二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練試題10套

請(qǐng)您認(rèn)真閱讀確認(rèn)下載使用二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（一）班級(jí)：姓名：促銷(xiāo)活動(dòng)規(guī)定：3個(gè)空雪碧瓶子，可以換1瓶雪碧．如果買(mǎi)3瓶雪碧，那么，最多可以喝到__________瓶雪碧．（組合數(shù)學(xué)-空瓶子換飲料）A.1B.3C.42、有6個(gè)人要過(guò)河到對(duì)岸（從一個(gè)岸邊到另一個(gè)岸邊算渡河1次）．現(xiàn)在只有1條小船，1個(gè)船夫，并且船上最多能容納3個(gè)人．那么至少要渡河幾次，6個(gè)人才能全部渡到對(duì)岸？（組合數(shù)學(xué)--過(guò)河問(wèn)題）A.2B.3C.53、請(qǐng)按照下列圖形的規(guī)律，補(bǔ)全最后一個(gè)圖形．下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（計(jì)算--位置變化規(guī)律）

A.

B.

C.

D.

4、觀察下列圖形規(guī)律，補(bǔ)全第四個(gè)圖．下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（計(jì)算--圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律）

A.

B.

C.

方框里填上合適的數(shù)，使每條線上3個(gè)方框里的數(shù)相加的和都等于10．那么“△”代表的數(shù)是多少呢？（數(shù)字迷-填數(shù)游戲）A.3B.4C.5D.66、下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字．要使豎式成立，那么“☆”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷1）

A.3B.5C.6小燕子有6只小黃鴨，大雁有1只小黃鴨．那么小燕子給大雁幾只后，小燕子的小黃鴨就比大雁的多1只？（移多補(bǔ)少（上））

A.1B.2C.3D.48、如果高高送給思思4輛車(chē)后，高高有10輛車(chē)，思思有6輛車(chē)，那么高高原來(lái)比思思多幾輛車(chē)？（移多補(bǔ)少（下））

A.8B.10C.12D.149.今年，爸爸比樂(lè)樂(lè)大32歲．5年后，爸爸比樂(lè)樂(lè)大幾歲？(年齡差不變)A.27B.31C.32D.3710、跳跳今年的年齡和樂(lè)樂(lè)4年后的年齡一樣．跳跳和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)大？大幾歲？(比較求年齡差)A.樂(lè)樂(lè)，1B.跳跳，4C.跳跳，5D.樂(lè)樂(lè)，411、下面立體圖形從正面看到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形？（多角度觀察立體圖形）

A.B.12、下面立體圖形從正面看到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形？（多角度觀察立體圖形）

A.B.13、由1號(hào)圖形向上平移2格后得到的圖形應(yīng)該是哪一個(gè)？（平移）A.B.C.D.14、樂(lè)樂(lè)要把8個(gè)糖果分給飯飯、煒煒和文文，要求每人至少有1個(gè)糖果，而且文文必須分得2個(gè)糖果．那么，共有多少種不同的分法？（計(jì)數(shù)-分三個(gè)不同物體（上））A.3B.5C.10D.1515、樂(lè)樂(lè)要把4個(gè)糖果放到3個(gè)不同的盒子里，每個(gè)盒子都要有糖果．請(qǐng)問(wèn)有多少種不同的放法？（計(jì)數(shù)-分三個(gè)不同物體（下）)A.2B.3C.10D.15二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（二）班級(jí)：姓名：小馬樂(lè)樂(lè)在草坪和花園之間來(lái)回奔跑．如果樂(lè)樂(lè)最初在草坪上，它第1次從草坪上跑到了花園里，第2次又從花園里跑到了草坪上……樂(lè)樂(lè)這樣跑了9次之后，它跑到了草坪上，還是跑到了花園里？（組合數(shù)學(xué)--奇偶性的應(yīng)用）

A.草坪上B.花園里2、24＋39的結(jié)果是奇數(shù)，還是偶數(shù)？（組合數(shù)學(xué)--奇偶性的襪子大法）奇數(shù)B.偶數(shù)3、把下面加法算式轉(zhuǎn)變成乘法算式，并算出結(jié)果．下列選項(xiàng)中，哪個(gè)是正確的呢？（計(jì)算--乘法的含義及運(yùn)用）

3+3+3+3+3A.

3×4＝12B.

5×3＝8C.

5×3＝15D.

5×4＝204、下圖共有12個(gè)□，那共有幾個(gè)呢？列算式計(jì)算．下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（計(jì)算--除法的含義及運(yùn)用）

A.

12÷3＝4（個(gè)）B.

12÷4＝3（個(gè)）C.12÷2＝6（個(gè)）D.

9÷3＝3（個(gè)）在方框里填上合適的數(shù)，使每條線上3個(gè)方框里的數(shù)相加的和都等于10．那么“☆”代表的數(shù)是多少呢？（數(shù)字迷-填數(shù)游戲）

A.3B.4C.5D.66.面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字．要使豎式成立，那么“☆”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷1）

A.3B.5C.6D.87、小燕子有5棵白菜，大雁有3棵白菜．小燕子給大雁幾棵白菜后，大雁的白菜數(shù)量就是小燕子的3倍．(移多湊倍——整倍)

A.1B.2C.3D.48、大雁有8個(gè)蘋(píng)果，小燕子有2個(gè)蘋(píng)果．大雁給小燕子幾個(gè)蘋(píng)果后，小燕子的蘋(píng)果數(shù)量比大雁的2倍還多1個(gè)．(移多湊倍——非整倍)

A.3B.4C.5D.69、今年，樂(lè)樂(lè)和豆豆的年齡和是18歲．那2年后，兩人的年齡和是幾歲？(兩人年齡和)A.24B.23C.22D.1810、“？”處應(yīng)該填什么？(倒推法)

A.＋2B.－2C.×2D.÷2風(fēng)車(chē)在運(yùn)行．這個(gè)現(xiàn)象屬于平移，還是旋轉(zhuǎn)？（旋轉(zhuǎn)）A.平移B.旋轉(zhuǎn)12、下圖旋轉(zhuǎn)后，能得到選項(xiàng)中的哪個(gè)圖？（旋轉(zhuǎn)）

A.B.C.13、下面圖形中共有幾個(gè)平行四邊形？（四邊形家族）

A.6B.5C.4D.314．計(jì)算下面棋子的數(shù)量，下面哪個(gè)算式是不正確的？（計(jì)數(shù)-數(shù)點(diǎn)）A.1＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝25B.5＋5＋5＋5＋5＝25C.1＋2＋3＋4＋5＋4＋3＋2＋1＝25D.5×5＝2515.下圖共有幾條線段？（計(jì)數(shù)-大炮發(fā)射發(fā)）3B.4C.5D.6二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（三）班級(jí)：姓名：1、8＋7－6－5＋4＋3－2－1的結(jié)果是奇數(shù)，還是偶數(shù)？（組合數(shù)學(xué)--奇偶性的搗蛋鬼大法）A.奇數(shù)B.偶數(shù)2、跑步比賽的時(shí)候，小燕子、蒙蒙和大雁取得了前3名．其中小燕子在第2名，蒙蒙在第3名.根據(jù)條件，將小燕子、大雁和蒙蒙放到合適的位置．下列選項(xiàng)中，哪個(gè)是正確的呢？（組合數(shù)學(xué)--畫(huà)圖推理）A.B.C.D.3、下列算式的結(jié)果是多少？（計(jì)算--加法王國(guó)的湊整法）

170－46－54＝A.

70B.

60C.

30D.

104、下列算式的結(jié)果是多少？（計(jì)算-湊成整十整百巧算）

368－99－99＝A.170B.

168C.

172D.

1005、下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字．要使豎式成立，那么“☆”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷2）

A.3B.4C.6D.76.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-加法豎式迷）

A.3B.4C.5D.67.豆豆將一根木頭鋸一下需要3分鐘，那么，如果要把這根木頭鋸成6段需要多少分鐘？(鋸木頭（上）)A.21B.18C.16D.158、樂(lè)樂(lè)把兩根木頭分別鋸成3根共用了8分鐘，那把兩根同樣的木頭，分別鋸成4根需要幾分鐘？(鋸木頭（下）)A.16B.14C.12D.109、某數(shù)先加上6，再減去6，再乘6，再除以6，最后結(jié)果是1．下列選項(xiàng)中，表示正確的是哪個(gè)？(倒推法應(yīng)用題)A.B.C.D.10、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律．第30個(gè)數(shù)字是什么？(周期問(wèn)題—求幾個(gè))

1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2……A.1B.2C.3D.411、下圖是哪種三角形？（三角形家族）

A.等腰三角形B.直角三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形12、下列選項(xiàng)中，不屬于等腰三角形的是哪個(gè)？（三角形家族）A.B.C.D.13、用兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼成如下圖形．這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)的計(jì)算）

A.44B.38C.32D.2414．根據(jù)表格回答問(wèn)題．“☆”處應(yīng)該填幾？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表上）

A.9B.10C.18D.2015．根據(jù)表格回答問(wèn)題．樂(lè)樂(lè)的草莓比跳跳的少3個(gè)．那跳跳共摘了多少個(gè)桃子和草莓？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表下）

A.14B.10C.16D.25二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（四）班級(jí)：姓名：1、以下哪個(gè)日期是不可能出現(xiàn)的？（組合數(shù)學(xué)--有關(guān)時(shí)間的認(rèn)識(shí)）A.6月30日B.5月31日C.3月31日D.2月30日2、如下圖，是公元年的時(shí)間軸，那么，公元前5年的時(shí)間點(diǎn)，可能在A點(diǎn)，還是在B點(diǎn)？（組合數(shù)學(xué)--公元年的認(rèn)識(shí)）A點(diǎn)B.B點(diǎn)3、小馬虎在做一道加法題時(shí)，不細(xì)心，把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的1看成了4，結(jié)果算出的和是65，原來(lái)正確的得數(shù)是多少？（計(jì)算-看錯(cuò)加數(shù)的數(shù)字）A.

35B.

62C.

68D.

954、大馬虎在做一道減法題時(shí)，不細(xì)心，把被減數(shù)個(gè)位上的2看成了5，結(jié)果得46，原來(lái)正確的答案是多少？（計(jì)算--看錯(cuò)加數(shù)的數(shù)字）A.

16B.

43C.

49D.

765、下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字．要使豎式成立，那么“△”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷2）

A.1B.2C.4D.96、在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-加法豎式迷）

A.9B.8C.7D.67.豆豆從一樓爬到四樓需要6分鐘，照這樣的速度，他從二樓爬到十樓共需要多少分鐘？(爬樓梯)A.21B.18C.16D.158、小朋友排隊(duì)上車(chē)，樂(lè)樂(lè)前面有10個(gè)小朋友，豆豆后面有14個(gè)小朋友．樂(lè)樂(lè)在豆豆前面，并且他倆中間還有4個(gè)小朋友.那么一共有幾個(gè)小朋友在排隊(duì)？(求排隊(duì)總數(shù)——無(wú)重疊)A.30B.28C.27D.269、找出下面漢字的排列規(guī)律．前23個(gè)漢字中共有多少個(gè)“當(dāng)”？(周期問(wèn)題—求個(gè)數(shù))

叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……A.5B.6C.7D.810、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律．前30個(gè)數(shù)字的和是多少？(周期問(wèn)題—求和)

1，2，3，1，2，3，1，2，3……A.30B.60C.90D.180一個(gè)等腰三角形的兩條邊的長(zhǎng)度分別是6厘米和8厘米．那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是多少厘米？（三角形的三邊關(guān)系）A.20B.22C.20或2212、一個(gè)等腰三角形的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米和9厘米．那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是多少厘米？（三角形的三邊關(guān)系）A.17B.22C.17或22下面的正方體共有幾條棱？（立體圖形的特性）

A.4B.6C.8D.12紅色的部分表示樂(lè)樂(lè)的桃子，綠色的表示豆豆的，黃色的表示毛毛的，白色的表示多多的．那誰(shuí)的桃子最多？（計(jì)數(shù)-餅狀圖）

A.樂(lè)樂(lè)B.豆豆C.毛毛D.多多樂(lè)樂(lè)統(tǒng)計(jì)二年級(jí)同學(xué)最喜歡的水果，如下圖所示．最喜歡香蕉的同學(xué)有10個(gè)，那么最喜歡桃子的同學(xué)有幾個(gè)？（計(jì)數(shù)-柱狀圖）

A.60B.80C.100D.120二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（五）班級(jí)：姓名：1、文文、星星和旦旦住在三層小樓里，每人單獨(dú)住一層，文文住在下層，旦旦不住在中層．那么，旦旦住在哪層呢？（組合數(shù)學(xué)--列表推理）上層B.中層C.下層2、用4根火柴棒能擺一個(gè)正方形．如果要擺出三個(gè)這么大的正方形，最少還需要增加幾根火柴棒？（組合數(shù)學(xué)--共用火柴棒）

4B.8C.10D.6小燕在做一道減法題時(shí)，不細(xì)心，把減數(shù)個(gè)位上的6看成了5，結(jié)果得38，原來(lái)正確的答案是多少？（計(jì)算--看錯(cuò)件數(shù)的數(shù)字）28B.

37C.39D.

484、根據(jù)天平判斷，下面哪個(gè)等式是正確的？（計(jì)算--等式性質(zhì)1）

A.

2?＋10=3囗+10B.

2?-10=3囗+10C.

2?+1=3囗+10D.

2?-10=3囗-75、如下圖所示，用2、3、5、7、8這5個(gè)數(shù)字各一次，組成一個(gè)正確的加法豎式．現(xiàn)已寫(xiě)出2個(gè)數(shù)字，請(qǐng)把豎式補(bǔ)充完整．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-指定數(shù)字的豎式謎）

A.7B.5C.3D.26、在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金三角）

A.6B.7C.8D.97.小朋友排隊(duì)上車(chē)，樂(lè)樂(lè)前面有10個(gè)小朋友，豆豆后面有8個(gè)小朋友．樂(lè)樂(lè)在豆豆前面，并且他倆中間有3個(gè)小朋友.共有幾個(gè)小朋友在排隊(duì)？(求排隊(duì)總數(shù)——有重疊)A.24B.23C.21D.208、14只鴨子排一隊(duì)，點(diǎn)點(diǎn)在豆豆前面．點(diǎn)點(diǎn)前面有3只，豆豆后面有6只．那么點(diǎn)點(diǎn)和豆豆之間有多少只鴨子？(已知排隊(duì)總數(shù)——無(wú)重疊)3B.4C.5D.69、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律．下列選項(xiàng)中，哪個(gè)是它的最小周期？(有頭周期—求第幾個(gè))

8，9，6，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2……A.1，3，4B.1，3，4，2C.8，9，6D.8，9，6，1，3，4，210、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律．前26個(gè)數(shù)字中共有幾個(gè)“3”？(有頭周期—求個(gè)數(shù))

2，2，2，1，6，5，3，1，6，5，3，1，6，5，3，1，6，5，3……A.5B.6C.7D.811、在下面這個(gè)正方體的六個(gè)面上分別涂上"紅"、"黃"、"白"、"黑"、"藍(lán)"、"綠"六種顏色．已知白與黃相對(duì)、黑與藍(lán)相對(duì)，那么這個(gè)正方體的下面是什么顏色？（正方體的對(duì)面）

A.藍(lán)色B.黃色C.綠色12、在正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)記"A"、"B"、"C"、"D"、"E"、"F"六個(gè)字母．現(xiàn)有標(biāo)記方式完全一樣的四個(gè)正方體，如下圖拼成一個(gè)長(zhǎng)方體．在正方體上，"B"的對(duì)面是哪個(gè)字母？（正方體的對(duì)面）

A.AB.CC.ED.F13、一個(gè)正方體木塊的六個(gè)面上分別寫(xiě)著A、B、C、D、E、F六個(gè)字母.其中A與D相對(duì)，B與E相對(duì)，C與F相對(duì)．現(xiàn)在將木塊標(biāo)有字母A的那個(gè)面朝上，標(biāo)有字母D的那個(gè)面朝下放在第1個(gè)方格內(nèi)．然后讓木塊按照箭頭指向，沿著圖中方格滾動(dòng)，當(dāng)木塊滾到第3格時(shí)，木塊朝上的面上寫(xiě)的是哪個(gè)字母？（正方體的翻滾）

A.AB.BC.ED.D14、現(xiàn)在有3家中餐廳和2家西餐廳．如果要選擇其中一家吃午飯，那一共有多少種不同的選法？（計(jì)數(shù)-有趣的搭配上）A.2B.3C.5D.615、如下圖所示，在一個(gè)圓圈上有4個(gè)點(diǎn)．以這些點(diǎn)為端點(diǎn)，一共可以畫(huà)出幾條線段？（計(jì)數(shù)-有趣的搭配下）

A.12B.10C.6D.3二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（六）班級(jí)：姓名：1、豆豆看電視需要35分鐘，吃花生需要30分鐘，做完這兩件事最少需要幾分鐘？（組合數(shù)學(xué)--別閑著）A.30B.65C.352、給一塊小木板的兩面刷漆，刷一面漆需要1分鐘，但必須等到2分鐘漆干后才能給另一面刷漆．那么刷完1塊這樣的小木板最少需要幾分鐘？（組合數(shù)學(xué)--木板問(wèn)題）A.2B.4C.63、根據(jù)下面的等式計(jì)算，?等于幾？（計(jì)算--等式加法）

3?+2囗+3?-2囗=24A.

24B.

12C.

4D.

34、根據(jù)下面的等式計(jì)算，?代表幾？（計(jì)算-整體代入法）

囗+?+?=4

囗+?+?+?=6A.1B.

2C.

3D.

4如下圖所示，用1、4、5、9這4個(gè)數(shù)字各一次，組成一個(gè)正確的加法豎式．現(xiàn)已寫(xiě)出1個(gè)數(shù)字，請(qǐng)把豎式補(bǔ)充完整．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-指定數(shù)字的豎式謎）

A.1B.4C.5在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金三角）

A.1B.2C.3D.420個(gè)小朋友排成一排做游戲，從前往后數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第12個(gè)，從后往前數(shù)，豆豆排第18個(gè)，那么樂(lè)樂(lè)和豆豆之間有幾個(gè)小朋友？(已知排隊(duì)總數(shù)——有重疊)8B.9C.10D.1120個(gè)小朋友排成一排進(jìn)行體育鍛煉，從前往后數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第10個(gè)，豆豆在樂(lè)樂(lè)前面，他們之間有5個(gè)小朋友，那么，從前往后數(shù)，豆豆排第幾個(gè)？(已知排隊(duì)總數(shù)求位置)2B.3C.4D.59.找出下面數(shù)字的排列規(guī)律．前18個(gè)數(shù)字的和是多少？(有頭周期—求和)

7，8，9，1，2，3，1，2，3，1，2，3……54B.47C.40D.3010.甲是乙的2倍．畫(huà)線段圖，下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？(根據(jù)倍數(shù)畫(huà)線段圖（上）)B.D.一個(gè)棱長(zhǎng)為3厘米的正方體，將其六個(gè)面都涂滿(mǎn)紅漆，然后把它鋸成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體．那么在這些小正方體中，只有3面涂上紅色的有幾塊？（染色問(wèn)題）

A.6B.8C.12一個(gè)長(zhǎng)為4厘米、寬為3厘米、高為1厘米的長(zhǎng)方體，將其六個(gè)面都涂滿(mǎn)紅漆，然后把它鋸成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體．那么在這些小正方體中，只有3面涂上紅色的有幾塊？（染色問(wèn)題）

A.2B.4C.6下列現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)的是哪個(gè)？（旋轉(zhuǎn)）B.14．下圖中共有幾個(gè)長(zhǎng)方形？（計(jì)數(shù)-數(shù)長(zhǎng)方形）

A.4B.5C.6D.715．下圖中共有幾個(gè)正方形？（計(jì)數(shù)-數(shù)正方形上）

A.1B.4C.5D.6二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（七）班級(jí)：姓名：1、豆豆和樂(lè)樂(lè)排隊(duì)去取餐．豆豆取餐需要3分鐘，樂(lè)樂(lè)取餐需要2分鐘．如果豆豆先付款，那么樂(lè)樂(lè)的等候時(shí)間是幾分鐘？（組合數(shù)學(xué)--節(jié)省等候時(shí)間）A.5B.3C.2D.82、這是一張地雷分布圖，其中A的周?chē)悄膸赘瘢浚ńM合數(shù)學(xué)--掃雷游戲規(guī)則）B、C、H、G、KB.B、C、D、E、FB、C、D、E、F、G、H、KD.B、H、G觀察數(shù)列的變化規(guī)律．第11個(gè)數(shù)是幾？（計(jì)算--等差和等比數(shù)列）112358132134……13B.

47C.

68D.

89觀察數(shù)列的變化規(guī)律．第10個(gè)數(shù)是幾？（計(jì)算--兔子數(shù)列）112358132134……55B.

47C.

21D.

135.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-減法豎式迷）

A.0B.1C.2D.36.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金倒三角）

A.4B.3C.2D.17.根據(jù)天平填空．橫線上應(yīng)該填幾呢？(等量代換（上）)

A.6B.5C.4D.38.根據(jù)天平填空．橫線上應(yīng)該填幾呢？(等量代換（下）)

A.2B.3C.4D.89.甲比乙的2倍多1．畫(huà)線段圖，下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？(根據(jù)倍數(shù)畫(huà)線段圖（下）)B.D.10.1個(gè)書(shū)包原價(jià)80元，打9折后是多少元？(打折問(wèn)題)100B.72C.64D.1611.觀察圖形，下面說(shuō)法正確的是哪個(gè)？（多角度觀察立體圖形）

A.從后面看到的是B.從左面看到的是C.左面看到的是D.從上面看到的是12.2號(hào)房間是1號(hào)房間向下平移幾個(gè)格子后得到的？（平移）

A.8B.7C.5D.313.打開(kāi)以下電動(dòng)門(mén)，電動(dòng)門(mén)做的是什么運(yùn)動(dòng)？（平移）

A.旋轉(zhuǎn)B.平移14．下圖中共有幾個(gè)正方形？（計(jì)數(shù)-數(shù)正方形下）

A.2B.3C.4D.515．下圖中共有幾個(gè)三角形？（計(jì)數(shù)-數(shù)三角形）

A.3B.4C.5D.6二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（八）班級(jí)：姓名：1、這是一張地雷分布圖．請(qǐng)把確定有地雷的格子全找出來(lái)．（組合數(shù)學(xué)--掃雷游戲）A、B、C、D、K、H、G、FB.A、B、C、D、FC.A、B、C、DD.A、B、C2、下面哪個(gè)點(diǎn)是奇點(diǎn)？（組合數(shù)學(xué)--認(rèn)識(shí)奇偶點(diǎn)）A.B.3、找規(guī)律填空．括號(hào)里應(yīng)該填幾？（計(jì)算--二階數(shù)列）

1102031435670（）101

87B.

85C.

84D.

804、找規(guī)律填空．括號(hào)里應(yīng)該填幾？（計(jì)算--間隔數(shù)列）

1224384165326（）71288A.

23B.

30C.

38D.

645.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-減法豎式迷）A.2B.3C.4D.66、在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立．“☆”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金倒三角）

A.1B.2C.3D.47.根據(jù)天平填空．如果1只老鼠重1千克，那么橫線上應(yīng)該填幾呢？(根據(jù)天平求重量)

A.12B.10C.9D.88、每層水果重量相等，那1個(gè)蘋(píng)果的重量和幾個(gè)草莓的一樣？(找不同，比相同)

A.4B.3C.2D.19、超市舉辦周年慶，特別推出優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)：購(gòu)物滿(mǎn)200元減50元，滿(mǎn)400元減100元……如果樂(lè)樂(lè)想買(mǎi)一套原價(jià)為410元的玩具，那他需要花多少元錢(qián)？(哪種優(yōu)惠更劃算)A.310B.36010、畫(huà)圖表示4只雞和2只兔．下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？(畫(huà)圖解雞兔同籠（上）)A.B.C.D.11、下列選項(xiàng)中，哪組線段可以拼接成一個(gè)三角形？（三角形的三邊關(guān)系）A.1厘米，1厘米，2厘米B.1厘米，2厘米，4厘米C.2厘米，3厘米，4厘米D.4厘米，3厘米，1厘米12、下面的四棱錐共有幾個(gè)頂點(diǎn)？（立體圖形的特性）

A.4B.5C.6D.813、下面的長(zhǎng)方體共有幾個(gè)頂點(diǎn)？（立體圖形的特性）

A.4B.6C.8D.1214、如果要把7塊糖全部放到3個(gè)相同的盒子里，不能有空盒．那么一共有多少種不同的放法？（計(jì)數(shù)-分給三個(gè)相同對(duì)象）A.4B.6C.8D.1515、下圖共有幾顆棋子？（計(jì)數(shù)-數(shù)點(diǎn)）

A.16B.25C.15D.20二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（九）班級(jí)：姓名：1、下面選項(xiàng)中，哪個(gè)圖形不能一筆畫(huà)成？（組合數(shù)學(xué)--一筆畫(huà)與奇偶點(diǎn)）A.B.C.D.2、下圖最少需要幾筆畫(huà)完成？（組合數(shù)學(xué)--多筆畫(huà)轉(zhuǎn)為一筆畫(huà)）

A.1B.2C.33、下面算式添上括號(hào)后，正確的選項(xiàng)是哪個(gè)？（計(jì)算--添括號(hào)）

268－69－11A.

268－（69＋11）B.

268－（69－11）4、下面算式去掉括號(hào)后，正確的選項(xiàng)是哪個(gè)？（計(jì)算--去括號(hào)）

268－（68－19）A.

268－68－19B.

268－68＋195.要使下面等式成立，哪個(gè)數(shù)字前應(yīng)該填“－”？（數(shù)字迷-叛徒定理）

12345＝11A.2B.3C.4D.56、把“＋”、“－”、“×”、“÷”各一個(gè)分別填入下面等式的4個(gè)“〇”中，使等式都成立．下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（數(shù)字迷-巧填加減乘除）

9〇4〇2＝113〇2〇5＝1A.×；－；÷；＋B.÷；＋；－；×C.＋；÷；×；－D.×；÷；＋；－7、飯飯和樂(lè)樂(lè)各有一些糖，飯飯比樂(lè)樂(lè)多2塊．飯飯給樂(lè)樂(lè)幾塊糖后，兩人糖的數(shù)量就一樣多了呢？（移多補(bǔ)少（上））

A.1B.2C.3D.48、根據(jù)秤填空．橫線上應(yīng)該填幾呢？(找不同，比相同)

A.5B.10C.15D.259、一只鴨2條腿，一只羊4條腿．已知鴨的只數(shù)是羊的2倍，并且鴨和羊總共32條腿．畫(huà)圖表示，下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？(畫(huà)圖解雞兔同籠（下）)B.C.D.10、今年樂(lè)樂(lè)3歲，爸爸比樂(lè)樂(lè)大27歲．那爸爸多少歲？(年齡差不變)A.30B.27C.24D.3711、下圖是哪種三角形？（三角形家族）

A.等腰三角形B.直角三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形12、下面長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)的計(jì)算）

A.9B.15C.18D.2413、下面等邊三角形的周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)的計(jì)算）

A.6B.9C.12D.1814、下圖共有幾個(gè)三角形？（計(jì)數(shù)-大炮發(fā)射發(fā)）

A.4B.5C.10D.2015、根據(jù)表格回答問(wèn)題．“☆”處應(yīng)該填幾？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表上）

A.3B.5C.6D.9二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（十）班級(jí)：姓名：在一個(gè)公園的湖里，有4個(gè)小島，它們之間共有4座橋．將實(shí)物圖畫(huà)成點(diǎn)線圖．下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（組合數(shù)學(xué)--實(shí)物轉(zhuǎn)化為點(diǎn)線圖）

B.在一個(gè)公園的湖里，有4個(gè)小島，它們之間共有4座橋．將實(shí)物圖畫(huà)成點(diǎn)線圖．下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（組合數(shù)學(xué)--實(shí)物轉(zhuǎn)化為點(diǎn)線圖）

B.下面算式的計(jì)算結(jié)果是多少？（計(jì)算--帶括號(hào)搬家）

28＋76－1890B.

86C.

78D.

68請(qǐng)按照下列圖形的規(guī)律，補(bǔ)全最后一個(gè)圖形．下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（計(jì)算--位置變化規(guī)律）

A.

B.

C.

D.

5.“7”和下面算式的結(jié)果相比，減少了幾？（數(shù)字迷-叛徒定理）

1＋2＋3＋4＋5A.2B.4C.6D.86、在“〇”中填入“×”或“÷”，使等式成立．下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（數(shù)字迷-巧填加減乘除）

8〇4〇5＝10×；÷B.÷；×C.÷；÷7、根據(jù)天平填空．如果1只老鼠重1千克，那么橫線上應(yīng)該填幾呢？(根據(jù)天平求重量)

A.6B.5C.4D.38.根據(jù)天平填空．橫線上應(yīng)該填幾呢？(等量代換（下）)A.3B.4C.5D.69.跳跳今年的年齡和豆豆3年前的年齡一樣．跳跳和豆豆誰(shuí)大？大幾歲？(比較求年齡差)A.豆豆，1B.跳跳，4C.跳跳，3D.豆豆，311.今年，樂(lè)樂(lè)和豆豆的年齡和是20歲．那1年后，兩人的年齡和是幾歲？(兩人年齡和)A.24B.22C.21D.2012.在正方體的六個(gè)面上分別涂上“紅”、“黃”、“白”、“黑”、“藍(lán)”、“綠”六種顏色．現(xiàn)有涂色方式完全一樣的三個(gè)正方體．紅色的對(duì)面是什么顏色？（正方體的對(duì)面）

A.藍(lán)色B.黃色C.綠色D.白色13.一個(gè)正方體木塊的六個(gè)面上分別寫(xiě)著A、B、C、D、E、F六個(gè)字母.其中A與D相對(duì)，B與E相對(duì)，C與F相對(duì)．現(xiàn)在將木塊標(biāo)有字母C的那個(gè)面朝上，標(biāo)有字母F的那個(gè)面朝下放在第1個(gè)方格內(nèi)．然后讓木塊按照箭頭指向，沿著圖中方格滾動(dòng)，當(dāng)木塊滾到第17格時(shí)，木塊朝上的面上寫(xiě)的是哪個(gè)字母？（正方體的翻滾）

A,AB.CC.DD.F14．根據(jù)表格回答問(wèn)題．亮亮的草莓比跳跳的少3個(gè)．那跳跳共摘了多少個(gè)桃子和草莓？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表下）

A.8B.14C.16D.2515．紅色的部分表示樂(lè)樂(lè)的桃子，綠色的表示豆豆的，黃色的表示毛毛的，白色的表示多多的．那誰(shuí)的桃子最多？（計(jì)數(shù)-餅狀圖）

A.樂(lè)樂(lè)B.豆豆C.毛毛D.多多enjoy

the

trust

of

得到...的信任

have

/

put

trust

in

信任

in

trust

受托的，代為保管的take

...on

trust對(duì)...不加考察信以為真

trust

on

信賴(lài)

give

a

new

turn

to

對(duì)~~予以新的看法

turn

around

/

round

轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，改變意見(jiàn)turn

back

折回，往回走turn

…

away

趕走……，辭退……，把……打發(fā)走，轉(zhuǎn)臉不睬，使轉(zhuǎn)變方向

turn

to…

轉(zhuǎn)向……，（for

help）向……求助，查閱，

變成；著手于think

through…

思考……直到得出結(jié)論，想通think

of

想到，想起，認(rèn)為，對(duì)……有看法/想法贈(zèng)送：3461學(xué)習(xí)方法北京四中北京四中每年約有96％以上的畢業(yè)生高考成績(jī)達(dá)到重點(diǎn)大學(xué)錄取線，40％左右考入北大、清華兩所著名高校。在這個(gè)神奇的學(xué)校流傳這樣一種經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)稱(chēng)“3461學(xué)習(xí)方法”，即為3個(gè)過(guò)程，4個(gè)環(huán)節(jié)，6個(gè)習(xí)慣、1個(gè)計(jì)劃。

3461學(xué)習(xí)方法通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)踐驗(yàn)證：“3461學(xué)習(xí)方法”是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)單而且實(shí)用的一種方法。入格階段：是學(xué)生初步了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法的一般格式，只要通過(guò)模仿的形式產(chǎn)生。立格階段：學(xué)生已經(jīng)具備自學(xué)的能力，形成習(xí)慣并穩(wěn)定的使用學(xué)習(xí)方法來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完備而健全，學(xué)習(xí)方法實(shí)現(xiàn)了習(xí)慣化的要求。破格階段：學(xué)習(xí)方法本身來(lái)說(shuō)個(gè)獲取知識(shí)一樣是一個(gè)不斷更新的過(guò)程，那么當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)提高到一定程度的時(shí)候又需要學(xué)習(xí)方法的更新來(lái)適應(yīng)新的學(xué)科的要求，例如初中階段和高中階段學(xué)習(xí)方法就有很大的差異，因此破格是學(xué)習(xí)方法發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。無(wú)格階段：學(xué)習(xí)方法發(fā)展的最高階段，充分認(rèn)識(shí)