普通話三分鐘演講

本文格式為Word版，下載可任意編輯——普通話三分鐘演講

普通話(StandardMandarin/Putonghua)，是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。以下是我為大家收集的普通話三分鐘演講，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第1篇:普通話三分鐘演講

有人尊敬學(xué)識淵博的人，有人尊敬熱愛祖國的人，也有人尊敬耿直廉潔的人，而我，尊敬那個普通、平凡還盡職盡責(zé)的人。

我的爸爸——一個普通的制鞋工人，一個平凡的父親。他的皮膚黝黑，鼻梁挺直。眼睛不大，但卻炯炯有神。在原來烏黑的發(fā)絲中，摻雜著銀絲，使他看起來有些蒼老。

爸爸工作十分認(rèn)真，一絲不茍，從不偷懶。

記得，在那個夏天的悶熱夜晚。在睡夢中醒來的我，揉著惺忪的睡眼，迷迷糊糊爬起來倒水喝。走出房門，卻發(fā)現(xiàn)樓梯轉(zhuǎn)角處有縷縷微弱的燈光，還不時傳來悶沉的“咚咚咚〞的聲音，這么晚了，會是誰呢？我好奇的走下樓，躲在扶手后面，向外張望。

原來是爸爸！

汗水沾濕了爸爸的發(fā)絲，貼在額上，再順著臉龐的輪廓流下來，滴在衣衫上，化出一個深藍(lán)色的水漬圈。作文吧淺藍(lán)色的短袖衫變成深藍(lán)，貌似輕輕一擰，就會擰出一灘水。這些，爸爸好像都不在乎，臉上的神情依舊專注認(rèn)真，是那么的全神貫注，那么的提防翼翼。這，哪是那個成天跟我嘻嘻哈哈的爸爸？哪是那個跟我沒大沒小的爸爸？

天真熱，可為什么，為什么爸爸不開風(fēng)扇？哦，是由于爸爸怕風(fēng)扇會吹干膠水，這樣做出的鞋不會穩(wěn)固。嗯，我想，這也就是為什么有些人千里迢迢來我們這兒賣鞋的原因了吧！

爸爸不僅工作認(rèn)真，而且十分心靈手巧。

若是家里什么家什壞了，爸爸一出馬，準(zhǔn)給修好。那次，日光燈燈座壞了，爺爺修了半天，也沒什么變化。而爸爸拿著螺絲刀、鉗子等工具一陣鼓搗，就修好了。

我的爸爸，就是我最尊敬的一個人。他平凡至極，但是，卻也是一個高尚的人。

第2篇:普通話三分鐘演講

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！

每個人的心目中都有一個崇拜或者尊敬的人，我也一樣。

我最尊敬的一個人是我三年級的班主任，她是一個良善溫柔并且漂亮的人，往往在我最需要幫忙的時候伸出援救的手幫忙我度過難關(guān)，她就是——x教師。

還記得我上三年級時的某一天，我單獨(dú)一人站在窗戶前呆呆的望著窗外，看著窗外的一片花海，看著花兒們璀璨的微笑愉快的玩耍著，當(dāng)時的我是多么期望我能像花兒般的微笑花兒般的玩耍啊！可是事實偏偏不如我所愿，每個人都排斥我，每個人都不和我玩，原因偏偏是我的父母不在身邊，可真讓人凄愴。我轉(zhuǎn)過身走向操場請求能和她們在一齊玩耍，她們說：“沒爹每娘的野孩子，滾一邊去，別跟我們在一塊玩，你不配。〞這一句簡單的話語深深的刺透了我的心靈，我很悲傷，很失望。我很失望的跑開了，我跑到一個角落里悄悄的哭泣，我想：我的心靈是那么的弱小，你們怎樣能這樣，我也有父母，只可是她們不在我身邊而已，為什么要那樣貌說我，為什么不和我玩。

這時候一個身影向我攏來跟我拉近距離，我逐漸的抬起頭來，當(dāng)我抬起頭映入眼簾的面孔是一張令我詫異的面孔，她就是我的班主任x教師，我結(jié)巴的說道：“沈、沈教師、好。〞她右手摸了摸我的頭，微笑的對我說：“有什么事情和我說說看吧，說不定我能幫你呢？〞我相信了她，我把事情經(jīng)過跟她說了一遍，她聽我說完以后拉起我的手對我說：“她們不跟你做朋友我和你做朋友，她們不跟你玩我跟你玩，走吧，我?guī)闳ネ?。〞我聽了她的話呆呆的望著她，任隨她拉著我的手走開。她帶我來到一片花海，這片花海正是我在窗戶前看到的，我和她在這片花海里開心的玩瘋狂的玩，我的臉上洋溢出幸福的微笑，我從來都沒有那么開心快樂的玩過。她帶給我了第一次，我尊敬她也崇拜她。

在別人都嫌棄我排斥我的時候僅有她跟我玩陪我嬉戲。假如有人問我我最尊敬的人是誰我會毫不躊躇的說x教師。

第3篇:普通話三分鐘演講

個人修養(yǎng)包括在知識或理論方面所到達(dá)的必需水平，也包括養(yǎng)成良好的個人品德。提高個人修養(yǎng)對社會禮貌和社會公德的提高意義重大。假如把社會比作大海，那么個人就是其中的一滴水，沒有大海，一滴水的生命不會長久，而沒有了每一滴水，也就不會構(gòu)成大海。

個人修養(yǎng)體此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從言行舉止到衣著打扮，從專業(yè)知識到社會理論，每一處都是個人修養(yǎng)表達(dá)的舞臺。一個人是否有修養(yǎng)，是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數(shù)，從其一句話一個動作，幾乎是一下子就能夠確定出來的。所以，個人修養(yǎng)的提高是日積月累的結(jié)果，是需要不斷補(bǔ)充新的知識營養(yǎng)的。沒有人會一下子脫胎換骨變成超有修養(yǎng)的人，也沒有人經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)會不見成效的。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華〞，意思就是要多讀書，多增加知識的積累，內(nèi)涵豐富了，自然會氣質(zhì)高雅，光芒照人?？墒?，光有知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，個人修養(yǎng)還包括良好的個人道德的養(yǎng)成。生活中不乏受過良好教育而個人道德品質(zhì)卻欠缺的畸形人才，其人要么卑劣惡俗，要么嫉賢妒能，這樣的人對社會所造成的危害往往更大。所以，我們歡迎的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

個人修養(yǎng)高的人會做到關(guān)愛自我也關(guān)愛他人。生活在他們手中會變得豐富多彩，絢爛多姿，從任何角度來看都令人賞心悅目。首先從知識方面，他們懂得多；從眼光方面，他們看得遠(yuǎn)；從教養(yǎng)方面，他們心胸開闊；從社會參與意識方面，他們博愛惠眾。領(lǐng)先行業(yè)的排頭兵中有他們的身影，先進(jìn)事跡報告中有他們的名字，社會志愿者行列中有他們的蹤跡。他們自我活得快樂而充實，他們給別人帶來的.也是高興和幸福。

我們期望個人修養(yǎng)高的人越來越多，他們就像是一盞盞敞亮的燈，集聚到一齊后就會照亮整個天空！

第4篇:普通話三分鐘演講

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！

我告訴你們吧，我最欽佩的人是西游記里的齊天大圣——孫悟空。

我欽佩他的原因是：他被如來佛主的五指山壓在了山下，然后被唐三藏救出，他就依照使命去跟隨著唐三藏去西天取經(jīng)，他這種一諾千金，遵守諾言的精神，使我欽佩他。

我欽佩他，是由于他不半途而廢。去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，即使遇到各種各樣的困難，即使豬八戒喊著：“大師兄，咱們散伙吧！〞然而，他卻只用了三年的時間就修成正果，成了“斗戰(zhàn)勝佛〞。

我欽佩他，是由于它這樣正氣凜然。為了討個公平而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足練了九九八十一天，但他卻在爐中練成了火眼金睛。因而被如來佛主壓在五行山下五百年，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒有被這長遠(yuǎn)的時間所動搖。

我欽佩他，是由于他雖會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里，但他卻用這種才干懲惡揚(yáng)善，最終修成正果。

我欽佩他，更多的是由于他能運(yùn)用到自己全部的能耐，面對西行路上的妖魔鬼怪，能打過的，便戰(zhàn)而勝之，打不過的，便請來能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔。

這就是我欽佩的一個人——孫悟空。他大膽，知錯能改，不會半途而廢，降妖伏魔，終成正果。

第5篇:普通話三分鐘演講

修養(yǎng)是一個人的內(nèi)在品性，是他在待人接物過程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。它沒有服飾綺麗，也不如外貌善交，它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。

修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是應(yīng)對心性不投之人時表現(xiàn)出的默然與笑容。世界之大，眾生之多。每個人在遺傳基因的影響和后天環(huán)境的塑造下，會構(gòu)成各自不一樣的性格。古人云，話不投機(jī)半句多。只是這不多的言語背后，一份微笑，讓你顯出與眾不一樣的豁達(dá)和冷靜。笑，是對不一樣聲音的明白，是對自我的執(zhí)著，是寬容，是大度。

修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是得意時不忘形，失意時不頹廢。人生充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，或許這天的我們正因一次偶然而得到夢寐以求的東西，也或許明天我們又會正因無法避免的原因面臨窘境。其實無論得意失意，我們都應(yīng)坦然應(yīng)對。人生沒有預(yù)言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰能夠預(yù)知未來。因此，風(fēng)雨也好，鮮花也罷，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不會正因一束鮮花而絢爛一生，也不會正因一場風(fēng)雨而失去所有。因此，真的不必因它過于喜形于色，怒形于色。認(rèn)識到這一點(diǎn)，你與修養(yǎng)會越來越近。

修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是面臨突發(fā)事件時所表現(xiàn)出的冷靜與冷靜，修養(yǎng)是平淡日子里的認(rèn)真，是對身邊每一份情感的珍惜。修養(yǎng)是什么？對男生而言，是綠蔭如樹，是沉重似海。對女生而言，是知性優(yōu)雅，是氣質(zhì)內(nèi)涵。

修養(yǎng)如書，精彩其內(nèi)；修養(yǎng)如樂，怡情無聲。與有修養(yǎng)的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養(yǎng)的人，你會體悟到生活的美！

第6篇:普通話三分鐘演講

雖然我們生活在同一個地球，但是由于我們所處的周邊環(huán)境，所受的教育，天生性格等多方面的差異，使得我們每一個人的修養(yǎng)都各不一致。在我們身邊經(jīng)常可以聽到這樣的稱贊：“這個人的修養(yǎng)不錯?。〃暿堑?，個人的修養(yǎng)好壞也只有通過與社會當(dāng)中的人進(jìn)行交流之后，才能得到完美的表達(dá)。

談到個人修養(yǎng)，我不由的想起了那場叫做“碧利斯〞的洪災(zāi)，在那場洪災(zāi)中看到了一個又一個高修養(yǎng)的人物，是他們讓我感受到個人修養(yǎng)的獨(dú)特魅力。至今記憶猶新的是那個被村民們親切的喚作“趙支書〞的村支書。

在洪災(zāi)降臨前，村里幾十戶人家全處在甜甜的睡夢中，而趙支書于夢中醒來發(fā)現(xiàn)了異樣。他毅然放下來正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，順手披上衣服就沖出了家門。他挨家挨戶的敲打著門，讓村民們馬上去逃難。當(dāng)他把手拍疼了，把嗓子喊嘶啞了，拍開了一戶又一戶緊閉的大門，挽救上了一條又一條鮮活的生命后，他才猛然想起自己的老母親和孩子。他抗?fàn)幷啐R腰的洪水向家的方向趕去，當(dāng)他趕到家，背起母親，一手牽起一個孩子準(zhǔn)備逃難的瞬間，洪水把房屋沖垮了。一切都晚了，他留給親人和自己的時間太少了，洪水無情的