主題活動教案：有趣的蛋殼_第1頁
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文檔簡介

第第頁主題活動教案：有趣的蛋殼

活動目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒在認(rèn)真觀測小蛋殼和小老鼠表情的基礎(chǔ)上，大膽講解并描述自己的想法。

2．培育幼兒的想象力和初步的規(guī)律思維力。

3．遇到困難不氣餒，要動腦筋，想方法去克服困難。

活動預(yù)備

寫有兩種書名的字卡(動腦筋的小蛋殼、機智的小蛋殼)、幼兒人手一本圖書。

活動過程

〔一〕閱讀觀賞

1．看看書名，幼兒認(rèn)讀。

2．幼兒按著順次認(rèn)真閱讀，想想小蛋殼究竟聰慧在哪里?(引導(dǎo)幼兒觀測圖片及漢字)

3．幼兒自己觀賞圖書。

4．說說第幾頁看不懂，我們一起來援助你。

5.老師依據(jù)幼兒提問，找出相應(yīng)的圖片指導(dǎo)幼兒，并請幼兒完整講解并描述圖片的內(nèi)容?！惨龑?dǎo)幼兒把圖片中的背景和人物動作、表情講清晰?！?/p>

〔二〕閱讀理解

1．你覺得故事中是一只怎樣的小老鼠，是從哪里看出來的?

(狡猾、饞嘴、很壞)

2．當(dāng)小老鼠走到河邊脫下“小蛋殼”時，小蛋殼的表情怎樣?為什么?〔很絕望、不興奮。由于小蛋殼應(yīng)付小老鼠的方法不能完成了?！?/p>

3．幼兒再次看書，觀測小蛋殼表情的改變。

4．后來會發(fā)生什么事情?(幼兒創(chuàng)編，小組爭論)

5．幼兒看圖書中的結(jié)尾。(故事的`后半部)

〔三〕閱讀講解并描述

1．幼兒完整閱讀一遍，能用簡約的幾句話講給大家聽。

2．老師完整講解并描述，幼兒可以邊指著字邊讀。

3．看了這個故事你是怎么想的?遇到困難動腦筋肯定能解決，做壞事不會有好結(jié)果等。

4．除了《聰慧的小蛋殼》名字外，還可以用什么名字?〔《機智的小蛋殼》、《動腦筋的小蛋殼》〕

〔四〕提示與建議

閱讀過程中要著重引導(dǎo)幼兒觀測角色表情的改變。

活動結(jié)束

附故事：

聰慧的小蛋殼

從前，有一只小老鼠，特地偷東西，大家都恨它。有一天，它又偷了很多玉米，正愁沒地方放。突然，發(fā)覺路邊有一個小蛋殼想把它當(dāng)個米桶。蛋殼心里一點也不情愿跟壞老鼠走，這可怎么辦呢?正在這時，天下起雨來了，聰慧的小蛋殼叫小老鼠把它當(dāng)雨帽套在頭上。嗨，誰知道一下子套到了脖頸上，什么也看不見了，急得小老鼠直叫。小蛋殼說：“沒關(guān)系，我給你指路?！毙〉皻ゎI(lǐng)著小老鼠向河邊走去。他們走了好多路，還沒到家。小老鼠只好脫下小蛋殼。一看，啊，差點兒走到河邊了。小蛋殼有意說：“這不是河，是路上積的雨水，對面就是你的家?！毙±鲜蠼辜钡卣f：“可我不能過去呀!”“唉!你真傻，為

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