三位一體四數(shù)上冊稍復雜的方程李志宏_第1頁
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文檔簡介

（第（第1頁

南窯中心小學“說、聽、評”三位一體教研活動課例研討表……

活動級別

√學校學區(qū)

活動地點

南窯小

課例承擔者

李志宏

活動時間

201713…

教研包組李麗朋組長領導

李曉雪

組員姓名…

學科級數(shù)

數(shù)數(shù)

教

學內

容

數(shù)…

（）

…

數(shù)學

五

一

五

四

《解稍復雜的方程》

1…

者

eq\o\ac(□,建)eq\o\ac(□,)議eq\o\ac(□,復)eq\o\ac(□,)備線

1

使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，初步學會列方程解決一些稍復雜的生……

活問題。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，靈選擇算法的意識和能力。3、用方程解“已知比一個數(shù)的倍多（少）幾是多少，求這個數(shù)”的問題。分析問題中的等量關系，并會列出方程解答Ppt課件訂

自學指導：…

、題中的已知條件和問題各是什么？……

2、題中有哪些等量關系？能列出方程嗎？3、解方程時把2X看做么？試著解出方程。1、直導入。2、認目標：（目標1、2、）師口述3、出自學提綱。小板出示名)裝……

二、自學習時間5分，方法、要求如下：照自學提綱，自學教材并完成自學提綱問題，將不會的問題做標注。三、合作探究（一）同桌互探（自學中遇到不會的問題，同桌互相交流。把解決不了的問題記好，到學生質疑時提出）。（二）師生互探

文峪鄉(xiāng)中心?！罢f、聽、評”三位一體教研活動課例研討表

（第2頁）

課例

eq\o\ac(□,建)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,議)復備

解答各小組自學中遇到不會的問題2、教師有針對性地請同學匯報己的解題思路與方法。3、方法總結：列方程解決問題步驟（）清題意，找出未知數(shù)，用x表。（）析、找出數(shù)量之間的相等關系，列方程。（）方程。（）驗，寫出答案。

四達標訓練

（二）四、達標訓練1圖室有文藝書本科書的多30本技書有多少本？2、解方程：5x+12=628x-25=350.5x+12=16.5五堂清測試

（一）出示檢測練習二十17題（二）檢測反饋：

板書設計

解稍復雜的方程

優(yōu)點問題建議

組長初審簽字：＿＿領導核簽字：＿＿

審查日期：2017年月13日

……

文峪鄉(xiāng)中心?！罢f、聽、評”三位一體教研活動課例研討表

（第3頁）………………線

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