發(fā)動(dòng)機(jī)說課稿

精心整理《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課稿各位評(píng)委老師們：大家好！我是號(hào)參賽選手。今天要說課的課程是《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》我將從以下這六個(gè)方面逐一向大家匯報(bào)。一、課程設(shè)置1、 課程定位并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成課程體系。2、課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：通過各教學(xué)情景的實(shí)施，使學(xué)生獲得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、原理、檢3、課程的性質(zhì)與作用培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)必備基本素質(zhì)提高學(xué)生解決實(shí)際工程問題的能力。二、課程內(nèi)容1、課程設(shè)計(jì)理念2、課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)根據(jù)課程特色以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，以職業(yè)工作過程構(gòu)建課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域。將工精心整理精心整理與技能，并在實(shí)施過程中，注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、自學(xué)等能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。3、教材解析4、內(nèi)容選取本課程主要圍繞發(fā)動(dòng)機(jī)的兩大機(jī)構(gòu)和五大系統(tǒng)來進(jìn)行講解，再由此延伸到汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的維修。按照從易到難循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)能力形成職業(yè)素養(yǎng)。5、重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和能力制定以下學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。重點(diǎn)：1）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。掌握發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)和修理的基本理論。難點(diǎn)：1）初步具備安全生產(chǎn)的能力。熟練掌握常用發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、修理工具和設(shè)備的使用方法。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)主要零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)和耗損分析。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的常見故障進(jìn)行診斷、排除。三、課程教法學(xué)法1、學(xué)情分析較感興趣。為了讓他們對(duì)這一門課感興趣，采取以下措施：、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。、在課堂教學(xué)中，理實(shí)一體化教學(xué)，極大的活躍了課堂氣氛，利用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生直觀的、幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)外來的誘惑2、教學(xué)方法根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)、靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。項(xiàng)目教學(xué)法——重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生指定維修計(jì)劃并實(shí)施的能力。案例分析法——重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與拓展能力。4S掌握維修流程，實(shí)際動(dòng)手技能以及顧客溝通技巧。3、教學(xué)手段采用“講練”結(jié)合，利用理實(shí)一體教學(xué)，以汽車結(jié)構(gòu)與拆裝實(shí)例開展教學(xué)，教師示范，學(xué)生分師的實(shí)際教學(xué)效果。同時(shí)根據(jù)實(shí)際引入一定新的課外知識(shí)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。4、學(xué)習(xí)方法采用多媒體教學(xué)使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。教師引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室練習(xí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。5、考試模式建立過程考評(píng)和期末考評(píng)相結(jié)合的考核方式，強(qiáng)調(diào)過程考評(píng)的重要性（每學(xué)期不少于三次10﹪，10﹪，30﹪50﹪。四、教學(xué)條件與資源1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，具備較為全面的理論基礎(chǔ)。大部分教師能在教學(xué)過程中積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，敢于大膽采用符合專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)手段。2、教學(xué)設(shè)施如圖，在校內(nèi)設(shè)有專門的汽車實(shí)訓(xùn)基地，可供學(xué)生在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)之后，將實(shí)際操作連在一起，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。3、教學(xué)資源學(xué)校設(shè)有電子閱覽室供學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)還有發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)室，圖書等資源供學(xué)生查閱參考。五、說課程特色與創(chuàng)新《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》將多門課程整合成這一本。講授汽車發(fā)動(dòng)機(jī)各個(gè)總成、零部件的結(jié)六、課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)(一）811、任務(wù)導(dǎo)入：發(fā)動(dòng)機(jī)如何實(shí)現(xiàn)散熱?2、提出任務(wù)目標(biāo)3、分組研討學(xué)習(xí)4、案例分析5、總結(jié)（二）實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造認(rèn)識(shí)項(xiàng)目二發(fā)動(dòng)機(jī)常用維修工具項(xiàng)目三曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝及檢修項(xiàng)目四配氣機(jī)構(gòu)的拆裝及檢修項(xiàng)目五柴油燃料供給系統(tǒng)的檢查與調(diào)整項(xiàng)目六發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障檢修項(xiàng)目七冷卻系的拆裝項(xiàng)目八潤(rùn)滑系的拆裝項(xiàng)目九點(diǎn)火系統(tǒng)結(jié)故障檢修項(xiàng)目十發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障的診斷與排除(三）教學(xué)反思學(xué)手