《廉頗藺相如列傳》中考文言文閱讀試題3篇（含答案與翻譯）

《廉頗藺相如列傳》中考文言文閱讀試題（含答案與翻譯）既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗日：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙匀眨骸拔乙娤嗳?，必辱之?！毕嗳缏?，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫日「臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚,且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。"藺相如固止之，日：“公之視廉將軍孰與秦王？”日：“不假設也。”相如日：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖弩，獨畏廉將軍哉？顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。日:“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交。節(jié)選自《史記》.以下加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項（）2分口舌：能言善變去：離開孰：熟悉口舌：能言善變去：離開孰：熟悉鄙賤：見識淺薄B臣所以去親戚而事君者C公之視廉將軍孰與秦王D鄙賤之人,不知將軍寬之至此也.翻譯句子。3分吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。.藺相如和廉頗，你欣賞哪一位？結合這段文字，說說你的看法和理由。3分【參考答案】.C.我之所以這樣做，是因為把國家的急務放在前面，把個人的私怨放在后頭啊。22欣賞藺相如，他以國家利益為重，不計個人恩怨?；?欣賞廉頗,他知錯能改。【參考譯文】濯池會結束后，回到趙國，因為藺相如功勞大，趙王任命他做上卿，位在廉頗之上。廉頗說：“我做趙國的大將,有攻城野戰(zhàn)的大功勞，而藺相如只不過憑著兒句言辭立了些功勞,他的職位卻在我之上。再說藺相如本來是卑賤的人，我感到羞恥，不甘心位居他之下！”揚言說：“我碰見藺相如，一定要侮辱他「藺相如聽到這些話后，不肯和他會面，每逢上朝時常常托辭有病，不愿跟廉頗爭位次的高下。過了些時候，藺相如出門，遠遠看見廉頗，就調轉車子避開他。在這種情況下，門客一齊規(guī)勸他說：“我們離開父母兄弟而來侍奉您，不過是因為仰慕您的高尚品德?，F在您與廉頗職位相同，廉將軍散布一些惡言惡語，您卻怕他,躲著他，怕得太過分了。平庸的人對這種情況尚且感到羞恥,更何況是將相呢!我們實在沒有才能，請允許我們告辭離開吧！"藺相如堅決挽留他們，說：“你們看廉將軍與秦王相比哪個厲害？”門客回答說：“（廉將軍）不如秦王厲害藺相如說：“憑秦王那樣的威風,我藺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子們。相如雖然才能低下，難道偏偏害怕廉將軍嗎？但是我想到這樣一個問題:強大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在啊!現在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我這樣退讓的原因，因為以國家的利益為先而以個人恩怨為后??！”廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客引導到藺相如家門請罪，說：“我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步??！"藺相如和廉頗終于和好，成為同患難共生死的好朋友。（2007浙江湖州）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻峭林?。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。假設土必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也?！蓖Χ稹＃ü?jié)選自統編義務教育教科書《語文》九年級下冊《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》）【乙】秦王飲酒酣，日：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟①！”趙王鼓瑟。秦御史前書日：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。"藺相如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉②盆缶③秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如日：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡④.于是秦王不怪咒為一擊缶。相如顧召⑥趙御史書日，“某年月日，秦王為趙王擊缶。”（節(jié)選自司馬遷《史記?廉頗藺相如列傳》）【注釋】①瑟：古樂器名。②奉：敬獻。③缶：瓦制的打擊樂器。④靡：后退，避開。⑤怪：高興。⑥顧召：回過頭來囑咐。（1）解釋以下句中加點詞的意思。①以頭搶地爾碰，撞*②休②降于天吉祥③秦御史前書日上前（走上前）*④秦王怒，不許容許*（2）給文中畫線的句子斷句，用在句中標出。（限劃2處）左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡。（3）翻譯下面句子。①大王嘗聞布衣之怒乎？②寡人竊聞趙王好音，請奏瑟！（4）【甲】【乙】兩文都塑造了鮮明生動的使臣形象，請概括唐雎、藺相如二者形象的共同點。（5）【甲】【乙】兩文在刻畫唐雎、藺相如這兩個人物形象時，所采用的描寫方法有何異同？請指出?！緟⒖即鸢浮浚?）此題主要考查學生對文言實詞的理解能力。在平時的學習中一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語、尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：把頭往地上撞罷了。搶：碰，撞；②句意：上天就降示了吉兇的征兆。休：吉祥；③句意：秦國的史官上前來寫道。前：上前（走上前）；④句意：秦王發(fā)怒，不容許。許：容許。（2）此題考查學生的斷句能力。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意為:秦王的侍從們想要殺藺相如，藺相如睜圓雙眼大聲斥罵他們，侍從們都嚇得倒退。故句子斷為：左右欲刃相如/相如張目叱之/左右皆靡。（3）此題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、冊h調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：嘗，曾經。聞，聽說。句意：大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？②重點詞：竊，私下。好，喜歡。句意：我（寡人）私下聽說趙王愛好（喜歡）音樂，請彈奏瑟！（4）此題考查對人物形象的分析。在理解文意的基礎上解答?！炯住刻砌乱圆家聜b土為典范，挺劍而起以死相拼，迫使秦王屈服，可以看出他的勇敢、機智；【乙】藺相如借“五步之內以頸血濺大王”之勢，逼秦王就范，為一擊缶，可以看出他的勇敢、機智。他們二人都是在國家危難之際，挺身而出，愛國之情可見一斑。（5）此題考查學生對人物描寫方法的辨析能力。兩文都有人物與秦王的對話,屬于語言描寫；“挺劍而起”那么是對唐雎的動作描寫；“于是相如前進缶，因跪請秦王”也是對藺相如的動作描寫。不同點：【乙】文“相如張目叱之”是對藺相如的神態(tài)描寫，文中對眾武土的描寫那么屬于側面描寫（間接）描寫，【甲】文沒有。答案：（1）①碰，撞；②吉祥；③上前（走上前）；④容許。（2）左右欲刃相如/相如張目叱之/左右皆靡。（3）①大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？②我（寡人）私下聽說趙王愛好（喜歡）音樂，請彈奏瑟?。?）勇敢、機智、善辯、愛國。（5）相同點：語言描寫、動作描寫。不同點：【乙】文有神態(tài)描寫、側面（間接）描寫，【甲】文沒有?！军c評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨愛蓮之山淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）【參考譯文】【甲】秦王勃然大怒，對唐雎說「先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說:“我未曾聽說過?！鼻赝跽f:“天子發(fā)怒的時候，會倒下數百萬人的尸體，鮮血流淌數千里J唐雎說：“大王曾經聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f「這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮;聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽;要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲在宮殿上。他們三個人，都是平民中有才能有膽識的人,心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。加上我，將成為四個人了。假假設有膽

識有能力的人被逼得一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內淌滿鮮血，天下百姓將要穿喪服，現在就是這個時候?！闭f完，拔劍出鞘立起。【乙】秦王飲到酒興正濃時，說：“我私下里聽說趙王愛好音樂，請您奏瑟一曲！”趙王就彈起瑟來。：“某年某月某日，秦王與趙王一起飲酒，令趙王彈瑟?！碧A相如上前說:“趙王私下里聽說秦王擅長秦地土樂，請讓我給秦王捧上盆，來相互為樂?！鼻赝醢l(fā)怒，不容許。這時藺相如向前進獻瓦缶瓦，并跪下請秦王演奏。秦王不肯擊缶瓦，藺相如說：“在這五步之內，如果我自殺，脖頸里的血可以濺在大王身上了！”秦王的侍從們想要殺藺相如，藺相如睜圓雙眼大聲斥罵他們，侍從們都嚇得倒退。因此秦王很不高興，也只好敲了一下箱。相如回頭來招呼趙國史官寫道：“某年某月某日，秦王為趙王擊缶鼠”（2019湖北恩施）【甲】于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤訊，而日：”吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嗳眨骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔?。子墨子日：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背跞眨骸吧圃?。吾請無攻宋矣。”（選自《墨子?公輸》）【乙】相如至，謂秦王日：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑲，唯大王與群臣孰計議之！”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因日:“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡欺秦邪！”卒廷見相如，畢禮而歸之。.“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡欺秦邪！”卒廷見相如，畢禮而歸之。.以下句子朗讀停頓正確的一項為哪一項（A.吾請無/攻宋矣C.大王/遣一介之使至趙.解釋以下加點的詞語。（4分）⑴公輸盤謝⑶左右或欲引相如去不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故（選自《史記?廉頗藺相如列傳》））（3分）B.未嘗有堅明/約束者也D.秦王與群臣相視/而嘻⑵在宋城上而待楚寇矣⑷卒廷見相如7.以下句中加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項（）（3分）A.A.①醉翁之意不在酒*B.①臣誠知不如徐公美C.①中間力拉崩倒之聲D.①男有分，女有歸8.用現代漢語翻譯下面的句子,⑴雖殺臣，不能絕也。A.①醉翁之意不在酒A.①醉翁之意不在酒*B.①臣誠知不如徐公美C.①中間力拉崩倒之聲D.①男有分，女有歸8.用現代漢語翻譯下面的句子,⑴雖殺臣，不能絕也。②公輸子之意不過欲殺臣②臣誠恐見欺于王而負趙②間至趙矣②畢禮而歸之注意加點字的解釋。（4分）⑵不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪!9.墨子止楚攻宋，藺相如完璧歸趙,他們都表現出了、的品質。（2分）【參考答案】（3分）C（4分，每詞1分，意思對即可）⑴通“屈"理屈，理虧。⑵入侵，侵犯,侵略。⑶拉、牽。⑷終于，最終,最后。（3分）B（實在）（4分，每句2分，關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分。）⑴即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。⑵不如趁此給他優(yōu)厚的待遇，讓他回趙國，趙王怎么能因為一塊璧玉的緣故欺騙秦國呢？（2分）不畏強權、無所畏懼、英勇無畏、鎮(zhèn)定自假設（答出其中一點得1分）；有勇有謀、聰明機智、足智多謀、機智靈活（答出其中一點得1分）【解析】題分析:此題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏主要根據句子的結構，一般是主語和謂語題分析:此題考查的是文言語句的翻譯。翻譯句子時.，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。此題要注意“雖”“絕”“因”“遇”“豈”“以”的意思。點睛:翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，注意句子中省略內容，在不影響句子原意的前提下,可增加少量字詞來疏通句子。.試題分析:此題考查學生對文章中人物形象的鑒賞能力。鑒賞人物形象主要從兩個方面來考查:一方面是分析概括人物的性格、品質;另一方面是分析概括人物的志趣、才干。此題依據【甲】【乙】兩文內容，可以從“不畏強權、足智多謀”兩大方面概括墨子和藺相如的品質?！緟⒖甲g文】【甲】于是楚王又叫來魯班見面。墨子解下腰帶，圍作一