七年級道德與法治教學(xué)計劃

七年級道德與法治教學(xué)計劃七年級道德與法治教學(xué)計劃七年級道德與法治教學(xué)計劃xxx公司七年級道德與法治教學(xué)計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度七年級道德與法治教學(xué)計劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)安排，由楊老師和我一起承擔七年級道德與法治的教育教學(xué)工作。本學(xué)期七年級的教材為新人教版的《道德與法治》，為此在拿到教材后，楊老師和我認真的研讀了《教師教學(xué)用書》，通讀教材，并且在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，制定了本學(xué)期的工作計劃。工作安排如下：一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。二、學(xué)情分析：七年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。七年級學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。三、教材分析教材大致從整體上涉及到了中學(xué)生明白自我、感悟友誼、理解師長、思考生命四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學(xué)生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學(xué)生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。明白自我方面：涉及怎樣盡快適應(yīng)初中生活。中學(xué)生在成長過程中如何設(shè)計樹立夢想，如何對待學(xué)習(xí)，如何勇敢地展示自我風(fēng)采。感悟友誼方面：告訴學(xué)生怎樣正確與同學(xué)朋友相處，如何正確定位網(wǎng)絡(luò)交友。理解師長方面：教材結(jié)合實際情況，通過多種活動讓學(xué)生感受到怎樣正確的與老師、家長相處。感受到學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福。思考生命方面：教材從探問生命、珍視生命、和綻放生命之花三個方面循序漸進的讓學(xué)生正確的理解生命，感受生命的意義和價值。四、教學(xué)措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作1、鉆研學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。4、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認真實施課堂目標教學(xué)法。5、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的情感態(tài)度及價值觀、能力、知識三位一體的教學(xué)目標。6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。7、加強學(xué)生能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活和要求。8、充分運用遠程資源進行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(二)積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)、歷史學(xué)科等相關(guān)學(xué)科的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。4、嚴抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,嚴格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。(四)強化德育功能,開展課堂活動1、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學(xué)生。工作認真細致負責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。五、教學(xué)進度周次時間課序內(nèi)容1教師備課教師備課2第一單元第一課“中學(xué)時代”中學(xué)序曲3軍訓(xùn)軍訓(xùn)4第一單元第一課“中學(xué)時代”少年有夢第一單元第二課“學(xué)習(xí)新天地”學(xué)習(xí)伴成長5第一單元第二課“學(xué)習(xí)新天地”享受學(xué)習(xí)第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己”認識自己6放假放假7第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己”做最好的自己單元檢測單元檢測8試題講評試題講評第二單元第四課“友誼與成長同行”和朋友在一起9第二單元第四課“友誼與成長同行”深深淺淺話友誼第二單元第五課“交友的智慧”讓友誼之樹常青10第二單元第五課“交友的智慧”網(wǎng)上交友新時空單元檢測+期中考試單元檢測+期中考試11試題講評試題講評第三單元第六課“師生之間”走近老師12第三單元第六課“師生之間”師生交往第三單元第七課“親情之愛”家的意味13第三單元第七課“親情之愛”愛在家人間第三單元第七課“親情之愛”讓家更美好14單元檢測單元檢測試題講評試題講評15第四單元第八課“探問生命”生命可以永恒嗎第四單元第八課“探問生命”敬畏生命16第四單元第九課“珍視生命”守護生命第四單元第九課“珍視生命”增強生命的韌性17第四單元第十課“綻放生命之花”感受生命的意義第四單元第十課“綻放生命之花”活出生命的精彩18單元檢測單元檢測試題講評 試題講評19專題復(fù)習(xí)第一單元成長的節(jié)拍專題復(fù)習(xí)第二單元友誼的天空20專題復(fù)習(xí)第三單元師長情誼專題復(fù)習(xí)第四單元生命的思考21綜合