增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)計(jì)劃

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)計(jì)劃增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)計(jì)劃增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)計(jì)劃xxx公司增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度增強(qiáng)班級(jí)凝聚力活動(dòng)計(jì)劃興隆鄉(xiāng)直小學(xué)楊琪活動(dòng)背景：一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起為班級(jí)努力時(shí)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。所以，我和班委商議后，決定開展這次活動(dòng)，給大家提供一個(gè)同學(xué)之間相互交流、拉近關(guān)系的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)我們的班級(jí)凝聚力?；顒?dòng)目的:1、提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。2、增強(qiáng)“熱愛班級(jí)”的情感。3、增進(jìn)同學(xué)彼此之間的了解。4、提供給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人力方面：班級(jí)指定兩個(gè)人（男女生各一個(gè)）作為總組織者，在活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)活動(dòng)各方面的事情。物力方面：在活動(dòng)開始前，把活動(dòng)當(dāng)天需要的東西準(zhǔn)備好。需要的物品有籃球2個(gè)，跳繩4根，普通細(xì)繩若干?；顒?dòng)開展：總?cè)藬?shù)為38人，除去2名組織者，還有36人，分為4組，每組9人（組員隨機(jī)抽取分配），以組為單位展開活動(dòng)?；顒?dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，，競(jìng)賽環(huán)節(jié)分為三個(gè)項(xiàng)目，集體跳繩、2人3條腿迎面接力、籃球挑戰(zhàn)賽。每個(gè)項(xiàng)目決出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三輪過(guò)后看最后積分分出名次。導(dǎo)入：（關(guān)于團(tuán)結(jié)的話）互動(dòng)活動(dòng)：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此了解）在活動(dòng)正式開始前所有人先跑三圈作為熱身。競(jìng)賽部分：（競(jìng)賽分為三個(gè)項(xiàng)目）2人3足迎面接力（十五分鐘）每組派出8個(gè)人，4男4女，分為4組，每組一男一女進(jìn)行2人3足50米迎面接力，按所用時(shí)間分出一二三四名，給予積分。集體跳繩（十分鐘）每組2人甩繩，其余7人依次跳繩，在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多，以此分出名次，給予積分?；@球挑戰(zhàn)賽（三十分鐘）每組分別派出三男二女，抽簽捉對(duì)進(jìn)行一場(chǎng)小型拍球賽，每場(chǎng)比賽十五分鐘，兩支勝者隊(duì)伍進(jìn)行一二名爭(zhēng)奪，兩支失敗隊(duì)伍進(jìn)行三四名爭(zhēng)奪，最后給予積分。三個(gè)項(xiàng)目的比賽全部進(jìn)行完畢后，最后根據(jù)三輪總積分分出名次，分別頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。娛樂(lè)活動(dòng)部分：此部分旨在拉近同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的了解。同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。eq\o\ac(○,1)你對(duì)同學(xué)知多少（十五分鐘）隨機(jī)從各組分別抽出一名同學(xué)，然后再?gòu)钠渌诎嗉?jí)中隨機(jī)抽出一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)等，這些可由該同學(xué)事先寫在一張紙上），答對(duì)后可以給予一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如一顆棒棒糖；反之則小小懲罰一下，表演一個(gè)節(jié)目等。eq\o\ac(○,2)蒙娜麗莎芭蕉樹游戲（二十分鐘）玩法：這個(gè)游戲適合多人參與，越多人玩就會(huì)越刺激，氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈?！懊赡塞惿沤稑洹笔侨齻€(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。被喊道“蒙娜”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動(dòng)作。被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。過(guò)程：首先學(xué)生A向?qū)W生B喊“蒙娜”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動(dòng)作以后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作，就給予一個(gè)小小的懲罰，例如表演一個(gè)節(jié)目等。（通過(guò)這個(gè)游戲，