關(guān)于語文教研組工作總結(jié)熱門范文

精品文檔關(guān)于語文教研組工作總結(jié)熱門范文關(guān)于語文教研組工作總結(jié)熱門范文繁忙而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又即將過去了。本學(xué)期，我們高年級(jí)語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以可持續(xù)開展為宗旨，以各級(jí)教育工作會(huì)議及文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以教學(xué)為中心，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)新課改精神，開展形式多樣的語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。教育教學(xué)理論是教學(xué)課堂的指針，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了老師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東教育》、《惠州教育》、《師德》等教學(xué)書刊的學(xué)習(xí)，觀看有關(guān)課堂教學(xué)錄像，通過交流、總結(jié)等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到提升。我們高年級(jí)語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校整體教學(xué)程度的進(jìn)步，努力發(fā)揮我們的智慧和才能。通過學(xué)習(xí)，理解了我們語文教學(xué)目的和要求，通過共同的研討、交流，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。二、重視本教研組教學(xué)教研工作教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，我教研組全體老師努力投入教學(xué)改革，以校本教研為打破口，提升老師業(yè)務(wù)程度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。1、鼓勵(lì)老師使用多媒體手段教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、努力做好教學(xué)常規(guī)工作，保證老師能有充足時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過視頻、光盤等資料推動(dòng)老師著力新課改，掌握新教學(xué)理論，積極開展課堂教學(xué)改革，狠抓常規(guī)教學(xué)工作。4、應(yīng)老師要求，選擇好的教學(xué)參考書、教案，幫助老師備好課，減輕了老師勞動(dòng)強(qiáng)度、工作負(fù)擔(dān)。5、狠抓六年級(jí)語文教學(xué)，通過老師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷改良教法，指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。6、加強(qiáng)與聯(lián)動(dòng)學(xué)校〔博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)?！车臏贤ǎ緦W(xué)期校我教研組全體老師輪流到實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課一次以上，實(shí)驗(yàn)學(xué)校也屢次派人到中心小學(xué)指導(dǎo)集體備課、上課等活動(dòng)，通過示范課、公開課等形式，讓老師在課堂教學(xué)中深受啟發(fā)，應(yīng)用到本科教學(xué)中。7、積極參加校組織的教學(xué)公開課、觀摩課，參與本鎮(zhèn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。并組織了老師參加縣舉行的課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。8、鼓勵(lì)老師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我教研組老師積極、上進(jìn)，努力提升自我修養(yǎng)，自發(fā)報(bào)讀本科學(xué)習(xí)的就有4名，其余均為大專以上程度。9、重視嘗試開展的課題研究，教學(xué)成果顯著，如今的校園，在我高年級(jí)的帶著下，到處是入情入境的書聲瑯瑯。10、積極參與鎮(zhèn)、校組織的調(diào)教比賽活動(dòng)。三、積極開展教研活動(dòng)1、深化課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，積極討論新教法，促進(jìn)了老師教學(xué)程度的進(jìn)步。2、扎實(shí)加強(qiáng)集體備課、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)，不斷地進(jìn)展探究、改革、創(chuàng)新。“尺有所短，寸有所長?！蓖ㄟ^教研活動(dòng)，能集思廣益，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，揚(yáng)長避短，事半功倍。3、積極開展各項(xiàng)語文競賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展了語文知識(shí)競賽、古詩詞知識(shí)競賽等，其中，最為轟烈的是六一前夕舉行的，“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽，展現(xiàn)了我教研組嘗試的“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”一專題的教研成果。通過比賽，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫整個(gè)校園，使全校師生感受到民族文化遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，并從經(jīng)典之作中汲取民族的頭活水，陶冶性情品德。四、教研成果1、期末縣抽查五年級(jí)考試語文學(xué)科成績前五名科任老師〔并到達(dá)縣平均總計(jì)分〕第二名梁金容第三名羅小平第五名陳運(yùn)添2、期末縣抽查六年級(jí)考試語文學(xué)科成績前五名科任老師〔并到達(dá)縣平均總計(jì)分〕第一名聶志英第二名古應(yīng)芳第三名梁繼紅3、博羅縣小學(xué)生第二屆中、高年級(jí)古詩詞知識(shí)競賽獲獎(jiǎng)：輔導(dǎo)老師獲縣三等獎(jiǎng)：張水容、張玉婷、李雪萍、古應(yīng)芳、他們輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)的學(xué)生〔縣獲獎(jiǎng)〕有：楊雨荷楊凱然巫樂然、鄺思詩、4、廣東省第五屆“粵星杯”小學(xué)生作文大賽獲縣級(jí)獎(jiǎng):輔導(dǎo)老師:一等獎(jiǎng)：陳會(huì)瓊，三等獎(jiǎng)：陳麗芳學(xué)生：一等獎(jiǎng)：曾靜怡，三等獎(jiǎng)：張泳園5、鎮(zhèn)優(yōu)秀老師：李麗琴6、梁繼紅老師被評(píng)為縣優(yōu)秀老師7、張玉婷老師制作的“色光聚散儀”教具在惠州市中小學(xué)自制教具評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)8、邱燕燕老師在博羅縣20xx年小學(xué)語文老師優(yōu)質(zhì)課調(diào)教展評(píng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。9、我們的領(lǐng)導(dǎo)王林勝校長榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀老師稱號(hào)10、在博羅縣班主任專業(yè)才能大賽小學(xué)組中，王曉群老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。11、年度考核優(yōu)秀等次：王海英成績代表著過去，將來等待著創(chuàng)始，我們高年級(jí)語文教研組將在現(xiàn)有的根底上，滿懷信心展望新學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和理論，努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，創(chuàng)立一流教研組。關(guān)于語文教研組工作總結(jié)熱門范文一學(xué)期的工作已接近尾聲，俗話說“春的耕耘”，“秋的收獲”，回憶這學(xué)期的教研工作我們有著幾分充實(shí)，幾分感慨。本學(xué)期的教研工作本著為教務(wù)處分擔(dān)工作，為師生效勞，為進(jìn)步老師自身業(yè)務(wù)才能的理念在全組老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效的開展著，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)理論，更新觀念宋代哲學(xué)家朱熹有云：“問渠那得清如許？為有頭活水來?！惫湃松星胰绱?，那么作為瞬息萬變，科技飛速開展的信息時(shí)代的老師，只有不斷的讀書，不斷地汲取新知識(shí)，心智才能開闊、敏銳，才能跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐。為此語文組開學(xué)初先學(xué)習(xí)本學(xué)期的教研方案；認(rèn)真研讀了《語文新課標(biāo)》并組織了競賽活動(dòng)；理解了每個(gè)學(xué)段的教學(xué)要求和教學(xué)目的。接著又選取了《叩問課堂》、《這樣做在學(xué)生中最有威信》、《課堂完畢的七個(gè)活動(dòng)》等教育書籍，通過自學(xué)討論不同方式轉(zhuǎn)變老師觀念，形成新的課程觀，教學(xué)觀，質(zhì)量觀。此外，每位老師及時(shí)書寫課后反思。二、開展校內(nèi)外聽評(píng)課活動(dòng)認(rèn)真開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)步整組老師的教學(xué)程度。后期在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，參加教研活動(dòng)，外出聽課，評(píng)課，老師反響很好，收獲很大。除此之外，還開展了校本研修，課前導(dǎo)入和板書設(shè)計(jì)研討審稿，老師們耳目一新，令教研活動(dòng)扎實(shí)有效。三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期進(jìn)展了兩次教案檢查，兩次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過場，認(rèn)真細(xì)致查擺問題，催促老師整改，所以語文組的教案作業(yè)、作文的書寫批閱都很標(biāo)準(zhǔn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?？傊皩W(xué)無止境，教無止境，研無止境”，這是我們語文組的方向和精華。我們今后的路還很長，也許荊棘叢生，但我們都會(huì)乘風(fēng)破浪，英勇前行，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在教研教改的海洋中一定會(huì)有一朵屬于我們的花。下學(xué)期我們一起努力。關(guān)于語文教研組工作總結(jié)熱門范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校語文組以推進(jìn)語文教學(xué)為中心，以新課改理念為指導(dǎo)，實(shí)在落實(shí)學(xué)校在教育教學(xué)工作中的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段在語文教學(xué)中的運(yùn)用、加強(qiáng)科學(xué)的教學(xué)形式的研究探究。以繼續(xù)創(chuàng)立優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，努力進(jìn)步全組老師的工作才能和創(chuàng)造才能，使語文教研組煥發(fā)出新的活力與活力,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。二、重點(diǎn)工作：〔一〕加強(qiáng)教研組建立1、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度：每周召開一次全組老師會(huì)議；進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將全校語文老師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。詳細(xì)安排為：初二：劉延山、初三：吳建華、初一：許彩霞3、加強(qiáng)老師教學(xué)根本功培訓(xùn)〔1〕以備課組為單位進(jìn)步老師根本功?！?〕帶好青年老師,幫助青年老師盡快成長.〔3〕教研組長組織骨干老師，配合教誨處加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的檢查與催促?！捕臣訌?qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理1、鼓勵(lì)全組老師做有追求、有激情、有理想、有閱讀習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型老師?！?〕有位教育名家說：我常常想兩個(gè)問題：第一，我可以做什么；第二，我怎樣把我可以做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目的，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué)?！?〕語文老師應(yīng)該是一個(gè)有激情的人。很難設(shè)想一個(gè)麻木不仁的人，可以給學(xué)生講好《孔乙己》等經(jīng)典名篇,而激情緣起于童心。走進(jìn)學(xué)生的心靈，學(xué)生的青春將延續(xù)我們的青春?！?〕作家帕斯卡爾說：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會(huì)考慮的蘆葦。人因思想而偉大?！崩蠋熓紫仁侵R(shí)分子，語文老師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感，而且擅長獨(dú)立考慮。〔4〕老師應(yīng)當(dāng)讀四類