高中學(xué)生個人總結(jié)范文

高中學(xué)生個人總結(jié)范文高中學(xué)生個人總結(jié)范文13年的高中生活即將結(jié)束,回憶3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過,我得出這樣一條經(jīng)驗：課內(nèi)抓效率,課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,各科學(xué)習(xí)時間每天平均下來就很少,而一天中較多的學(xué)習(xí)時間都是在課堂上,那么要抓緊時間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力,并努力把自己的思維積極性調(diào)動起來。課內(nèi)45分鐘極為有限,而要做到在有限的時間內(nèi)收到高效益,就必須使自己的思維主動,聽起課來方能入神。要做到這一點,首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況,隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。其次,在聽講的過程中緊隨老師的思路,對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領(lǐng)會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清,這樣不僅能掌握住知識,同時還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性,有助于獨立思考能力的加強。因此,在課堂上,我努力使自己的情緒與老師接近,盡量使自己完全處于同老師思維并進的狀況之中,在老師分析題目前自己先略加思索,然后再聽老師的分析,從中找出自己思路上的障礙,加以重點解決,從而逐漸提高自己獨立思維的能力。這個方法用到數(shù)學(xué)課的聽講中,效果最好。當老師出題時,思維迅速反響,看看自己如何下手,隨后再聽講解,在講解的每一步結(jié)束后,自己又要迅速思索下一步的解決方法,看能否想到老師要講到的那一步,這樣下來,解題的方法和技巧就容易掌握和運用了。有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題,這時,切莫停下來仔細去想它而中斷聽講,忽略了后面的講解過程,否那么就會“抓了芝麻,丟了西瓜〃,因小失大了。每當這種時候,我就把問題記下來,等到課后問老師,再仔細想一下效果較好。其實,有時前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決,大可不必當時停下來費時去多想它。我用這樣的方法進行課堂聽講,對知識的理解比擬透徹靈活,因而在每次期中期末的考試中,都能取得好成績,在班上名列前茅。在有效利用了課堂時間之后,我在課余的大局部時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習(xí)。在課后,我先把當天的課程掌握住,然后從中找到線索,做前聯(lián)后引的工作,最終到達課程學(xué)完后,在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀,我在閑暇時抓零碎時間進行報刊、雜志的閱讀,不僅豐富課外知識,并從中尋找一些與課本知識有關(guān)的信息加以聯(lián)系,這對穩(wěn)固與補充課內(nèi)知識大有好處。經(jīng)過不斷地摸索總結(jié),我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且吸取了許多課外知識,常參加一些報刊、雜志的競賽活動,豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟,就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會,同時也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。高中學(xué)生個人總結(jié)范文2緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。在這個新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比方說,在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,而今在高中,各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,我們常在那里舉辦各種報告,這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。這個學(xué)期,我的表現(xiàn)根本良好。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動性較強,常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動性增強,無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué),或通過自學(xué)解決。我能夠掌握根本技能,料理個人生活。進入高中以來,學(xué)校屢次舉辦集體活動,我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長補短,快速進步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,不斷完善自己。我有一個非常樂觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛好廣泛。社會公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀律,尊重師長。我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時,我要多于老師、同學(xué)、家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的、錯誤。請大家多多幫助。高中學(xué)生個人總結(jié)范文3經(jīng)過我們對魯班湖屢次細致的調(diào)查,已對當?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的開展情況有了一個詳細的了解。這次活動,小組分給我的任務(wù)是籌劃具體行程和攝影,所以,這次活動的路線,時間以及采訪方案是由我來安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責(zé)。擔(dān)任籌劃,使我受益非淺,讓我認識到了統(tǒng)籌安排的重要性,比方我們?nèi)バQ種場采訪,由于我一時疏乎,忘了一個重要的采訪對象,結(jié)果既耽誤了時間,又使大家多走了近1公里的路;擔(dān)任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比方在選景方面要特別注意,不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時,手一定不能抖動,否那么,照出的相片便會模糊不清。這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點,還有許多；比方通過這次活動,使我更清楚地了解社會,為我以后進入社會打下了一個良好的根底;這次活動,也讓我學(xué)到了許多社會交際知識,懂得了許多社會關(guān)系;這次活動,還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實踐上,學(xué)會讓自己去找出問題,分析問題和解決問題,同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的缺乏,促使我下定決心要好好學(xué)習(xí),為三臺縣以后的開展做出自己應(yīng)有的奉獻！這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個良好的時機。高中學(xué)生個人總結(jié)范文4轉(zhuǎn)眼間,三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程,似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是20xx屆一名普通的黃高學(xué)生,學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅,但應(yīng)胡老師之邀,我還是想在此淺談一些我個人在黃高的感受吧！定位高考：想著自己剛開始進入黃高時,就想著自已要考上怎樣美好的大學(xué)。當時,高考可以說是困擾我一個很大的問題。我喜歡這樣問自己：高考到底有多重要?如果考得不理想怎么辦？后來,我也在老師和同學(xué)的幫助下,最終也想通了,或者說是把自己說服了吧!顯然,我已經(jīng)走在了黃高這條路了,高考是不可防止的,現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實。與其去思考著高考失敗怎么辦,倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏,因為我沒有退路。就這樣,我在這樣的想法下走了三年。把握心態(tài)：其實高中的學(xué)習(xí),老師們強調(diào)最多的是心態(tài),但同時卻也是被很多人所無視的。之前,有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎?其實,我作為他們的同學(xué),我也不能準確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來,我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。我們班上有一個成績是年級的前幾名的同學(xué)。在他的臉上,我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時,他都能積極幫我們解答。事實證明,他的自信和樂觀也一直使他在高中的成績穩(wěn)居前列。而我剛開始卻也總在為自己的考試成績而壓抑?，F(xiàn)在回想,實那么沒有多大必要,高中那么屢次的考試,不都是為了我們最后一次的考試一一高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗,應(yīng)該學(xué)會去總結(jié)方法,而不是只面對著成績或喜或悲當然,有些人會問,這些好的心態(tài)到底該如何練就呢?就個人而言,在此和大家分享兩條：自信。正所謂,自信是成功的基石。大局部同學(xué)都會很在意自己的考試成績,在高中的考試之中一定會有失敗與成功的（相對自己實力而言）。如果我們每天都沉浸在失敗的考試中,那注定是難以找到自信。相反,只是陶醉于自己成功的考試中,那么我們的提高也不會很大。其實,成績的波動是正常的,他就像一列機械波一樣,時而到達波峰,時而處于波谷,關(guān)鍵是我們要相信自己的實力,不要贏幾次考砸了就疑心自己的能力。如果你每次考得很好,那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好,倘假設(shè)你能在這次考試中找到你的成功與缺乏之處,并在下次考試中加以注重總結(jié),那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是,這樣下去,我們的信心也會不斷地積累起來。安靜。我強調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜,我始終相信一點,好的成績是考時間慢慢積累起來的,而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人,特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮,這往往是我們考試時狀態(tài)不佳,例如,馬虎打盹等狀況出現(xiàn)的潛在因素之一。所以無論是平時學(xué)習(xí)還是考試前,我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過于沖動,學(xué)會使自己安靜下來。找準方法：其實對于學(xué)習(xí)方法,我也感覺每個人不盡相同,我的方法不一定會使用于別人飛,但“他山之石,可以攻玉〃我也可以就自己三年的成功與失敗,簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧！語、英一一對于這雙語,可以說是重中之重,記得我的高中班主任常這樣說:“語數(shù)外的成績決定著你是否能上一本,而理綜（或文綜）的成功是決定你上什么層次的一本?！ㄎ乙簿偷檬沁@樣的,特別是語文,很多人認為沒有什么方法可尋,非也。其實,對于語文,我們只要肯下功夫去總結(jié),也是有跡可循的,像前面的根底知識,不用說,應(yīng)從高一開始,每天積累重復(fù),而之后的詩歌閱讀,要記住常見思想情感及表達技巧,也就不難了,對于作文,我覺得不必要成篇背誦,但一些常見寫作技巧應(yīng)銘記在心,高頻素材也可以多多積累,還有一點,從高一開始,就應(yīng)從書寫上而做好這個真的很重要,而英語的學(xué)習(xí)先保證單詞過關(guān),其次,我覺得學(xué)通高中語法是很重要的,這對最后的五十分至關(guān)重要,希望大家可以在平時學(xué)習(xí)中多加注意,而完形閱讀,保質(zhì)保量,每天必練,到后面應(yīng)該沒有什么大的問題。數(shù)學(xué)一一其實數(shù)學(xué)的根底知識不是很對,當你開始進入高三復(fù)習(xí)時,你就應(yīng)該可以感覺到主要位于高考中六道大題為主干知識,把握只一點后,我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué),平時上課一定注重根底知識。其次要多練習(xí),遇到難題,想想題目的考查點在哪里?它為什么要告訴我這個條件?從出題人的角度去做題,久而久之,一定會有提高的,還有,改錯反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。理綜一一對于理綜的學(xué)習(xí),平時根底要抓牢,而是對于根底中檔題,平時訓(xùn)練一定要把握速度,必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠,所以攻在平時啊!舍得放下做到分數(shù)最大化也是理綜考試一項重要能力。其它——其實,對于各科的學(xué)習(xí),都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上,往往是在理解的根底上記住結(jié)論,那么,我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上,理解知識根底。要做到從“懂〃到“會〃,從“會〃到“熟〃,從“熟〃到“巧〃。其他感受其實三年的黃高生活,更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比方,正確看待付出與收獲,要知道收獲與付出不一定成正比,但一定成正相關(guān),貴在堅持,再者,也不要太在意別人的看法,無論他人的挖苦與贊揚,全指當是過眼云煙,笑到最后的人才是笑得最好的人。最后,在班上多和一些品行純粹、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的,除了自己的內(nèi)心之外,最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。雖然我高中的生活已經(jīng)逝去,就算想追回那也是不肯能的了,但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧！高中學(xué)生個人總結(jié)范文5在這個學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時光。我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高。。。。。。。我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因為他是一個充滿光明的一學(xué)期,充滿知識的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期！第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我,一個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權(quán)利,可我知道,技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏一一不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖阑祟}我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時,我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。老師們都提過,第一年是一個重要的大認識或者學(xué)習(xí)階段,也是一個轉(zhuǎn)折點,能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。我相信我會做得更好!努力吧!高中學(xué)生個人總結(jié)范文620xx年已經(jīng)到了尾聲,高一的上半學(xué)期也快要結(jié)束。在這兩個月的美術(shù)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)歷了許多,也感受了許多。剛開始更多的是緊張和不安,好多同學(xué)都有根底。當我還在思考著老師講的方法并嘗試著畫時,有些人已經(jīng)了。聽著老師對他們的表揚,我總擔(dān)憂畫的最慢最差的那一個。但后來的事實證明是我想多了?，F(xiàn)在,我們已經(jīng)由最開始畫簡單的線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)的神奇和魅力之處了,雖然只有黑、白、灰三種顏色,卻能展現(xiàn)出陽光照射之感。即使要在充滿著鉛灰的畫室里連坐三個小時,下課要用冰涼的水反復(fù)洗手,但一提到美術(shù),我還是會抵抗不住內(nèi)心的興奮。昨天晚上是美術(shù)考試,同學(xué)們紛紛提前上去做準備一一削鉛筆,貼好畫紙。當老師告訴我們要畫的內(nèi)容時,所有人都開始抱怨起來,說老師選了張最難的,畫不完怎么辦……但上課鈴一響,嘈雜的教室迅速安靜下來,有再多的不情愿也都憋回了心里,化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜,每個人都專注地盯著自己的畫,只有筆在紙上劃過時發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫作之中,先選好構(gòu)圖位置,然后點出圖形的輪廓,最后畫上陰影的高光,調(diào)整細節(jié)?？粗约和瓿傻淖髌?我覺得還算滿意,可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫,頓時又覺得自己渺小到了塵埃,那才真的是畫的好,把兩個石膏體的陰影透視表現(xiàn)得淋漓盡致,真是讓我羨慕又嫉妒。不過,總歸是自己辛苦的成果,下課時依然小心翼翼地撕下自己的畫,工整地簽上自己的名字,交給老師,如同完成了一件無比神圣而榮耀的任務(wù)一般。這學(xué)期的最后一張作品,是我對20xx年自己的一份交待。20xx,我滿懷信心期待你的到來！高中學(xué)生個人總結(jié)范文7時間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里,是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi),時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄,以前的天真似乎在一瞬間