托管老師應(yīng)具備的素養(yǎng)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

托管老師應(yīng)具備素養(yǎng)與技能主講人：李倩第1頁什么是托管呢？第2頁托管：

簡(jiǎn)而言之就是幫家長(zhǎng)處理孩子接送問題，管理孩子學(xué)習(xí)以及一些生活習(xí)慣服務(wù)性工作。那么作為介于孩子家長(zhǎng)和學(xué)校老師二者之間托管老師，也就是我們，需要具備哪些專業(yè)素養(yǎng)與技能呢？第3頁1、掌握多學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。2、熟練利用各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)解題。3、掌握符合當(dāng)代科學(xué)和人文基本知識(shí)。4、掌握當(dāng)前社會(huì)熱門話題，包含娛樂、社會(huì)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)，甚至是國(guó)際實(shí)報(bào)。一、比學(xué)校老師愈加多元化知識(shí)水平第4頁現(xiàn)在孩子想法太過獨(dú)特，在他拼命想象時(shí)候你要能接收到他信息點(diǎn)，和他一起腦洞大開，幫助他想更多想更遠(yuǎn)，在此過程中鍛煉他語言表示能力和空間想象力，拉近師生距離。二、比學(xué)校老師更豐富想象力兔子為何會(huì)飛，蛇為何會(huì)飛，老鷹為何會(huì)飛？第5頁1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。2、關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。3、注意學(xué)生生活情況，幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)以外問題。三、比學(xué)校老師更多責(zé)任心第6頁1、適當(dāng)提醒孩子時(shí)間。2、催促孩子寫作業(yè)。3、有意識(shí)引導(dǎo)孩子把注意力放在作業(yè)上或?qū)W習(xí)中。四、比學(xué)生家長(zhǎng)更多耐心第7頁每一個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己孩子寄予厚望，所以就把自己以為最好都塞給孩子，甚至不論孩子意愿，一味安排給孩子。所以，我們要做到就是五、比學(xué)生家長(zhǎng)更多愛包容！包容！包容！第8頁謝謝聆

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