北京市2020人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)考試試卷19

創(chuàng)作人：百里嚴(yán)守創(chuàng)作日期：202B.03.31創(chuàng)作人：百里嚴(yán)守創(chuàng)作日期：202B.03.31創(chuàng)作人：百里嚴(yán)守創(chuàng)作日期：202B.03.31創(chuàng)作人：百里嚴(yán)守創(chuàng)作日期：202B.03.31北京市2020年〖人教版〗七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)考試試卷創(chuàng)作人：百里嚴(yán)守創(chuàng)作人：百里嚴(yán)守創(chuàng)作日期：202B.03.31創(chuàng)作單位：雅禮明智德學(xué)校1、蕩舟語(yǔ)湖(25分)(4當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí)，遠(yuǎn)處方山如píng（ ），秦淮似帶；近處村舍相田pǔ( 縱橫，道路津梁，行人車(chē)馬，無(wú)不）細(xì)入微，仿佛眼前展開(kāi)了一軸工筆長(zhǎng)卷。而當(dāng)日出日沒(méi)之際，在晨煙霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺(tái)，隱約）錯(cuò)，遠(yuǎn)峰近樹(shù)，依稀可辨，人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。(12（1）是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我， 。（2），俯拍云煙。兩小兒笑曰：“?！彼纬酰?，普剛毅果斷，未有其比?！兜窃狸?yáng)樓》中，兩句寫(xiě)景，既是實(shí)寫(xiě)又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)。閱讀《題破山寺后禪院》，完成下列題目。清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音①這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)破山寺后禪院的環(huán)境。（2分）②用自己的語(yǔ)言描述“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”所寫(xiě)的景色與感受。（2分）③詩(shī)的尾聯(lián)寫(xiě)“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”當(dāng)中的“俱寂”與“鐘磬音”矛盾嗎？為什么？（2分）3．請(qǐng)為下文續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求與上文句子語(yǔ)意連貫。（4分）我要戰(zhàn)勝腦子里的怠惰，成為一個(gè)勤勉的人；我要根除骨子里的怯弱，成為一個(gè)勇敢人； ， ； ，；……我要懂得感恩，我要學(xué)會(huì)去愛(ài)，我要告訴親人、朋友和同學(xué)，他們?cè)谖倚哪恐蟹浅Ｖ匾?，我?huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們相處的緣分。(摘自語(yǔ)文報(bào)《青春閱讀》第2期)3、咬文嚼字(5分)①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去。第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加。(45分)（一）名篇重讀(16分)1689290A11011100B】正宮東西走向，兩端與南宮和北宮銜】宮頂建筑摒棄了巴洛克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形】500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主，配有十七、十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具雍容典雅。宮內(nèi)還存放著來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器。由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)7210131717畫(huà)面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥籠的園林中。1（5）“宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)?！笔菑牡?節(jié)中抽出的句子，放在

【A、B、C、D】哪一處最合適？（3分）第2出這四方面）從第二小節(jié)中找出一個(gè)與第一小節(jié)“造型優(yōu)美”結(jié)構(gòu)相一致的四字短語(yǔ)（2分））紫禁城有4座城門(mén):南面有午門(mén)，北面有神武門(mén)，東西有東華門(mén)、西華門(mén)。整個(gè)宮城呈長(zhǎng)方形，占地72萬(wàn)平方米，有大小宮殿70多座，房屋9000多間。周?chē)h(huán)繞著10米多高的城墻，墻外是50多米的護(hù)城河?，F(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。（二）玩味古典(14分)于園人處處款之。林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。）①四圍灌木．（ ） ②主人處處之（ ）③坡植牡丹、芍藥（ ） ④頹然． （ ）請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括第二段文字的主要內(nèi)容（不得超過(guò)10）。））用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。）①園中無(wú)他奇，奇在磊石。②瓜州諸園亭，俱以假山顯。（三）時(shí)文追蹤(15分)我看到了一條河童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我4歲那年，有一次，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗镉⒗锛s合1.6公里）的農(nóng)田邊下車(chē)，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉?、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我先令（先令是英國(guó)舊幣，10先令相當(dāng)于半個(gè)英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來(lái)跳去?！皼](méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)?！?但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車(chē)到家要12小時(shí)。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車(chē)，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車(chē)一輛接一輛，慢吞吞地往前開(kāi)。車(chē)?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是，這時(shí)我看到了一條河。“爸爸，停一下車(chē)好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的先令?！罢?qǐng)停車(chē)！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車(chē)鏡里看了看我，減慢速度，把車(chē)停在路邊的草地上?！袄锟丝匆?jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再試一次游泳?！?“可我們不是要抓緊時(shí)間趕路嗎？”溫迪姑姑抱怨說(shuō)，“我們還有很長(zhǎng)一段路程呢！” “溫迪，給小家伙一次機(jī)會(huì)嘛，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令?！?我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕人們改變主意。但離水越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定要贏那10先令。我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面。我仍然忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我成功了，我能游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了?！敖o你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。爸爸緊緊地?fù)肀Я宋?，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。（選文有改動(dòng)）14．分答：15．為什么我對(duì)童年的“幾個(gè)片斷”記憶猶新？（3分）答：16．比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。答：17．談?wù)勀銓?duì)“我看到了一條河”這個(gè)題目的理解。（3分）答：18．你對(duì)文章中父母的教育方法有什么看法？請(qǐng)說(shuō)出理由。分答：三、佳作競(jìng)技臺(tái)(3019光，正以她五顏六色的色彩，絢爛著我們的記憶。請(qǐng)以“難忘那一縷陽(yáng)光”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章（除詩(shī)歌外體裁不限），文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案1、屏圃xiāncēn2、（1）使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的坐窺井邑孰為汝多知乎在相位者多齷齪循默吳楚東南坼，乾坤日夜?、偕钣募澎o②山光明凈，鳥(niǎo)兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺(jué)得心境的空靈。③不矛盾。詩(shī)人這里是以靜寫(xiě)動(dòng)，以動(dòng)襯靜。只剩下鐘磬的聲音，其他什么聲音也沒(méi)有，這與常建向往佛門(mén)清凈的心情是吻合的。不答理由不得分，能答出以靜寫(xiě)動(dòng)，以動(dòng)襯靜即可得分3、示例：我要明辨是非，成為一個(gè)正直的人；我要同情弱者，成為一個(gè)善良的人。（符合要求都對(duì)）4、（1）刪去“的局面”或“格局的”，只刪“格局”也可。（1）句末添加“的活動(dòng)”將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置5、建造時(shí)間/宮殿建筑、園林/建筑方位、宮頂建筑形式、宮殿上端雕像6、B7、內(nèi)部裝飾、家具、珍貴藝術(shù)品、鏡廊8、滿目蒼翠9、凡爾賽宮園林面積比建筑面積大很多，宮殿呈對(duì)稱(chēng)幾何圖案。10、①覆蓋，叢生②殷勤招待③順著、沿著④碧綠幽遠(yuǎn)。11、寫(xiě)游于園的所見(jiàn)所感。（意思對(duì)即可，超過(guò)字?jǐn)?shù)不得分）12間，仿佛置身大自然的巖壑林泉之中（意近即可）。13、①這座園子里沒(méi)有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆砌的假山。②瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲的。2分，意思對(duì)即可）14、景物描寫(xiě)（或：自然環(huán)境描寫(xiě)）15、因?yàn)檫@些事情