(shù)量。百分數(shù)只表示兩個數(shù)量之間的關系。后面沒有單位名稱。

百分數(shù)是一種特殊的分數(shù)。—張桌面的寬是長的39%。一張桌面的寬是74%米。(1)—張桌面的寬是長的。(2)一張桌面的寬是米。第十五頁，共22頁。

下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？說說為什么。⑴一堆煤噸，運走了它的。⑵

米相當于米的。一堆煤噸，運走了它的。75％

米相當于米的。50％

試一試第十六頁，共22頁。相同的地方不同的地方分數(shù)

百分數(shù)可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系,也可以表示一個具體數(shù)量,能帶單位。只能表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系,不能帶單位。都能表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系小結(jié)：第十七頁，共22頁。我當小法官（1）噸=50%噸。(2)某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108%，說明今年產(chǎn)值比去年多。（3）百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。（4）最大的百分數(shù)是100%。（×）（×）（×）（√）第十八頁，共22頁。

下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分數(shù)表示，再用百分數(shù)表示。分數(shù)()百分數(shù)()13％

分數(shù)()百分數(shù)()89％

⑵分數(shù)()百分數(shù)(

)57％

(1)(3)第十九頁，共22頁。百分數(shù)和分數(shù)有什么相同點和不同點？⑴都可以表示兩個數(shù)的倍數(shù)關系。⑵都有分子和分母。⑴意義不完全相同。⑵寫法不同。⑶分數(shù)需要化簡,百分數(shù)不需要化簡。⑷分數(shù)單位和百分數(shù)單位不同。不同點:相同點:第二十頁，共22頁。日本的森林覆蓋率是67%美國的森林覆蓋率是33%印度的森林覆蓋率是23%我國的森林覆蓋率是16.5%生活中的百分數(shù)現(xiàn)在我們來看看一些國家的森林覆蓋率:第二十一頁，共22頁。

四個國家的森林覆蓋率:日本67%,印度